內(nèi)蒙古高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于內(nèi)蒙古高考426分能上什么公辦大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、內(nèi)蒙古高考426分能上什么公辦大學(xué)文科

內(nèi)蒙古高考426分文科可以上的公辦大學(xué)具體名單有廣西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、陜西理工大學(xué)、桂林理工大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東工商學(xué)院、山東管理學(xué)院、滄州師范學(xué)院、山東青年政治學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院、白城師范學(xué)院、鄭州工程技術(shù)學(xué)院、贛南科技學(xué)院、安陽(yáng)工學(xué)院等，2023年內(nèi)蒙古高考426分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、內(nèi)蒙古高考426分文科能上的公辦大學(xué)名單表

高考350分能上哪些本科大學(xué)

錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單

(1)、2023年內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

一、內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考成績(jī)排名表查詢內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中，所謂一分一段，是以1分為階梯單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然，也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢�，�?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況，可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢呢？?jī)?nèi)蒙古烏蘭察布市高考季考生可以登...查看更多

(2)、2023年內(nèi)蒙古烏海市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

一、內(nèi)蒙古烏海市高考成績(jī)排名表查詢內(nèi)蒙古烏海市高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中，所謂一分一段，是以1分為階梯單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然，也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢茫瑢?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況，可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢呢？?jī)?nèi)蒙古烏海市高考季考生可以登錄內(nèi)蒙古招生...查看更多

(3)、2023年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

一、內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考成績(jī)排名表查詢內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中，所謂一分一段，是以1分為階梯單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然，也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢�，�?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況，可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢呢？?jī)?nèi)蒙古呼倫貝爾市高考季考生可以登...查看更多

(4)、2023年內(nèi)蒙古高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

一、內(nèi)蒙古高考成績(jī)排名表查詢內(nèi)蒙古高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中，所謂一分一段，是以1分為階梯單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然，也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢�，�?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況，可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢呢？?jī)?nèi)蒙古高考季考生可以登錄內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)：htt...查看更多

(5)、內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名(文科)

高考位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。每年高考成績(jī)公布之后，會(huì)根據(jù)高考成績(jī)的高低，結(jié)合考生的人數(shù)總和，綜合進(jìn)行排序。一、2023年內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢系統(tǒng)內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢系統(tǒng)：http://test.gaokaohelp.com/二、內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名(文科)大學(xué)名稱大學(xué)分類招生省份招生年份考生類別批次名稱最低分?jǐn)?shù)線...查看更多

(6)、內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名(理科)

高考位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。每年高考成績(jī)公布之后，會(huì)根據(jù)高考成績(jī)的高低，結(jié)合考生的人數(shù)總和，綜合進(jìn)行排序。一、2023年內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢系統(tǒng)內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢系統(tǒng)：http://test.gaokaohelp.com/二、內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名(理科)大學(xué)名稱大學(xué)分類招生省份招生年份考生類別批次名稱最低分?jǐn)?shù)線...查看更多

(7)、內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校排名和位次表(文科)

高考位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次主要分為三大類：省市位次、區(qū)縣位次和學(xué)校位次，在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次和區(qū)縣位次為主。以下是小編整理的關(guān)于內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校排名和位次表，供2023年考生參考。一、2022年內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校排名和位次表（文科）大學(xué)名稱大學(xué)分類招生省份招生年份考生類別批次名稱最低分?jǐn)?shù)線最低位次清華大學(xué)綜合內(nèi)蒙古20...查看更多

(8)、內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校排名和位次表(理科)

高考位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次主要分為三大類：省市位次、區(qū)縣位次和學(xué)校位次，在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次和區(qū)縣位次為主。以下是小編整理的關(guān)于內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校排名和位次表，供2023年考生參考。一、2022年內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校排名和位次表（理科）大學(xué)名稱大學(xué)分類招生省份招生年份考生類別批次名稱最低分?jǐn)?shù)線最低位次清華大學(xué)綜合內(nèi)蒙古20...查看更多

(9)、天津科技大學(xué)在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于天津科技大學(xué)在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含天津科技大學(xué)在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將天津科技大學(xué)在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、天津科技大學(xué)在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少天津科技大學(xué)在內(nèi)蒙古的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為459分至538分，錄取位次在22141 至2446排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者...查看更多

