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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東特殊教育職業(yè)學(xué)院言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山東省份2021年的山東特殊教育職業(yè)學(xué)院言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是382分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在381292名;
2、在山東省份2020年的山東特殊教育職業(yè)學(xué)院言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在430811名;
3、在山東省份2022年的山東特殊教育職業(yè)學(xué)院言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是390分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在398032名;
專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 382 | 381292 |
2 | 言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 344 | 430811 |
3 | 言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 390 | 398032 |
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2015年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式建立,隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會(huì),是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校,也是全國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)辦最早的殘疾人職業(yè)教育學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺(tái)同胞捐資興建的山東省康復(fù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。1997年康復(fù)中專(zhuān)更名為山東省特殊教育中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。2014年整合資源開(kāi)始籌建山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。2019年,與濟(jì)南大學(xué)合作,特殊教育專(zhuān)業(yè)實(shí)施“3+2”專(zhuān)本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。學(xué)院面向全國(guó)招生,主要招收視障、聽(tīng)障、言語(yǔ)障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生,開(kāi)展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作,在校生1500余人。學(xué)院占地面積53畝,建筑面積4萬(wàn)㎡。新校區(qū)建設(shè)正式啟動(dòng),占地面積500畝,規(guī)劃建筑面積22萬(wàn)㎡。學(xué)院固定資產(chǎn)總值1.89億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值5760多萬(wàn)元,生均3.8萬(wàn)元。紙質(zhì)圖書(shū)14萬(wàn)余冊(cè),盲文書(shū)1700余冊(cè);電子閱覽室9個(gè),視障閱覽室1個(gè);校園無(wú)障礙環(huán)境設(shè)施健全,學(xué)生公寓配套設(shè)施完善。學(xué)院發(fā)展受到山東省委省政府和中國(guó)殘聯(lián)的重視關(guān)懷。山東省委書(shū)記劉家義、省委原書(shū)記李建國(guó),原省長(zhǎng)韓寓群、姜大明、郭樹(shù)清,中國(guó)殘聯(lián)原黨組書(shū)記、原理事長(zhǎng)王新憲、魯勇,中國(guó)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)程凱,省委原副書(shū)記、濟(jì)南市委原書(shū)記王文濤,原副省長(zhǎng)王隨蓮等領(lǐng)導(dǎo)分別來(lái)校視察指導(dǎo),關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展。在省委省政府的關(guān)心支持、省教育廳的指導(dǎo)及省殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院貫徹落實(shí)黨的教育方針,牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、培養(yǎng)工匠技能人才的辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一,積極構(gòu)建“四位一體”的德育體系,不斷探索職業(yè)教育發(fā)展的新途徑、新方法,以質(zhì)量,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新育人機(jī)制,優(yōu)化辦學(xué)條件,形成了專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理、師資隊(duì)伍優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量備受社會(huì)認(rèn)可的良好發(fā)展局面。學(xué)院設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系、服裝藝術(shù)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、特殊教育系、信息技術(shù)系5個(gè)系,有工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè),含12個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、特殊教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色品牌專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目,康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2002年,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、針灸推拿、聾兒語(yǔ)訓(xùn)4個(gè)專(zhuān)業(yè)掛靠泰山醫(yī)學(xué)院實(shí)施對(duì)口高職教育,開(kāi)始承擔(dān)殘疾人高等職業(yè)教育。截至目前,學(xué)院已有20余年高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)院共有編制260人,在職教職工189人。其中專(zhuān)任教師132名,副高及以上職稱(chēng)21人,占16%;具有碩士學(xué)位的80人,占61%;“雙師型”教師41人,占31%;建有以企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和能工巧匠為主的34人兼職教師庫(kù)。教師
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