每年上海高考志愿填報政策的不同，導(dǎo)致每年志愿填報相關(guān)規(guī)定也不同，具體上海高考志愿可以填報幾個學(xué)校和幾個專業(yè)，考生要根據(jù)2021年上海高考志愿填報指南的規(guī)定去填寫，也可以在聚志愿網(wǎng)站查詢每個省份的志愿填報規(guī)則，本文小編整理了上海高考志愿填報的規(guī)定，考生和家長可先參考！

一、2020年上海高考志愿填報規(guī)定

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《上海市深化高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革實施方案》（滬府發(fā)〔2014〕57號）及教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》的通知（教學(xué)廳〔2018〕1號）等相關(guān)規(guī)定，為進一步促進每一個學(xué)生的終身發(fā)展，科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才，維護招生秩序，確保招生公平，制定本實施辦法。

本市2020年普通高等學(xué)校招生錄取分為本科、高職（�？疲﹥蓚�階段。

一、本科階段

本科階段實行“兩依據(jù)一參考”的招生模式。高校將考生高考成績作為本科錄取時的基本依據(jù)，同時參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息�？忌�高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學(xué)生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績構(gòu)成。如有政策性加分，則計入高考成績。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息的具體使用辦法由各校在招生章程中予以明確。

本科階段以院校專業(yè)組方式開展招生。院校專業(yè)組由高校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)（含專業(yè)或大類）的科目要求設(shè)置，是本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。一所高�？稍O(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一高�？颇恳�求相同的專業(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。

（一）招生計劃編制

高校按院校專業(yè)組方式編制在滬本科計劃。高校在滬公布計劃總額須具體編制到各院校專業(yè)組，院校專業(yè)組的計劃原則上須具體編制到組內(nèi)各專業(yè)。同一高校的不同院校專業(yè)組編制計劃因報考生源不同，相互之間不能調(diào)劑使用。

（二）招生批次設(shè)置

本科招生批次按錄取順序分為綜合評價批次、零志愿批次、本科提前批次、本科藝體類批次（與本科提前批次同時開展招生）、地方農(nóng)村專項計劃批次和本科普通批次。本科藝體類批次分甲、乙兩個批次，各設(shè)順序段和平行段。本科普通批次投檔前完成特殊類型招生。

按照教育部要求，2020年起開展強基計劃招生，具體情況以教育部后續(xù)布置為準。

（三）志愿設(shè)置與填報方式

1.志愿填報單位

本科志愿以院校專業(yè)組為單位，一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿。

2.志愿填報數(shù)量與志愿性質(zhì)

（1）綜合評價批次設(shè)置4個平行志愿；

（2）零志愿批次設(shè)置3個平行志愿；

（3）本科提前批次設(shè)置4個順序志愿；

（4）本科藝體類甲、乙批次各設(shè)置1個順序志愿和10個平行志愿；

（5）地方農(nóng)村專項計劃批次設(shè)置4個順序志愿；

（6）高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等特殊類型招生設(shè)置4個平行志愿；

（7）本科普通批次設(shè)置24個平行志愿。

考生填報志愿時，可以填滿各批次所有可填志愿，也可以只選擇填報部分志愿。

3.志愿填報時間

所有本科志愿均在統(tǒng)一高考科目成績公布后填報。具體填報日期另行公布。

4.選考科目要求

考生應(yīng)根據(jù)本人實際情況，結(jié)合興趣、愛好，合理選擇各批次具備填報資格的志愿。填報時應(yīng)仔細閱讀相關(guān)高校的招生章程規(guī)定，須對照院校專業(yè)組的科目要求填報志愿。

考生的選考科目與擬報院校專業(yè)組的科目要求相符時，才具有填報該院校專業(yè)組志愿的資格。當院校專業(yè)組科目要求為“或”的關(guān)系時，考生選考科目中只要有1門與其相符，即具填報資格；當院校專業(yè)組科目要求為“和”的關(guān)系時，考生選考科目須包含其要求的全部科目，方具填報資格。對于不限科目要求的院校專業(yè)組，考生在填報時無科目限制。

