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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對銀川能源學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析銀川能源學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對銀川能源學(xué)院有更多的了解。
銀川能源學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是銀川能源學(xué)院學(xué)校最新介紹: 銀川能源學(xué)院(以下簡稱“學(xué)!保┪挥趯幭幕刈遄灾螀^(qū)首府銀川市。學(xué)校初創(chuàng)于1999年,由寧夏寶塔石化集團(tuán)有限公司投資舉辦;2004年,寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準(zhǔn)設(shè)校,校名為銀川科技職業(yè)學(xué)院;2012年,教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校,校名為銀川能源學(xué)院;2016年,獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2019年,學(xué)校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生13837人,教師總數(shù)770人,自有專任教師523人,副高職稱以
由于高考每年的錄取分?jǐn)?shù)線都會根據(jù)當(dāng)年的實際情況來進(jìn)行調(diào)整,所以在真正的高考之前,我們都不會知道當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分?jǐn)?shù)線是多少,但是我們可以根據(jù)歷年的二本錄取分?jǐn)?shù)線做出簡單的推測。
分?jǐn)?shù)線的高低與本地高考人數(shù)以及當(dāng)年的招生計劃和試題難易程度有關(guān)。一般來講,高考二本分?jǐn)?shù)線在460分左右。文科分?jǐn)?shù)線比理科分?jǐn)?shù)線稍高一點(diǎn)。這個分?jǐn)?shù)只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點(diǎn)的二本,考試成績至少是需要在500分上下。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 451 | 63308 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 454 | 67586 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 433 | 173411 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 412 | 163586 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 442 | 167349 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 414 | 166265 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 476 | 52664 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 476 | 53366 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 343 | 37884 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 371 | 49369 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 352 | 58498 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 394 | 16908 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 22367 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 26431 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 353 | 56333 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 439 | 19252 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 421 | 79649 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 502 | 20025 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 353 | 60646 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 378 | 21988 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 471 | 56251 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 485 | 50126 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 441 | 157245 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 427 | 146210 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 316 | 146330 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 309 | 145253 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 284 | 49896 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 433 | 166796 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 425 | 148161 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 439 | 150046 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 432 | 144499 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 484 | 49563 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 522 | 48934 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 501 | 50295 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 508 | 50387 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 396 | 84385 |
2022 | 山東 | 1段 | 462 | 240025 | |
2021 | 山東 | 1段 | 462 | 237625 | |
2020 | 山東 | 1段 | 465 | 240178 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 452 | 176681 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 507 | 51708 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 423 | 281322 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 415 | 276009 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 402 | 256652 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 452 | 92856 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 470 | 92392 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 451 | 95426 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 344 | 143270 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 133272 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 132607 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 129165 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 452 | 162175 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 466 | 160422 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 470 | 71210 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 478 | 64200 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 462 | 63775 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 63522 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 379 | 119037 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 469 | 37840 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 433 | 95372 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 447 | 84719 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 440 | 92035 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 89116 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 512 | 40509 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 500 | 41170 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 482 | 42562 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 480 | 42974 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 393 | 114254 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 432 | 43082 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 337 | 84730 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 385 | 86005 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 434 | 26245 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 443 | 31013 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 422 | 34971 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 324 | 18367 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 317 | 18842 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 341 | 16060 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 353 | 16020 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 376 | 7748 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 382 | 6070 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 406 | 5711 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 419 | 4977 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 350 | 25603 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 304 | 32902 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 345 | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 237 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 368 | 23646 |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 262 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 381 | 23353 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 200 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 425 | 9976 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 374 | 15714 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 430 | 9974 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 332 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 451 | 9911 |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 269 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 455 | 9972 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 206 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 300 | 37182 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 307 | 34449 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 320 | 36211 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 344 | 35229 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 340 | 12732 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 359 | 11969 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 377 | 12933 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 394 | 12803 |
