“二八原則”又稱為“80/20效率法則”，源于意大利經(jīng)濟學家帕累托，即20%因素往往決定事物80%的結(jié)果。這一原則也稱為“重要的少數(shù)和普遍的多數(shù)”。企業(yè)培訓亦適用此原則。

重視篇

80%的老板重視培訓，但只有20%的老板對培訓進行了預算和投入；

80%的部門主管認為培訓是人資部的事，20%的部門主管認為培訓是自己的職責；

80%的員工認為學習重要，但只有20%的員工是心悅誠服的參加每一次培訓；

80%的人認為培訓是無用的，20%的人認為培訓是萬能的。

培訓體系篇

80%的企業(yè)建立了培訓體系，但只有20%的企業(yè)培訓體系是有效的；

80%的企業(yè)有培訓職能，但只有20%的企業(yè)培訓部門是獨立的；

80%的企業(yè)建立了培訓管理制度，但只有20%的企業(yè)認真執(zhí)行；

80%的企業(yè)培訓前做了需求調(diào)查，但只有20%的企業(yè)進行了需求分析或評估；

80%的企業(yè)培訓是老板說了算，是為了企業(yè)利益，20%的企業(yè)兼顧員工的職業(yè)生涯；

80%的企業(yè)做了培訓計劃，但只有20%的企業(yè)嚴格執(zhí)行了培訓計劃；

80%的企業(yè)培訓在晚上，20%的企業(yè)培訓在白天；

80%的課程是選擇內(nèi)部培訓；20%的課程是選擇外部培訓；

80%的企業(yè)采用的是講授式上課，20%的企業(yè)采用的是非講授式上課；

80%的企業(yè)培訓的是知識，20%的企業(yè)培訓的是技能；

80%的企業(yè)規(guī)范了教材，20%的企業(yè)是想到哪里講到哪里；

80%的學員是有目的的參加培訓，20%的學員是看見別人參加培訓而來參加培訓或是被上級要求的；

80%的企業(yè)做了一二級評估，但只有20%的企業(yè)進行了知識轉(zhuǎn)化；

80%的培訓成了學員的知識積累；20%的培訓產(chǎn)生了經(jīng)濟效益；

80%的企業(yè)都在做培訓，但只有20%的企業(yè)進行了知識管理。