5.各批次志愿填報要求

填報綜合評價批次志愿的考生須在初報名的公示合格名單中，且高考成績達到本市統(tǒng)一劃定的特殊類型招生控制分數(shù)線。

填報本科提前批次志愿的考生須比對擬報高校要求，符合資格者方可填報。

填報本科藝體類批次志愿的考生一般須高考成績達到藝體類本科文化控制線（藝術(shù)類為本科錄取控制分數(shù)線65%，體育類為本科錄取控制分數(shù)線70%）；專業(yè)成績須統(tǒng)考或�？己细�。高校另有規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行。

本科提前批次志愿和本科藝體類批次志愿不得兼報。

填報地方農(nóng)村專項計劃批次志愿的考生須達到本科錄取控制分數(shù)線，且具有本市農(nóng)村戶籍。

填報特殊類型招生志愿的考生須符合擬報高校給予的特殊類型招生優(yōu)惠資格，且公示無異議。

填報本科普通批次志愿的考生須達到本科錄取控制分數(shù)線，且符合擬報高校其他要求。http://pornmature.org

6.征求志愿

本科藝體類甲批次和本科普通批次設(shè)征求志愿，其他批次不設(shè)征求志愿。

本科藝體類甲批次的征求志愿含在本科藝體類乙批次中，在本科藝體類甲批次錄取完畢后填報，未被甲批次錄取的藝體類合格考生具有填報資格。

本科普通批次錄取完畢后開展兩次征求志愿。高考成績達到本科錄取控制分數(shù)線的未被錄取考生具有填報第一次本科征求志愿的資格；第二次征求志愿實行降分錄取政策，是否同意降分由高校自主決定，高考成績滿足本科降分要求的所有未被錄取考生具有填報第二次本科征求志愿的資格。

7.專業(yè)志愿設(shè)置

每個院校專業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)4個專業(yè)志愿�？忌�在每個院校專業(yè)組志愿中均須選擇愿否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。

（四）投檔規(guī)則與同分處理辦法

1.投檔方式

根據(jù)各批次志愿性質(zhì)，綜合評價批次、零志愿批次、本科藝體類批次平行段、特殊類型招生和本科普通批次按照平行志愿方式投檔；本科提前批次、本科藝體類批次順序段和地方農(nóng)村專項計劃批次按照順序志愿方式投檔。

2.投檔比例

綜合評價批次按1:1.5比例投檔。

本科提前批次原則上按1:1.2比例投檔，已有專門規(guī)定的按規(guī)定比例投檔。

本科藝體類批次順序段按考生志愿全部投檔；平行段根據(jù)考生高考成績和專業(yè)統(tǒng)考成績折算后產(chǎn)生的投檔成績先進行模擬投檔，再根據(jù)確定的院校專業(yè)組計劃數(shù)，按1:1比例正式投檔。美術(shù)與設(shè)計學(xué)類、編導(dǎo)類、播音與主持藝術(shù)類按高考成績和專業(yè)統(tǒng)考成績各占50%折算產(chǎn)生投檔成績；表演類、體育類、音樂學(xué)類（音樂學(xué)）、音樂學(xué)類（音樂表演-聲樂）、音樂學(xué)類（音樂表演—器樂）按高考成績占30%、專業(yè)統(tǒng)考成績占70%折算產(chǎn)生投檔成績[詳見《2020年上海市普通高校藝術(shù)體育類專業(yè)招生實施辦法》（滬教考院高招〔2019〕31號）]。

