轉(zhuǎn)眼間2018級寧夏理工學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年寧夏理工學院錄取通知書、寧夏理工學院開學時間及寧夏理工學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有寧夏理工學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對寧夏理工學院的準大學生有幫助。

寧夏理工學院是教育部批準的民辦公助本科院校，學校坐落在西北重工基地、塞上湖泊水鄉(xiāng)??寧夏石嘴山市。校園西畔新月海，東鄰生態(tài)園，南濱黃河故道，北望巍巍賀蘭�？傉嫉孛娣e學校產(chǎn)權(quán)1300余畝，水域面積3900余畝，建筑面積18萬平方米。

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學�，F(xiàn)已發(fā)展為一所以工為主，理、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學校。在多年的辦學過程中，形成了以本科生為主，專科生、成人教育和中、高級技術(shù)人員、管理人員、職教師資培訓等全方位、多層次、寬領(lǐng)域的人才培養(yǎng)體系。學�，F(xiàn)有機械工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、經(jīng)濟管理學院、電氣信息工程學院、文理學院和繼續(xù)教育學院。現(xiàn)有5個學科門類，十四個專業(yè)方向，開設英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、電子商務、市場營銷、機械工程、能源與動力工程、汽車服務工程、工業(yè)設計、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、土木工程、工程管理、安全工程、給排水科學與工程、應用化學及工程造價、建筑工程技術(shù)、機電一體化、物流管理、旅游管理等20多個本�？茖�業(yè)。其中，校級特色專業(yè)建設點8個，自治區(qū)級特色專業(yè)建設點6個。設有全國職業(yè)教育師資培訓重點建設基地、職業(yè)指導教學訓練實習基地、自治區(qū)科普基地、中小學教師信息技術(shù)培訓基地、專業(yè)技術(shù)人才培訓基地。2009年被列為學士學位授予單位，2011年學校接受教育部本科教學工作合格評估。2012年成為區(qū)市兩級政府共建高校；2013年成為清華大學（重點支援西部高校）研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地；同年，被教育部列為西部高校對口支援計劃，由東北大學對口支援寧夏理工學院。學�，F(xiàn)有教職人員500余人，在校生7052人。

寧夏理工學院不斷深化教學改革，強化教學管理，提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)有理想、有道德、懂技術(shù)、會管理的本、專科人才為目標。在多年的辦學過程中，不斷加強對學生的實踐能力培養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學生實際操作能力和管理能力。先后與�？咸妓兀ㄖ袊�）公司、銀星能源有限公司、西北重工集團、大武口電廠、中國移動石嘴山分公司等建立了實踐教學基地，先后為社會輸送合格的建設人才4萬余人。

經(jīng)過近30年交流合作，我校成功探索出了與東北大學、清華大學、吉林大學、上海立信會計學院、美國西北理工大學、美國加州富勒敦州立大學、巴基斯坦國立現(xiàn)代語言大學、日本城西大學等國內(nèi)外高校實行2+2（或3+1）聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，與美、德、韓、泰、新加坡、拉美國家和臺灣地區(qū)以及國內(nèi)10多所知名大學建立了學術(shù)交流關(guān)系。2013年5月，成功舉辦全球教育聯(lián)盟（GEC）2013年會，為我區(qū)乃至全球教育事業(yè)共同發(fā)展搭建了一座溝通的橋梁；2014年3月，10名學子赴日本留學，形成了選送師生赴國外留學的長效機制。

30年來，寧夏理工學院全體師生秉承“如切如磋、如琢如磨”之校訓，發(fā)揚自力更生、甘于奉獻、自強不息、勇于進取的學校精神，堅持“科學治校、以德治校、民主治校、依法治�！钡闹涡７结槪�形成了“尚德篤學、博愛精業(yè)”的教風和“求真求精、自信自強”的學風。

中央和地方各級領(lǐng)導十分重視寧夏理工學院的建設和發(fā)展，原國務院副總理李嵐清蒞臨學校視察并親筆題詞??自力更生為主，大力發(fā)展職業(yè)教育。教育部，歷屆區(qū)市黨委、政府和有關(guān)部門領(lǐng)導先后多次蒞臨學校視察和調(diào)研。

面向未來，寧夏理工學院將進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為爭創(chuàng)國內(nèi)一流民辦大學而奮斗。