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    青海高考平行志愿政策解讀 可以填幾個(gè)學(xué)校及錄取規(guī)則分析

    更新:2023-09-21 16:23:53 高考升學(xué)網(wǎng)

    青海高考平行志愿是高考錄取中相較于梯度志愿的一種新方式,就是考生填報(bào)A、B、C、D、E、F等若干個(gè)平行(都是第一志愿)但有順序排列(A、B、C、D有先后順序)的院校志愿,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。那么今年青海高考平行志愿有什么規(guī)則呢,青海高考志愿平行志愿可以填報(bào)幾個(gè)大學(xué)呢?本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了一些關(guān)于青海高考平行志愿的相關(guān)政策,僅供參考!青海高考平行志愿政策解讀 可以填幾個(gè)學(xué)校及錄取規(guī)則分析

    一、2020年青海高考平行志愿政策解讀

    2020年青海高考平行志愿的相關(guān)政策官方暫未公布,下面是青海高考志愿填報(bào)規(guī)則,家長和學(xué)生可先參考。

    青海高考平行志愿的政策解讀

    投檔規(guī)則

    (一)考生排序

    根據(jù)考試科類將同一類型考生按投檔成績(高考文化課總分與政策性照顧分值的總和,“藏漢雙語”考生選報(bào)普通類專業(yè)時(shí),高考文化課總分為轉(zhuǎn)換后的成績)從高分到低分進(jìn)行排序,考生投檔成績相同時(shí)按高考文化課單科成績從高分到低分進(jìn)行排序。單科成績的排列順序:文史類為語文、文科綜合、數(shù)學(xué),理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文。

    (二)考生投檔

    考生投檔規(guī)則為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”。即按考生的投檔成績排位順序,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)依次檢索每一位考生填報(bào)的A、B、C、D、E、F等院校志愿,以確定是否能夠投檔,排序在前的優(yōu)先檢索。當(dāng)考生符合A志愿院校的投檔條件時(shí),則投檔到A志愿院校;如果不符合A志愿院校的投檔條件,則繼續(xù)檢索其B志愿,以此類推,直到該考生被投檔或確認(rèn)該批次所有志愿均無法投檔?忌鷻n案一旦被投出,均視為第一志愿,由高校擇優(yōu)錄取,不再檢索該考生的其他院校志愿。

    (三)退檔處理

    平行志愿對(duì)每個(gè)院校和每位考生在同一批次均為一次性投檔。如果考生投檔后因?yàn)閷I(yè)不服從、身體條件不符合院校《招生章程》規(guī)定要求等原因被院校退檔的,不得再補(bǔ)投到同批次其他院校。缺檔院校招生計(jì)劃在志愿征集階段,統(tǒng)一向社會(huì)公布并參加復(fù)征。

    投檔程序

    (一)模擬投檔

    省招辦在正式投檔前,進(jìn)行兩次模擬投檔。模擬投檔只向院校提供生源總?cè)藬?shù)、專業(yè)是否服從等分布情況及預(yù)投檔分?jǐn)?shù)線,不提供考生具體名單。

    第一次模擬投檔:按高校招生計(jì)劃的1:1、1:1.05和1:1.1三個(gè)比例,向高校提供生源信息情況,高校據(jù)此決定是否增加招生計(jì)劃,并及時(shí)向省招辦反饋。

    第二次模擬投檔:省招辦根據(jù)院校在計(jì)劃來源網(wǎng)上提交的反饋意見,及時(shí)調(diào)整招生計(jì)劃,并進(jìn)行第二次模擬投檔,供各招生院校最終確定招生計(jì)劃,投檔比例為1:1。

    (二)正式投檔

    省招辦根據(jù)院校最終確定的招生計(jì)劃及投檔人數(shù)進(jìn)行正式投檔。反饋增加計(jì)劃的院校,省招辦正式投檔時(shí)按增加計(jì)劃后的計(jì)劃數(shù)以1:1比例投檔;未按時(shí)反饋增加招生計(jì)劃的院校,正式投檔時(shí)按各院校原公布的招生計(jì)劃數(shù)以1:1比例投檔。

    征集志愿時(shí)不進(jìn)行模擬投檔,按高校招生計(jì)劃缺額數(shù)的1:1比例投檔。

    其他事項(xiàng)

    (一)加強(qiáng)技術(shù)支持保障。省招辦根據(jù)實(shí)行平行志愿改革要求,及時(shí)修改完善青海省普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng),增加相應(yīng)功能,提供必要的技術(shù)支撐保障。

    (二)加強(qiáng)招生計(jì)劃管理。省教育廳有關(guān)部門、單位以及有關(guān)高校提前做好招生計(jì)劃編制等基礎(chǔ)性工作,按照我省批次設(shè)置及實(shí)行平行志愿情況,將來源計(jì)劃拆分到具體批次,重點(diǎn)做好涉及男女比例、民族成分以及有其他特殊要求的計(jì)劃類型的分類管理,確保計(jì)劃編制的準(zhǔn)確性和可操作性。

