1、運城幼兒師范高等�？茖W校是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)運城幼兒師范高等�？茖W校在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，運城幼兒師范高等專科學校不是本科,屬于�？聘咝�，運城幼兒師范高等�？茖W校是經(jīng)國家教育部批準獨立設置、全國首批公立幼兒師范高等�？茖W校，是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、全國網(wǎng)絡學習空間應用普及優(yōu)秀學校。學校地處山西省南部運城。

2、運城幼兒師范高等�？茖W校開設專業(yè)一覽表

運城幼兒師范高等�？茖W校開設專業(yè)有學前教育、語文教育、主持與播音、英語教育（師范類）、藝術(shù)設計、美術(shù)教育、音樂教育、音樂教育（舞蹈方向）、舞蹈表演

運城幼兒師范高等�？茖W校包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
學前教育系	學前教育	專科
語言文學系	語文教育	�？�
	主持與播音	�？�
	英語教育（師范類）	�？�
美術(shù)系	藝術(shù)設計	�？�
	美術(shù)教育	�？�
音樂系	音樂教育	�？�
	音樂教育（舞蹈方向）	�？�
	舞蹈表演	�？�

（1）、天水師范學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天水師范學院山西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上天水師范學院的最低錄取分數(shù)線需要437分，對應的最低錄取位次為77848名，招生錄取人數(shù)為9人; 2、2021年山西高考理科類考生上天水師范學院的最低錄取分數(shù)線需要425分，對應的最低錄取位次為83864名，招生錄取人數(shù)為12人; 3、2020年山西高考理科類考生上天水師范學院的最低錄取分數(shù)線需要455分...查看更多

（2）、湖北藝術(shù)職業(yè)學院在山西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于湖北藝術(shù)職業(yè)學院在山西錄取分數(shù)線的問題，包含湖北藝術(shù)職業(yè)學院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖北藝術(shù)職業(yè)學院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、湖北藝術(shù)職業(yè)學院在山西錄取分數(shù)線是多少湖北藝術(shù)職業(yè)學院在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為130分至130分，錄取位次在65406 至65406排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分...查看更多

（3）、山西工學院在海南錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于山西工學院在海南錄取分數(shù)線的問題，包含山西工學院在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山西工學院在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、山西工學院在海南錄取分數(shù)線是多少山西工學院在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為492分至497分，錄取位次在30016 至10042排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報...查看更多

（4）、山西壓線錄取的本科學校有哪些 2023本科壓線生怎么填報志愿

最低多少分可以考上本科大學是考生關(guān)注的問題，下面小編整理了2023年山西考生壓線可以上的本科大學名單及分數(shù)線一覽表以供大家參考，希望能夠幫助到大家！一、山西壓線錄取的本科學校有哪些山西考生壓線可以上的本科大學 有山西應用科技學院、山西晉中理工學院、山西工商學院、晉中信息學院等等，如下：1、山西應用科技學院：2023最低分381，最低位次300582、山西晉中理工學院：2023最低分383，最低位次...查看更多

（5）、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西錄取分數(shù)線的問題，包含陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西錄取分數(shù)線是多少陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為347分至402分，錄取位次在41899 至14133排名區(qū)間,山...查看更多

（6）、哈爾濱幼兒師范高等�？茖W校山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、哈爾濱幼兒師范高等專科學校山西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上哈爾濱幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要169分，對應的最低錄取位次為88256名，招生錄取人數(shù)為3人; 2、2021年山西高考理科類考生上哈爾濱幼兒師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要186分，對應的最低錄取位次為75981名，招生錄取人數(shù)為3人; 3、2022年山西高考文科類考生上...查看更多

（7）、北京理工大學山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、北京理工大學山西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上北京理工大學(A1)的最低錄取分數(shù)線需要565分，對應的最低錄取位次為8579名，招生錄取人數(shù)為11人; 2、2021年山西高考理科類考生上北京理工大學的最低錄取分數(shù)線需要632分，對應的最低錄取位次為1303名，招生錄取人數(shù)為115人; 3、2021年山西高考理科類考生上北京理工大學(A1)的最低錄取分...查看更多

（8）、武漢警官職業(yè)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、武漢警官職業(yè)學院山西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上武漢警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要274分，對應的最低錄取位次為74620名，招生錄取人數(shù)為26人; 2、2021年山西高考理科類考生上武漢警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為78315名，招生錄取人數(shù)為26人; 3、2020年山西高考理科類考生上武漢警官職業(yè)學院的最低錄取...查看更多

（9）、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在山西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在山西錄取分數(shù)線的問題，包含內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在山西錄取分數(shù)線是多少內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為450分至469分，錄取位次在71638 至58831排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者...查看更多

（10）、山西金融職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于山西金融職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含山西金融職業(yè)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山西金融職業(yè)學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、山西金融職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少山西金融職業(yè)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為227分至403分，錄取位次在182226 至101124排名區(qū)間,安徽的考生如果在這...查看更多

（11）、天津商業(yè)大學山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津商業(yè)大學山西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2021年山西高考理科類考生上天津商業(yè)大學(B)的最低錄取分數(shù)線需要509分，對應的最低錄取位次為32732名，招生錄取人數(shù)為138人; 2、2021年山西高考理科類考生上天津商業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要474分，對應的最低錄取位次為52052名，招生錄取人數(shù)為25人; 3、2020年山西高考理科類考生上天津商業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需...查看更多