銀川能源學(xué)院 | 銀川能源學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1999年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 寧夏 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.ycu.com.cn/ | |
招生電話 | ["0951-8109777","8116777","8409260","8409201","8409382"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.ycu.com.cn/zsxxw/zsxx.html |
銀川能源學(xué)院(以下簡稱“學(xué)!保┪挥趯幭幕刈遄灾螀^(qū)首府銀川市。學(xué)校初創(chuàng)于1999年,由寧夏寶塔石化集團(tuán)有限公司投資舉辦;2004年,寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準(zhǔn)設(shè)校,校名為銀川科技職業(yè)學(xué)院;2012年,教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校,校名為銀川能源學(xué)院;2016年,獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2019年,學(xué)校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司。 學(xué),F(xiàn)有全日制在校生13837人,教師總數(shù)770人,自有專任教師523人,副高職稱以上教師159人,占自有專任教師的30.40%;碩博學(xué)位教師354人,占自有專任教師的67.69%;“雙師型”教師173人,占自有專任教師的33.08%。 學(xué),F(xiàn)有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個校區(qū),擁有完備的教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)和公共服務(wù)體系。校園占地面積98.76萬平方米,校舍總建筑面積39.30萬平方米;教學(xué)行政用房面積23.20萬平方米,生均16.77平方米;實驗實訓(xùn)室199個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10250.35萬元,生均7149.38元;圖書館藏書116.31萬冊,生均81.12冊。 學(xué)校設(shè)置12個二級學(xué)院和2個教學(xué)部,開設(shè)36個本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等8個學(xué)科門類,F(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢特色學(xué)科1個、重點(diǎn)學(xué)科1個、優(yōu)勢特色專業(yè)1個、重點(diǎn)(培育)建設(shè)專業(yè)3個、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個、實驗教學(xué)示范中心3個、大學(xué)生校外實踐教育基地3個。學(xué)校通過多年學(xué)科專業(yè)建設(shè),形成了以能源、化工為重點(diǎn)的辦學(xué)特色。 建校22年來,在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育廳、銀川市及社會各界的關(guān)心支持下,學(xué)校始終堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)定位,秉承“明德善思、求實敏行”的校訓(xùn),實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)!卑l(fā)展戰(zhàn)略,緊跟市場需求,積極推動校企合作,不斷深化產(chǎn)教融合,主動融入寧夏政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè),已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名,其中在寧夏就業(yè)約占70%。學(xué)校響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧的號召,積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓(xùn)超過13000人次。學(xué)校積極開展對外合作辦學(xué),先后與12所國(境)外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學(xué)合作關(guān)系,為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻(xiàn)。 學(xué)校先后被銀川市授予“服務(wù)銀川經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別貢獻(xiàn)獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”、中國民辦教育協(xié)會授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地建設(shè)獎”,入選教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目,現(xiàn)為全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟理事單位,閩寧合作福州大學(xué)對口援建高校,寧夏地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。 更新于2021年12月
銀川能源學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有財務(wù)管理、風(fēng)景園林、數(shù)字媒體技術(shù)、秘書學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、土木工程、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、商務(wù)英語、能源經(jīng)濟(jì)、能源與動力工程、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、汽車服務(wù)工程
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 自治區(qū)級一流專業(yè) | 11 | 財務(wù)管理、風(fēng)景園林、數(shù)字媒體技術(shù)、秘書學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、土木工程、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、商務(wù)英語、能源經(jīng)濟(jì) |
2 | 自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 能源與動力工程 |
3 | 自治區(qū)高職骨干示范專業(yè) | 2 | 電氣工程及其自動化、電力系統(tǒng)自動化技術(shù) |
4 | 區(qū)級重點(diǎn)本科專業(yè) | 1 | 汽車服務(wù)工程 |
5 | 校級本科特色專業(yè)、轉(zhuǎn)型示范專業(yè) | 1 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 3 | 石油化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、化學(xué)工程與工藝 |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 2 | 石油化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù) |
銀川能源學(xué)院開設(shè)專業(yè)有數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、視覺傳達(dá)設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、法律事務(wù)、社會工作、秘書學(xué)、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、物流工程、能源經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)與會計、工商企業(yè)管理、審計學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、金融工程、電子商務(wù)、阿拉伯語、翻譯、商務(wù)英語、電梯工程技術(shù)、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電力客戶服務(wù)與管理、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、自動化、智能電網(wǎng)信息工程、電氣自動化技術(shù)、電氣工程及其自動化、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、能源與動力工程、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、食品質(zhì)量與安全、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程、石油化工技術(shù)、生物工程、光伏材料制備技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、畜牧工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、智能建造、工程造價、風(fēng)景園林、土木工程、建筑室內(nèi)設(shè)計
銀川能源學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
信息傳媒學(xué)院 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 專科 |
通信工程 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
文法學(xué)院 | 法律事務(wù) | 專科 |
社會工作 | 本科 | |
秘書學(xué) | 本科 | |
幼師學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
學(xué)前教育 | ? | |
商學(xué)院 | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué) | 本科 |
物流工程 | 本科 | |
能源經(jīng)濟(jì) | 本科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
審計學(xué) | 本科 | |
市場營銷 | 專科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
電子商務(wù) | ? | |
外國語學(xué)院 | 阿拉伯語 | 本科 |
翻譯 | 本科 | |
商務(wù)英語 | 本科 | |
機(jī)械與汽車工程學(xué)院 | 電梯工程技術(shù) | ? |
汽車檢測與維修 | ? | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
電力學(xué)院 | 電力客戶服務(wù)與管理 | ? |
發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | ? | |
自動化 | 本科 | |
智能電網(wǎng)信息工程 | 本科 | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | ? | |
能源與動力工程 | 本科 | |
護(hù)理學(xué)院 | 康復(fù)治療技術(shù) | ? |
護(hù)理 | ? | |
化學(xué)與生物工程學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 本科 |
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 | |
能源化學(xué)工程 | 本科 | |
石油化工技術(shù) | ? | |
生物工程 | 本科 | |
光伏材料制備技術(shù) | ? | |
食品營養(yǎng)與檢測 | ? | |
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