    (三)做好考生信息服務(wù)。省招辦繼續(xù)編印并向廣大考生提供《青海招考簡(jiǎn)訊》(前三年青海省普通高校招生分批次錄取分?jǐn)?shù)表),免費(fèi)向所有考生發(fā)放《普通高考志愿填報(bào)指導(dǎo)手冊(cè)》,為考生填報(bào)志愿提供參考。

    (四)加大宣傳培訓(xùn)力度。各有關(guān)部門和學(xué)校要通過各種方式,向廣大考生宣傳實(shí)行平行志愿的重要意義,使有關(guān)工作人員、畢業(yè)班班主任和考生掌握平行志愿的主要特點(diǎn)、填報(bào)要求和實(shí)施辦法,并適時(shí)開展政策解讀、模擬演練、信息咨詢和培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng),為改革平穩(wěn)進(jìn)行創(chuàng)造良好環(huán)境。

    二、青海高考平行志愿填報(bào)指南及注意事項(xiàng)

    高考關(guān)系到千家萬戶,牽動(dòng)著無數(shù)家長和考生的心,填報(bào)志愿是高考的重中之重,它直接關(guān)系著每個(gè)考生的前途和幾萬家庭的命運(yùn),關(guān)系著高校人才選拔和社會(huì)公平公正。平行志愿改革是普通高考志愿填報(bào)方式的重大改革,是貫徹國家考試招生制度改革戰(zhàn)略決策,積極回應(yīng)青海幾萬考生關(guān)切,補(bǔ)齊發(fā)展短板,落實(shí)“促進(jìn)公平、科學(xué)選才”的重大要求。

    ”為了做好平行志愿改革工作,省招辦按照有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、有利于高?茖W(xué)選拔人才、有利于教育教學(xué)改革、有利于維護(hù)社會(huì)公平的原則,從考生需求著手進(jìn)行設(shè)計(jì),積極做好平行志愿改革政策設(shè)計(jì)。”省招辦主任史弘展說。

    一是增加選擇機(jī)會(huì)。平行志愿改革堅(jiān)持以人為本,設(shè)身處地為家長和考生著想,尊重廣大家長和考生的意愿,為考生增加志愿選擇機(jī)會(huì)。以往,考生和家長填報(bào)志愿時(shí),根據(jù)高校去年的錄取情況填報(bào)兩所院校,把希望更多寄托于其中一所。這種填報(bào)方式限制了具有多種專業(yè)特長和多地域偏好的考生選擇權(quán),同時(shí),造成一流高校志愿不能一次報(bào)滿,影響了高校在我省招生的積極性。實(shí)行了平行志愿,考生選擇志愿就不再為一兩所高校的填報(bào)順序發(fā)愁,可以選擇自己心儀的多個(gè)學(xué)校和多個(gè)專業(yè),顯著增加考生選擇和錄取機(jī)會(huì)。

    二是降低填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。改革就是讓考生和家長有更多的獲得感。實(shí)行平行志愿填報(bào),考生可以同時(shí)填報(bào)多所高校,志愿選擇的風(fēng)險(xiǎn)降低,能夠大大減輕考生填報(bào)志愿時(shí)的緊張、焦慮情緒,更有利于考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛好和特長填報(bào)志愿。平行志愿改革最大的受益者是廣大考生,尤其是農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的考生,降低了考生填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn),提高考生志愿滿足率。

    三是促進(jìn)公平公正。平行志愿改革堅(jiān)持公平公正方向,讓廣大考生能夠在相同起點(diǎn)上公平競(jìng)爭(zhēng),志愿填報(bào)方式實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的“志愿優(yōu)先、遵循分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺謹(jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”,體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)面前人人平等”和高校招生錄取的最大公平理念。改革更體現(xiàn)考生的意愿,更尊重考生的志愿,考生所選擇的多個(gè)志愿均為第一志愿,給考生更充分的表達(dá)個(gè)人志愿的余地和空間,絕大多數(shù)考生都可以被錄到填報(bào)志愿時(shí)選擇的高校,實(shí)現(xiàn)了錄其所愿。

    考生的期盼就是工作的動(dòng)力

    為了做好平行志愿改革工作,通過先期試點(diǎn)、廣泛論證、科學(xué)制定,穩(wěn)步推進(jìn)改革方案實(shí)施。2009年首次在我省普通專科批次進(jìn)行平行志愿填報(bào)錄取試點(diǎn),2012年擴(kuò)大到三本批次。2015年,我省深化考試招生制度改革方案公布后,加快了平行志愿改革方案論證工作。在論證過程中,省招辦到省內(nèi)外進(jìn)行了大量調(diào)研,廣泛聽取基層教育部門、中學(xué)教師、考生及其家長的意見和建議,并專程赴四川省、江蘇省、湖南省、海南省等平行志愿先行試點(diǎn)省市開展調(diào)研,逐步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),于2018年1月制定了具有我省特色的平行志愿投檔錄取實(shí)施辦法。

