一、威海海洋職業(yè)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計(jì)表

2020年威海海洋職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、威海海洋職業(yè)學(xué)院2020年在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�130分，最低錄取位次為78696名、理科錄取批次�？婆�130分,最低錄取位次為97430名；

2、威海海洋職業(yè)學(xué)院2020年在河北錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�369分，最低錄取位次為115040名、理科錄取批次�？婆�346分,最低錄取位次為227826名；

3、威海海洋職業(yè)學(xué)院2020年在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批342分，最低錄取位次為32148名、理科錄取批次�？婆�262分,最低錄取位次為69264名；

4、威海海洋職業(yè)學(xué)院2020年在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�308分，最低錄取位次為41633名、理科錄取批次專科批288分,最低錄取位次為94130名；

5、威海海洋職業(yè)學(xué)院2020年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�310分，最低錄取位次為173240名、理科錄取批次�？婆�263分,最低錄取位次為215656名；

威海海洋職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、威海海洋職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批130分，最低錄取位次為85927名、理科錄取批次專科批130分,最低錄取位次為103081名；

2、威海海洋職業(yè)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�298分，最低錄取位次為44436名、理科錄取批次�？婆�281分,最低錄取位次為95551名；

3、威海海洋職業(yè)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�190分，最低錄取位次為29555名、理科錄取批次�？婆�174分,最低錄取位次為73420名；

4、威海海洋職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�344分，最低錄取位次為155434名、理科錄取批次�？婆�280分,最低錄取位次為217899名；

5、威海海洋職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�368分，最低錄取位次為29265名、理科錄取批次高職�？�293分,最低錄取位次為67336名；

2018年威海海洋職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、威海海洋職業(yè)學(xué)院2018年在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�345分，最低錄取位次為27962名、理科錄取批次高職專科283分,最低錄取位次為67563名；

2、威海海洋職業(yè)學(xué)院2018年在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�-分,最低錄取位次為-名；

3、威海海洋職業(yè)學(xué)院2018年在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批150分，最低錄取位次為56000名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為85496名；

4、威海海洋職業(yè)學(xué)院2018年在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�269分，最低錄取位次為46278名、理科錄取批次�？婆�211分,最低錄取位次為101852名；

5、威海海洋職業(yè)學(xué)院2018年在吉林錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�277分，最低錄取位次為25897名、理科錄取批次�？婆�283分,最低錄取位次為66430名；

二、威海海洋職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

威海海洋職業(yè)學(xué)院坐落于美麗的海濱之城——山東威海，是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的國(guó)有公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)院以，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，緊緊圍繞山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程和半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的要求，以立德樹人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)，以推進(jìn)依法治校為手段，全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活�！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)步向建設(shè)“雙高”院校目標(biāo)邁進(jìn)。

專業(yè)貼近需求，海洋特色鮮明。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、船舶智能制造、電子商務(wù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、海洋健康食品質(zhì)量安全控制、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理六大專業(yè)群，目前開設(shè)了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、船舶工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、會(huì)計(jì)、港口物流管理、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等27個(gè)專業(yè)。建有省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)，全國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)。

搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施教師成長(zhǎng)工程，制定了新入職教師、青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、專家5個(gè)階段“階梯式”發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，搭建了教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施“名師工程”，擁有4名二級(jí)教授、1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、9名省級(jí)教學(xué)名師，獲批建設(shè)4個(gè)省級(jí)名師工作室，2個(gè)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)名師引領(lǐng)提升師資隊(duì)伍整體專業(yè)水平.

設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，辦學(xué)條件一流。設(shè)有航海模擬實(shí)訓(xùn)室、輪機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)室、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地、微藻餌料藻種培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書館、體育館、報(bào)告廳設(shè)施設(shè)備配備齊全，功能先進(jìn)，為學(xué)生豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉體魄搭建了平臺(tái)。

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