地方農(nóng)村專項計劃批次按1:1.2比例投檔。

特殊類型招生不設(shè)投檔比例，經(jīng)教育部陽光高考平臺公示通過后，按考生所填報的志愿投檔。

零志愿批次和本科普通批次先進行模擬投檔，再根據(jù)確定的院校專業(yè)組計劃數(shù)，按1:1比例正式投檔。

3.投檔流程

按照各批次設(shè)置先后順序，完成上一批次全部錄取工作后，啟動下一批次投檔。

4.投檔位序

根據(jù)考生高考成績或投檔成績從高到低確定投檔位序。

5.同分處理

（1）本科普通批次同分考生的排序規(guī)則為：

第1位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計成績高低，高者優(yōu)先。

第2位序，比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績高低，高者優(yōu)先。

第3位序，比較外語成績高低，高者優(yōu)先。

第4位序，比較選考科目中單科成績高低，高者優(yōu)先。

第5位序，比較選考科目中次高科成績高低，高者優(yōu)先。

第6位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔。志愿順序相同的同分同位考生同時投檔。

（2）本科藝體類批次平行段同分考生的排序規(guī)則為：

第1位序，比較專業(yè)統(tǒng)考成績，高者優(yōu)先。

第2位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計成績高低，高者優(yōu)先。

第3位序，比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績高低，高者優(yōu)先。

第4位序，比較外語成績高低，高者優(yōu)先。

第5位序，比較選考科目中單科成績高低，高者優(yōu)先。

第6位序，比較選考科目中次高科成績高低，高者優(yōu)先。

第7位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔。志愿順序相同的同分同位考生同時投檔。

（五）錄取規(guī)則

1.專業(yè)錄取

高校接收投檔后，按院校專業(yè)組投檔結(jié)果分別進行專業(yè)錄取。專業(yè)錄取辦法由高校在招生章程中公布。

2.專業(yè)調(diào)劑錄取

當考生所填專業(yè)均已錄滿時，高�？梢罁�(jù)考生填報的愿否服從專業(yè)志愿調(diào)劑情況進行專業(yè)調(diào)劑錄取。專業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生被投檔的院校專業(yè)組內(nèi)進行。

3.退檔處理

因不服從專業(yè)志愿調(diào)劑、不符合專業(yè)錄取條件等原因不能被錄取的考生，由高校作退檔處理。上海市教育考試院對結(jié)果進行錄檢復(fù)核。

二、高職（�？疲╇A段

高職（�？疲╇A段以院校為單位進行招生錄取。高職（�？疲╀浫〉幕�本依據(jù)是考生語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績（如有政策性加分，則計入總分）。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息的具體使用辦法在各校招生章程中予以明確。

（一）招生批次設(shè)置

高職（�？疲╇A段設(shè)高職（�？疲┨崆芭�次、高職（�？疲┧圀w類批次和高職（�？疲┢胀ㄅ�次。高職（�？疲┢胀ㄅ�次執(zhí)行加分投檔政策。

（二）志愿設(shè)置與填報方式

1.志愿填報數(shù)量與志愿性質(zhì)

高職（�？疲┨崆芭�次設(shè)置2個順序志愿；高職（�？疲┧圀w類批次設(shè)置8個平行志愿；高職（�？疲┢胀ㄅ�次設(shè)置8個平行志愿。

2.志愿填報時間

高職（�？疲└髋�次志愿的填報時間為本科階段錄取結(jié)束后。具體填報日期另行公布。

3.志愿填報要求

除被本科階段錄取的考生外，其余符合高職（�？疲┲驹柑顖笠�求的考生均可填報。

高職（�？疲┨崆芭�次志愿與高職（�？疲┧圀w類批次志愿不得兼報。填報高職（�？疲┧圀w類批次志愿的考生一般須高考成績達到藝體類高職（�？疲┪幕�控制線[藝術(shù)類和體育類均為高職（�？疲╀浫】刂品謹�(shù)線70%]；專業(yè)成績須統(tǒng)考或�？己细�。高校另有規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行。

4.征求志愿

高職（�？疲╇A段各批次均設(shè)一次征求志愿，統(tǒng)一設(shè)置在高職（�？疲┢胀ㄅ�次錄取完畢后進行。高職（�？疲┨崆芭�次和高職（�？疲┢胀ㄅ�次征求志愿實行降分錄取政策，是否同意降分由高校自主決定。高職（�？疲┧圀w類批次征求志愿不實行降分錄取政策。