(10)、南昌工程學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、南昌工程學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上南昌工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要375分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為44588名，招生錄取人數(shù)為26人; 2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上南昌工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要324分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53088名，招生錄取人數(shù)為28人; 3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上南昌工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需...查看更多

(11)、南昌交通學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于南昌交通學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含南昌交通學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將南昌交通學(xué)院在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、南昌交通學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少南昌交通學(xué)院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為305分至409分，錄取位次在58405 至16558排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或...查看更多

(12)、山西金融職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、山西金融職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上山西金融職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要193分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74955名，招生錄取人數(shù)為2人; 2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上山西金融職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要242分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為67272名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上山西金融職業(yè)學(xué)院的最低...查看更多

三、近2年內(nèi)蒙古高考426分文科錄取的公辦大學(xué)名單匯總表

高考志愿填報(bào)：選報(bào)[新增專業(yè)]四大秘訣

何謂新增專業(yè)

對(duì)新增專業(yè)可以從兩種情況來(lái)判斷：

一種是“國(guó)家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開(kāi)設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)首次開(kāi)設(shè)的專業(yè)。如，2011年國(guó)家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。

另外一種是指，某高校新增專業(yè)。也就是說(shuō)，某專業(yè)以前就有高校開(kāi)設(shè)，只是對(duì)于某個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)，現(xiàn)在新增加了，稱之為“高校新增專業(yè)”.例如，北京理工大學(xué)自2013年開(kāi)始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語(yǔ)”這就可以稱為北理工的新增專業(yè)，而以前西班牙語(yǔ)專業(yè)在北語(yǔ)、北大等一些院校都已開(kāi)設(shè)的多年。

報(bào)考新增專業(yè)的顧慮

國(guó)家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的，各有特性，但也有共性。從反饋來(lái)看，考生家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。

一是沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考。

考生家長(zhǎng)在面對(duì)第一年招生的新增專業(yè)時(shí)都會(huì)遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問(wèn)題。沒(méi)有參考數(shù)據(jù)報(bào)考時(shí)往往會(huì)覺(jué)得心里就沒(méi)底。

二是對(duì)所報(bào)學(xué)科專業(yè)缺乏了解。

尤其是國(guó)家新增專業(yè)，考生家長(zhǎng)甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)專業(yè)名稱，更別提弄清它學(xué)的是什么，對(duì)未來(lái)發(fā)展和就業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)確的預(yù)期，擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。

這些顧慮都很有道理，所以，在報(bào)考新增專業(yè)時(shí)一定要考慮、慎重選擇。

選報(bào)新增專業(yè)小秘訣

1.以個(gè)人興趣和定位為出發(fā)點(diǎn)

選擇新增專業(yè)一定要從個(gè)人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對(duì)方，知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考的情況下，考生失去了“知彼”的先機(jī)，那就更得把握好“知己”這一原則。

很多人光聽(tīng)專業(yè)名稱感覺(jué)炫目、誘人就選擇報(bào)考，往往容易出現(xiàn)偏差。考生家長(zhǎng)一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素，考察一下所報(bào)專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問(wèn)題。這一點(diǎn)對(duì)于選擇國(guó)家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過(guò)考察，某一專業(yè)真的是你興趣所在，所學(xué)的科目又是你的特長(zhǎng)，畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合，那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。

2.選報(bào)時(shí)參考整體專業(yè)平均值

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高，有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低，這是多種因素決定的。但是不管怎樣，新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開(kāi)設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上，這是不會(huì)變的。所以，考生家長(zhǎng)一定要參考所報(bào)院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值，你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置，這樣才能提高錄取幾率。

如果學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)比較多，那么可以看看該校是否開(kāi)設(shè)過(guò)和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類，查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況，取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。

3.選擇有相關(guān)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的院校

當(dāng)同一個(gè)新增專業(yè)不同院校都有開(kāi)設(shè)的時(shí)候，到底應(yīng)該怎么選呢?一般來(lái)說(shuō)，如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對(duì)應(yīng)，那么其專業(yè)實(shí)力是會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)的。排除一些跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的專業(yè)外，很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。

