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    鷓鴣天劉著閱讀答案

    更新:2023-09-15 08:06:07 高考升學(xué)網(wǎng)
    鷓鴣天劉著閱讀答案是由金代詩(shī)人劉著所作,劉著字鵬南,舒州皖城人,鷓鴣天整首詩(shī)寄托了他傾訴滿腔的愁怨,滿腹的思情。

    鷓鴣天原文:
    鷓鴣天
    劉著
    雪照山城玉指寒,
    一聲羌管怨樓間。
    江南幾度梅花發(fā),
    人在天涯鬢已斑。
    星點(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)。
    倒流河漢入杯盤(pán)。
    翰林風(fēng)月三千首,
    寄與吳姬忍淚看。

    鷓鴣天字詞解釋:
    ①羌管:即羌笛.西北羌族之樂(lè)器.
    ②“倒流”句:夸張地寫(xiě)月下暢飲,酒如天河倒流入杯.
    ③“翰林”句:用歐陽(yáng)修《贈(zèng)王安石》詩(shī)句,此以李白自況.
    ④吳姬:泛指江南美女.

    鷓鴣天翻譯:
    雪照山城,玉指生寒.一聲羌笛,更引起對(duì)江南的懷念.
    江南已梅開(kāi)幾度,而人生天涯,鬢發(fā)已斑,何堪羈旅之苦,無(wú)限懷遠(yuǎn)之情.“羌管”
    與“玉指”相襯,用字工巧.下片寫(xiě)星月之夜,痛飲澆愁,逆想如將萬(wàn)種幽怨訴之于詩(shī),
    吳姬亦當(dāng)和淚而讀.與上片掩映,益增凄切.

    鷓鴣天閱讀答案:
    試題:
    (1)“雪照山城玉指寒”一句營(yíng)造了怎樣的意境?有何作用?
    (2)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌,分析詞中主人公的形象。
    答案:
    (1)通過(guò)“雪”“山城”“玉指”等意象,加上一個(gè)傳達(dá)作者情感的“寒”字,營(yíng)造了一種凄清的意境,為下文抒寫(xiě)離別之情奠定了基礎(chǔ)。
    (2)本詞營(yíng)造了一個(gè)慨嘆韶光易逝、人生易老,身處他鄉(xiāng),缺少知音,對(duì)故土擁有無(wú)限依戀與思念的主人公形象。

    鷓鴣天創(chuàng)作背景:
    一首短短的小令,包含無(wú)限深情,傳達(dá)如此的情意 ,長(zhǎng)短句的語(yǔ)言藝術(shù)功能發(fā)揮得可稱是淋漓盡致。周頤《蕙風(fēng)詞話》論金詞云 :“金源人詞作爽清疏,自成格調(diào)。”以詞情看,言情之纏綿徘惻,又喻之豪宕真情,對(duì)后世滿族詞人納蘭性德也產(chǎn)生一定影響。

    鷓鴣天賞析:
    上片寫(xiě)離別滋味 ,追懷往日那難舍難分的場(chǎng)面。“雪照山城玉指寒,一聲羌笛怨樓間。”山城當(dāng)指南方某地 ,作者與情人分離之處 。“雪照”可見(jiàn)是冬日。“玉指寒”一語(yǔ)雙關(guān),既表天氣之寒,又示分離的凄清寒意。“羌管”即竹笛。“一聲羌管怨樓間”似以“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒“化出,羌管悠悠,離愁滿目。景是寒景 ,情是離情 ,景情切合 ,相映相輝 。“江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑 。”羌笛幽怨 ,不禁使人回想江南梅花的花開(kāi)花落,幾度春秋。歲月無(wú)情染白主人公的青青雙鬢。追憶往昔別離狀,恍如就在眼前。
    下片由當(dāng)年寫(xiě)到此夕 ,思緒萬(wàn)千 ,大抒思念情懷。“星點(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤(pán)。”天涯霜月又今宵,星牽思緒,月照哀愁,滿臉愁緒只有開(kāi)懷暢飲,倒流銀漢方可罷休。“倒流銀漢”意指飲盡銀河,痛快淋漓,忘乎所以的暢飲也許才能把滿腔愁怨忘得一干二凈 。然而酒愁腸 ,化作相思淚,因而有“ 翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚愛(ài)。”相思情牽,即使縱酒也難掩 ,因而又放筆疾書(shū) ,傾訴滿腔的愁怨,滿腹的思情,滿懷的視愿。千言萬(wàn)語(yǔ)難盡說(shuō),因而只好借助歐陽(yáng)修《贈(zèng)王安石》的成句,動(dòng)用“翰林風(fēng)月三千首”來(lái)表達(dá)了。朦朧間,詞人好似看到情人吳姬翻閱著情詞,淚眼模糊,心弦顫動(dòng)的景象。此情此景怎不令人幡然心動(dòng)呢?

    個(gè)人資料:
    劉著,原是北宋人,后由宋仕金,久居北國(guó),詞風(fēng)清疏,別具一格。只可惜歲月無(wú)情,大浪淘沙,劉著流傳至今的僅此一首詞作。以詞意著當(dāng)為作者客居北地懷人之作。

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