    一是擴(kuò)大填報(bào)數(shù)量。借鑒省外做法,經(jīng)過科學(xué)測(cè)算,在我省普通高校招生錄取實(shí)行平行志愿的各批次中擴(kuò)大了志愿填報(bào)院校和專業(yè)數(shù)量,均設(shè)6個(gè)順序排列的院校志愿,每個(gè)院校又設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)?忌蛇x擇的院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都大幅增加。

    二是改變投檔方式。平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上自由可投的考生按成績(含政策性照顧加分)從高分到低分排序,即所有考生排成一個(gè)隊(duì)列,優(yōu)先投檔成績高者。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)平行志愿的院校順序,投檔到有計(jì)劃余額的高校。考生投檔成績相同時(shí),按規(guī)定的高考文化課單科成績形成一個(gè)有分?jǐn)?shù)差異的排序,為高校錄取提供科學(xué)依據(jù)。

    三是加大信息公開。為擴(kuò)大信息公開力度,提供更加公平公正的平行志愿填報(bào)環(huán)境,省招辦在注重新聞媒體宣傳報(bào)道的同時(shí),加大了“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳服務(wù)”力度。建立了自己的門戶網(wǎng)站,設(shè)立了“2018招考服務(wù)”專欄,及時(shí)宣傳平行志愿改革的政策;建立了省級(jí)、市州、考區(qū)及高三班級(jí)四級(jí)微信公眾號(hào),及時(shí)將改革政策和工作動(dòng)態(tài)層層發(fā)送到每一名考生。擴(kuò)大了信息宣傳渠道。編印了《報(bào)考指南·2018年青海省招生考試工作百問》,對(duì)招生考試政策進(jìn)行全面解答;考生成績公布后,及時(shí)發(fā)布考生1分段排名及近三年來在青招生院校錄取最高分、最低分、平均分及全省位次,方便考生精準(zhǔn)定位。優(yōu)化了考生志愿填報(bào)程序。由考生直接在中心門戶網(wǎng)站登陸填報(bào),網(wǎng)站自行后臺(tái)儲(chǔ)存,減少了以往學(xué)校、考區(qū)招辦分層錄入審核中間環(huán)節(jié),有效防范了志愿信息泄露風(fēng)險(xiǎn),提高了工作效率。

    考生的滿意就是工作的目標(biāo)

    3月12日至16日,省招辦首次開展了全省性平行志愿政策下基層宣講服務(wù)活動(dòng),受到基層教育部門、學(xué)校和考生及家長的熱烈歡迎。宣講人員用生動(dòng)的動(dòng)畫、詳盡的課件、典型的事例,結(jié)合多年的招考工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)平行志愿涉及的批次、特點(diǎn),投檔成績的組成及投檔錄取規(guī)則等進(jìn)行了全面宣講。

    為推動(dòng)平行志愿改革,省招辦加強(qiáng)改革宣傳工作,創(chuàng)新宣傳服務(wù)方式,主動(dòng)沉下去,深入基層學(xué)校、考生中進(jìn)行全覆蓋宣傳,確保改革宣傳不遺漏一個(gè)招考工作人員、不遺漏一個(gè)高三班級(jí)班主任、不遺漏一個(gè)高考考生。

    一是創(chuàng)新服務(wù)模式。全省招辦組成13個(gè)省級(jí)示范宣講組和若干個(gè)考區(qū)宣講服務(wù)組,分赴33個(gè)考區(qū),100多所普通高中學(xué)校,舉行了150余場(chǎng)平行志愿政策宣傳課,覆蓋了全省招考機(jī)構(gòu)工作人員、普通高中教務(wù)人員和高三班主任以及5萬余名考生,各級(jí)教育部門和考生家長也廣泛參與、踴躍參加,擴(kuò)大了知曉范圍。

    二是注重宣傳效果。平行志愿改革宣傳以示范講解引領(lǐng),依靠各地招考工作人員和高中學(xué)校教師,利用媒體集中報(bào)道和網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)及時(shí)推送等多種形式,結(jié)合赴省外集體注冊(cè)學(xué)校專題講解、學(xué)校主題班會(huì)專門培訓(xùn)、家長會(huì)專門宣傳等多種形式,確保宣傳取得實(shí)效。同時(shí),通過在3月底和6月中旬進(jìn)行兩次全省普通高考考生志愿填報(bào)模擬演練,讓每一名考生了解掌握平行志愿政策,為平行志愿改革穩(wěn)步實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    三是傳授填報(bào)技巧。在平行志愿改革宣傳過程中,注重“授人以漁”,把政策解讀與方法傳授有機(jī)結(jié)合起來,面對(duì)面向考生傳授、分享志愿填報(bào)方法,詳細(xì)介紹按照成績?cè)趺催x報(bào)志愿,提醒填報(bào)中需規(guī)避的滑檔、退檔風(fēng)險(xiǎn),精準(zhǔn)指導(dǎo)考生志愿填報(bào)工作,提高了考生志愿填報(bào)水平,受到社會(huì)各界高度贊揚(yáng)。

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