5.專業(yè)志愿設(shè)置

每個院校志愿內(nèi)設(shè)6個專業(yè)志愿�？忌�在每個院校志愿中均須選擇愿否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。

（三）投檔規(guī)則與同分處理辦法

1.投檔方式

高職（�？疲┨崆芭�次按照順序志愿投檔，高職（�？疲┧圀w類批次、高職（�？疲┢胀ㄅ�次按照平行志愿投檔。

2.投檔比例

高職（�？疲┨崆芭�次原則上按1:1.2比例投檔，已有專門規(guī)定的按規(guī)定比例投檔。

高職（�？疲┧圀w類批次中，根據(jù)考生高考成績和專業(yè)統(tǒng)考成績折算后產(chǎn)生的投檔成績先進行模擬投檔，再根據(jù)確定的院校計劃數(shù)，按1:1比例正式投檔。

高職（�？疲┢胀ㄅ�次先進行模擬投檔，再根據(jù)確定的院校計劃數(shù)，按1:1比例正式投檔。

3.投檔流程

按照各批次設(shè)置先后順序，完成上一批次全部錄取工作后，啟動下一批次投檔。

4.投檔位序

根據(jù)考生高考成績或投檔成績從高到低確定投檔位序。

5.同分處理

（1）高職（�？疲┢胀ㄅ�次同分考生的排序規(guī)則為：

第1位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計成績高低，高者優(yōu)先。

第2位序，比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績高低，高者優(yōu)先。

第3位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔，志愿順序相同的同分同位考生同時投檔。

（2）高職（�？疲┧圀w類批次同分考生的排序規(guī)則為：

第1位序，比較專業(yè)統(tǒng)考成績，高者優(yōu)先。

第2位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計成績高低，高者優(yōu)先。

第3位序，比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績高低，高者優(yōu)先。

第4位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔，志愿順序相同的同分同位考生同時投檔。

（四）錄取規(guī)則

1.專業(yè)錄取

高校接收投檔后，按照本校招生章程進行專業(yè)錄取。

2.專業(yè)調(diào)劑錄取

當考生所填專業(yè)均已錄滿時，高�？梢罁�(jù)考生填報的愿否服從專業(yè)志愿調(diào)劑情況進行專業(yè)調(diào)劑錄取。

3.退檔處理

因不服從專業(yè)志愿調(diào)劑、不符合專業(yè)錄取條件等原因不能被錄取的考生，由高校作退檔處理。上海市教育考試院對結(jié)果進行錄檢復(fù)核。

實施辦法由上海市教育考試院負責解釋。

二、上海高考志愿填報指南和注意事項

基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，也稱強基計劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。2020年1月13日，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》印發(fā)，決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點。

強基計劃招生院校有哪些？

起步階段，在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)遴選高校開展試點。2021年共有36所試點高校開展“強基計劃”招生。 強基計劃試點高校名單：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)

強基計劃錄取依據(jù)標是什么？

高校依據(jù)考生的高考成績，按在各�。▍^(qū)、市）強基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高�？己说目忌�名單�？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高�？己撕�，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。

通過強基計劃錄取的學(xué)生將來如何培養(yǎng)？

強基計劃將積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高校通過強基計劃錄取的學(xué)生培養(yǎng)上，一是單獨制定培養(yǎng)方案。單獨編班，配備一流師資，提供一流學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵機制，增強學(xué)生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

二是暢通成長發(fā)展通道。對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高�？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。

三是推進科教協(xié)同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機制。

四是強化質(zhì)量保障機制。建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入計劃的學(xué)生進行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極輸送高素質(zhì)后備人才。

強基計劃和原自主招生有哪些區(qū)別？

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍；強基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。

三是入圍�？嫉囊罁�(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料；強基計劃的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ㄆ聘袢雵�高校考核的條件和辦法，并提前向社會公布。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強基計劃將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。

五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；強基計劃錄取學(xué)生將實行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。

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