還有不少國(guó)家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科，一個(gè)專業(yè)可能涉及多個(gè)領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，就涉及到電子專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、測(cè)控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識(shí)。當(dāng)你對(duì)某個(gè)專業(yè)一無(wú)所知時(shí)，其實(shí)可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍，在專業(yè)相同，院校需要多選一的情況下，盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)的院校。

還以物聯(lián)網(wǎng)為例，和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計(jì)算機(jī)和通訊專業(yè)，報(bào)考時(shí)就可以找計(jì)算機(jī)專業(yè)或者通訊專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校。

4.選擇相近專業(yè)“曲線救國(guó)”

確實(shí)像很多考生家長(zhǎng)顧慮的那樣，新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)沒(méi)法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來(lái)看，對(duì)于“高校新增專業(yè)”來(lái)說(shuō)，雖然新增某專業(yè)的高校無(wú)數(shù)據(jù)可查，但是，其他同層次開(kāi)設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報(bào)考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來(lái)參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。

而國(guó)“家新增專業(yè)”可能沒(méi)有任何數(shù)據(jù)作為參考，這可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮，一方面既然國(guó)家開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，說(shuō)明未來(lái)國(guó)家需要這方面的專業(yè)人才，發(fā)展空間還是有的。但是需要時(shí)間，可能學(xué)生都畢業(yè)了這個(gè)行業(yè)依然沒(méi)有成熟的市場(chǎng)。

另一方面，如果你看好某個(gè)新增專業(yè)或有志于這個(gè)領(lǐng)域，又舉棋不定的時(shí)候，完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手，搞一下“曲線救國(guó)”.

目前，高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ)，本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識(shí)教育(尤其是理工科)。因此選擇一個(gè)基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專，未來(lái)可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究，既不影響就業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)也會(huì)比較容易。因?yàn)楹玫幕�礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。

平行志愿投檔潛在風(fēng)險(xiǎn)與認(rèn)識(shí)誤區(qū)

平行志愿投檔模式

投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個(gè)位次(第1名、第2名、第3名……第n名)，然后依據(jù)位次順序?qū)�考生逐一檢索，考生A、B、C、D等若干個(gè)平行志愿中滿足投檔條件的，按最靠前的志愿院校投檔。

平行志愿投檔潛在風(fēng)險(xiǎn)與認(rèn)識(shí)誤區(qū)

平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報(bào)志愿的壓力，但并不是說(shuō)這種模式?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生和家長(zhǎng)的重視。

第一，正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。第二，專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。第三，定位不準(zhǔn)排序不慎重風(fēng)險(xiǎn)。第四，梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。

從往年填報(bào)指導(dǎo)來(lái)看，眾多考生和家長(zhǎng)主要有以下錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

誤區(qū)一：志愿沒(méi)有先后

實(shí)際上，考生個(gè)人志愿平行之中不是平等關(guān)系，暗藏著先后順序。當(dāng)考生滿足多所學(xué)校投檔條件時(shí)，要按A、B、C、D(E、F)的順序?qū)�考生志愿進(jìn)行檢索，一旦檢索到有符合條件的高校，不再對(duì)其后志愿檢索。

誤區(qū)二：可以一檔多投

事實(shí)上，平行志愿是一檔一投，考生每批次填報(bào)的幾個(gè)平行志愿，最多只能投檔一次，投檔一所院校。在某一批次的錄取過(guò)程中，考生投檔后如果因?qū)�業(yè)不當(dāng)或其他原因被院校退檔，則不會(huì)再投檔，而是需要參加征求志愿。

誤區(qū)三：沒(méi)有退檔風(fēng)險(xiǎn)

實(shí)際上，各批次招生院校在錄取時(shí)是按各自招生規(guī)模分別設(shè)置一定的投檔比例，且投檔比例大多大于其計(jì)劃招生數(shù)，當(dāng)考生的實(shí)際成績(jī)與志愿填報(bào)的高校的實(shí)際要求專業(yè)成績(jī)有差距時(shí)，投檔后會(huì)被退檔。

誤區(qū)四：同批次先后錄取

在實(shí)際錄取中，所有批次投檔檢索是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的。當(dāng)考生被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。

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