（12）、內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院山西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要485分，對應的最低錄取位次為43569名，招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年山西高考理科類考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要490分，對應的最低錄取位次為42748名，招生錄取人數(shù)為5人; 3、2020年山西高考理科類考生上內(nèi)蒙古...查看更多

3、運城幼兒師范高等�？茖W校2023年最新簡介

運城幼兒師范高等�？茖W校是經(jīng)國家教育部批準獨立設置、全國首批公立幼兒師范高等專科學校，是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、全國網(wǎng)絡學習空間應用普及優(yōu)秀學校。學校地處山西省南部運城市。運城古稱河東，北通京津，南達湖廣，東連豫魯，西接秦巴，素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽。2003年學校掛靠運城學院培養(yǎng)兩年制學前教育專業(yè)大專生，2007年獨立招收�？茖哟螌W前教育專業(yè)學生，2015年增招兩年制三二轉(zhuǎn)段學生，2020年開始招收高本貫通學生。學校于2010年、2015年通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，其中，2015年評估結(jié)論為A級。2020年11月，學校通過教育部“師范類學前教育專業(yè)（二級）”認證。 學校占地209446.38平方米，建筑面積173964平方米；各類教學科研儀器設備總值4144.28萬元；圖書館藏書60.49萬冊，電子書21萬冊�，F(xiàn)有在校生6349人，教職工454人，教授、副教授56人；具有碩士學位教師125人，其中專任教師的碩士比例為39.68%；專任教師中雙師素質(zhì)190人，占60.32%。學�，F(xiàn)有內(nèi)設機構(gòu)23個，包括黨委工作部、辦公室、人事部、教務部、學生部、后勤部、計財部、保衛(wèi)部、工會、團委、監(jiān)察室11個黨政職能機構(gòu)；學前教育系、語言文學系、音樂系、美術(shù)系、基礎教學部、早期教育系6個教學業(yè)務機構(gòu)；圖書館、電教網(wǎng)絡與教學設施中心、教科研中心、心理咨詢研究室4個教學輔助機構(gòu)；附屬幼兒園2所。開設學前教育、小學語文教育、小學英語教育、播音與主持、旅游英語、現(xiàn)代家政服務與管理、音樂教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美術(shù)教育、藝術(shù)設計、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理、體育教育等14個專業(yè)。其中學前教育、音樂教育專業(yè)被列為中央財政支持專業(yè)；學前教育、語文教育、美術(shù)教育專業(yè)被評為山西省高職�？铺厣珜�業(yè)；早期教育、舞蹈教育被評為山西省重點專業(yè)；語文教育、早期教育被評為山西省骨干專業(yè)；學前教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平重點專業(yè)建設項目；早期教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平實訓基地建設項目。校內(nèi)實訓場所64個，附屬幼兒園2所，校外教育實習基地228個，校外藝術(shù)教學實踐基地6處，緊密聯(lián)系14家省級示范幼兒園與學校合作育人。學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列，畢業(yè)生教師資格證考試通過率高居全省同類院校榜首。 學校師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學校是山西省首批“母嬰護理”“幼兒照護”職業(yè)技能等級證書申報站點；先后獲得“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板�！薄叭珖�網(wǎng)絡學習空間應用普及優(yōu)秀校”“教育部智慧教學試點項目學�！薄吧轿魇「咚�平專業(yè)群建設單位”“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位”“山西省文明學�！薄吧轿魇〉掠�示范�！薄吧轿魇∧７秵挝弧钡仁鈽s，在全國第六屆大學生藝術(shù)展演、全國職業(yè)院校早期教育專業(yè)技能大賽、全國書法比賽、全國公開青年啦啦操比賽、省職業(yè)院校技能大賽師范教育專業(yè)教育教學技能競賽、省大中學生田徑運動會、省運動舞蹈錦標賽、省畢業(yè)季優(yōu)秀美術(shù)作品展等大賽中多次獲得一等獎，學校步入了高質(zhì)量發(fā)展階段，已成為山西省高職院校中最具特色的學校之一。 學校堅持“育人為本、德育為先”，推進實施“1331”六個一建設工程（即打造一流專業(yè)，一流課程，一流師資，一流設施，一流服務，一流質(zhì)量）。經(jīng)過不斷的探索、發(fā)展，學校人才培養(yǎng)思路逐漸清晰、定位更加準確、方法更加科學、措施更加得力，踐行“校企合作”“實踐取向”的教育理念，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升課程品質(zhì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量步步攀升。學校實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡全覆蓋，安裝了智能節(jié)水設施、共享吹風機和監(jiān)控設備，配備了現(xiàn)代化的教學設施設備和實訓項目，提高了學生的生活學習質(zhì)量。校園綠化、人文環(huán)境怡人，教職工工資福利待遇大幅提升，校內(nèi)人防、技防、設施防、制度防“四位一體”防控體系進一步完善，綜合辦學實力顯著提升，和諧人文校園建設已現(xiàn)成效。