天灰蒙蒙的，烏云壓頂，一滴一滴雨快速地砸在地上。

大街上，很少人，我撐著傘，小心翼翼地移動著。

忽然，我看見了一個身材矮小、白發(fā)蒼蒼的老人，沒有傘的他正艱難地向前走。

我急忙邁著大步子向老人走去，把傘撐在他的頭上。

他先是驚詫，后來用手摸出了我的方向，望著我。

我看見老人的目中無光、沒有顏色，難道他是個盲人嗎？

我先說了話：“老爺爺，我?guī)�您回家吧。您的家在哪兒啊？�?/p>

老人告訴了我他的家在哪，然后說：“謝謝你啊，你也知道，我是個盲人，又沒有傘，很難回家的。。。。。。”

“不用謝了，老爺爺，幫助人是美德嘛。”我回答說。

我扶著老人慢慢前進，途中遇到一個圓圓的排水通道，蓋子被人揭開了，放在一旁。

我?guī)е�盲老人繞道而行，并給他解釋說，路上有個被人揭開蓋子的排水井，所以要繞開。

“啊，小姑娘，我能浪費你一點時間，去做一件事嗎？”盲老人臉上一副擔心的樣子，“我想把蓋子蓋上，這樣就不會有其他像我這樣子的人掉進里面了�！�

我的心里猛地一驚，一個連自己生活都困難的老人，居然還會去關(guān)心、愛護其他人。要是我們，早就走了，連看都不看一眼。

“老爺爺，您身子不方便，我來幫您吧。”我說。

“不了，我想自己來，我老了，眼睛又瞎。我也想為社會做一些事情�！泵だ先藞猿值卣f道。

他顫巍著走向那個下水井，用長滿了老繭的手慢慢地、慢慢地拿起蓋子，緩緩地放在排水井上。冰冷的雨水透過雨傘飛進來，濺在老人那件破舊的衣服上。

這樣的天氣，很寒冷，令人心情暴躁。但這一刻，我的心卻有一種前所未有的溫暖與舒服。

蓋好蓋子后，他又緩緩起身，輕松地笑著對我說：“好了，我們走吧�！�

那個笑，我永遠不會忘記；那一刻；我也永遠不會忘記；那個盲老人；我更是永遠永遠地不能忘懷。

那是一種多么美好的心靈啊！我被盲老人深深地感動了。我決定：我也要像盲老人一樣，為社會做貢獻，為他人謀福利，做一個有為青年。

這篇文章小作者善于運用景物描寫與動作描寫。如：第一段中，寫雨快速砸在地上，不僅表明此時雨大，同時也為后文老爺爺高大形象的樹立做好了鋪墊。在描寫老爺爺搬井蓋時，用“慢慢地、慢慢地，緩緩地”將老爺爺行動不便的特點完整得展現(xiàn)了出來，更突出盲人爺爺?shù)拿篮眯撵`。