一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計(jì)表

2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職專科257分，最低錄取位次為132820名、理科錄取批次高職專科185分,最低錄取位次為214853名；

2、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�261分，最低錄取位次為185390名、理科錄取批次�？婆�243分,最低錄取位次為217876名；

3、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在新疆錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�295分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�253分,最低錄取位次為-名；

4、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�263分，最低錄取位次為65293名、理科錄取批次�？婆�281分,最低錄取位次為79852名；

5、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在河北錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�401分，最低錄取位次為95389名、理科錄取批次專科批396分,最低錄取位次為200661名；

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�297分，最低錄取位次為118843名、理科錄取批次高職�？�248分,最低錄取位次為153352名；

2、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�347分，最低錄取位次為108086名、理科錄取批次高職�？�181分,最低錄取位次為215175名；

3、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批172分，最低錄取位次為82773名、理科錄取批次�？婆�215分,最低錄取位次為131040名；

4、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職專科-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�322分,最低錄取位次為348525名；

5、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�366分，最低錄取位次為110658名、理科錄取批次高職�？�342分,最低錄取位次為213500名；

2018年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在云南錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�286分，最低錄取位次為110452名、理科錄取批次高職�？�223分,最低錄取位次為147516名；

2、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在廣東錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�407分，最低錄取位次為137184名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在天津錄取分?jǐn)?shù)線如下：

4、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在新疆錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�210分，最低錄取位次為28549名、理科錄取批次高職�？�262分,最低錄取位次為47729名；

5、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�240分，最低錄取位次為49999名、理科錄取批次�？婆�261分,最低錄取位次為74793名；

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，實(shí)施省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校以立德樹人為根本，牢固堅(jiān)持以鑄魂育人，矢志不移為黨育人、為國育才，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。強(qiáng)化思政育人和課程思政建設(shè)，實(shí)施“青馬工程”，堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義理論教育，為青年學(xué)生一生的成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。積極進(jìn)行課程思政建設(shè)，積極挖掘課程教學(xué)中的思政元素、職業(yè)道德元素、文化元素，扶正學(xué)生思想政治方向、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。

學(xué)校積極構(gòu)建特色“全員、全過程、全方位育人”體系，在教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、文化育人、服務(wù)育人、組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人、資助育人等方面深入進(jìn)行理論探索和實(shí)踐推動(dòng)。進(jìn)一步健全文化育人體系，深刻融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、先進(jìn)文化、校本特色文化，充分發(fā)揮文化建設(shè)在舉旗定向、精神傳承、價(jià)值引領(lǐng)方面的重要作用，培養(yǎng)師生的精、氣、神，凝聚全體師生的共同奮斗目標(biāo)和美好愿景，形成推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的最基本、最深刻、最持久的力量。

學(xué)校以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，立足山東、面向全國，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應(yīng)用培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線需要的技術(shù)技能型人才。學(xué)校是國家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)�！�、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型特色名�！薄吧綎|省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位”。

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