父母雙方或一方及考生本人在青落戶5年以上(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學考。可以在我省參加高考并報考省內(nèi)外普通高校。

一、青海高考落戶政策2024年最新規(guī)定

1. 父母雙方或一方及考生本人在青落戶5年以上(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學考。可以在我省參加高考并報考省內(nèi)外普通高校。

2. 父母雙方或一方及考生本人在青落戶3年以上、不滿5年(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學考�？梢栽谖沂�參加高考并報考省內(nèi)外三本及以下院校。

3. 父母雙方或一方及考生本人在青落戶1年以上、不滿3年(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學考。可以在我省參加高考并報考省內(nèi)三本及以下院校。

4. 采用原戶籍省(市、區(qū))分數(shù)線參與我省相應批次院校的錄取，條件是：父母雙方或一方及考生本人在高考報名前已在我省落戶、學籍在高考報名前已轉(zhuǎn)入我省�？梢栽谖沂�參加高考，但要采用其原戶籍遷出省(市、區(qū))各批次錄取最低控制分數(shù)線，參與青海省內(nèi)相應批次高校的錄取。其原籍省(市、區(qū))高考科目須與我省一致，如不一致則由省招辦按照我省高考分值進行折算。考生原籍同批次分數(shù)線低于我省的，則按我省分數(shù)線執(zhí)行。

二、青�？忌�異地高考報名條件（2024參考）

1.在青海省工作并在青海省永久居留的干部職工(或配偶)、活著的農(nóng)牧民、沒有省外戶籍遷入省內(nèi)經(jīng)驗的城鎮(zhèn)常住居民，子女在青海省常住戶口，高考報名可申請省內(nèi)外普通高校異地參加高考。

2.在青海省工作5年，從青海調(diào)來的干部職工，我(或我的配偶)和我的孩子的戶籍在青海，孩子居然在高中就讀青青，高考報名可報省內(nèi)外普通高校。在青海省工作不到5年，調(diào)動干部職工，我(或我的配偶)和我的孩子的戶籍在青海，孩子居然在高中就讀青青，有城市戶口的人，高考報名可申請省內(nèi)普通高校異地參加高考。

3.省外農(nóng)民工(包括來青島投資創(chuàng)業(yè)的)、省外企業(yè)清分公司常駐員工等)在清戶籍中計算時間，以賬簿上標注的結(jié)算時間為準，年齡計算截止日期為考生參加高考報名當年6月1日。

中央企業(yè)轉(zhuǎn)青海的子女必須自行和考生戶籍(截至考生高考當年6月1日)在青海報名并連續(xù)3年遷往青海，而高中階段其實就是在青青讀書，擁有青海學生身份和高中學歷水平考試資格，而他們的孩子當年參加了青海省的高考，我還在青年時期服役。

駐軍官兵子女、退役或調(diào)往青海省的官兵子女，高一最后一個學期12月31日前將本人及子女戶口遷至青海的，可在全國高考報名或辦理省外留學報名手續(xù);高二最后一個學期12月31日前將戶籍和子女遷入青海的，必須在青海高二就讀、三年級的，高考前可以報名;高二最后一個學期12月31日后將本人及子女戶口遷至青海的，青海不能異地報名高考。

三、2025年起青海省高考實行“3+1+2”考試模式

青海省高考綜合改革新聞發(fā)布會在西寧召開。省教育廳黨組書記、廳長申紅興介紹了《青海省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》的有關(guān)情況，省委編辦、省財政廳、省教育廳、省教育招生考試院相關(guān)負責人現(xiàn)場答記者問，積極回應了關(guān)切。

申紅興介紹，按照黨中央、國務院的部署要求，青海于2022年啟動高考綜合改革。省委、省政府已印發(fā)《青海省深化普通高等學�？荚囌猩�綜合改革實施方案》，標志著我省高考綜合改革全面啟動。

據(jù)了解，我省將從2022年秋季入學的高一年級學生開始啟動普通高校考試招生綜合改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的普通高�？荚囌猩�體制機制。改革啟動后，取消文理分科，改革高考科目設置，選擇性考試科目成績計入高校招生錄取總成績，高職院校考試招生與普通本科教育考試招生相對分開，建立基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。

完善普通高中學業(yè)水平考試制度改革。普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目，考生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校專業(yè)選考科目要求，首先在歷史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然后在思想政治、地理、化學、生物學4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，計入高考總成績。

規(guī)范普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面，反映學生全面發(fā)展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。省教育廳也將建立全省高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，強化過程性、常態(tài)化監(jiān)管，確保評價客觀、真實、準確、可信。

深化普通高等學�？荚囌猩�改革。2025年，青海省高考綜合改革落地，實行“3+1+2”考試模式，考試科目包括3科全國統(tǒng)一高考科目(語文、數(shù)學、外語)、1科學業(yè)水平選擇性考試首選科目(歷史或物理)、2科學業(yè)水平選擇性考試再選科目(思想政治、地理、化學、生物學)�？忌�高考總成績滿分750分，其中，全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語3科使用原始成績計入考生總成績，每科滿分150分；首選科目使用原始成績計入考生總成績，每科滿分100分；再選科目以等級賦分計入考生總成績，每科滿分100分。高校招生錄取時，按照歷史、物理兩個類別，分別編制招生計劃、分別劃定錄取分數(shù)線、分別投檔錄取，實施“專業(yè)(類)+院�！逼叫兄驹竿稒n錄取模式。

進一步完善高等職業(yè)院校分類考試制度。積極推進高職院校分類考試改革，逐步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式和選拔制度。普通高中畢業(yè)生文化素質(zhì)評價使用高中學業(yè)水平合格性考試成績，職業(yè)適應性測試由高職院校自行組織實施。中等職業(yè)學校畢業(yè)生文化素質(zhì)考試由省教育廳統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考試標準，考務組織和職業(yè)技能測試由高職院校自行組織實施。保留考生通過參加統(tǒng)一高考進入高職院校的通道。