今天，老師和我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”。

游戲開始了。一個(gè)同學(xué)扮演“老鷹”，老師扮演“雞媽媽”。我們呢？就扮“小雞”。老鷹跑到這，跑到那，一直想捉幾只小雞。雞媽媽卻張開翅膀，保護(hù)自己的孩子。小雞也都跟著雞媽媽，這里躲，那里閃。這下，老鷹攻不下來(lái)了。他心里盤算著怎么抓到小雞。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，往雞媽媽那里沖。但是，雞媽媽又?jǐn)r住了老鷹。老鷹又往右邊沖去，雞媽媽沒(méi)來(lái)得及，老鷹沖過(guò)去了。小雞們慌了，四下逃竄。有一只小雞遲了幾步，被老鷹捉住了，成了“俘虜”。

上課鈴響了，我們依依不舍得回教室了。

這個(gè)游戲真好玩！

這是一篇寫事的記敘文，小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽恕袄销椬叫‰u”的過(guò)程。動(dòng)詞“躲”、“閃”“沖”的運(yùn)用，準(zhǔn)確傳神地寫出小雞的慌亂和老鷹的強(qiáng)勢(shì)。文章開頭“老師和我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”。”后面加“的游戲”，說(shuō)話就完整了。