考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對大連職業(yè)技術學院了解的經驗，從多方面數(shù)據(jù)分析大連職業(yè)技術學院怎么樣好不好，希望大家對大連職業(yè)技術學院有更多的了解。

1、大連職業(yè)技術學院怎么樣好不好

大連職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是大連職業(yè)技術學院學校最新介紹： 大連職業(yè)技術學院是大連市人民政府直屬的高等院校，是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院�！敝�一。2018年，學校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設單位。2019年2月，市委市政府決定大連職業(yè)技術學院與大連廣播電視大學進行優(yōu)化整合。??學�，F(xiàn)有夏家河子、南關嶺、普灣和白云四個校區(qū)。有大連電子學校、大連市建設學校和大連海洋學校三個附屬中專。學�？傉嫉孛娣e103.2萬平方米，總建筑面積58.4萬平方米。學校現(xiàn)有

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

如何用一分一段表合理填報志愿？

（1）按公布的一分一段表找到自己的成績所在位次，知曉自己成績與批次線線差。

（2）查詢往年一分一段表，把自己位次對應的往年分數(shù)值或線差找出來。

（3）按往年分數(shù)值自行設定上下浮動的區(qū)間值，向上浮動適當?shù)膮^(qū)間成績代表“沖一沖”的院校，向下浮動一定的區(qū)間成績代表“保一保”的院校。

（4）查閱《湖北省普通高校招生填報志愿參考·2023年版》，按照步驟（3）的成績范圍，在往年院校錄取情況中勾選一批與自己成績、位次、線差和期望相符的院校。也可以登錄“計劃查詢與志愿填報輔助系統(tǒng)”，將一批與自己選考科目、成績、位次、線差和期望相符的院�；蛟盒�專業(yè)組添加進關注列表。

（5）翻閱《湖北招生考試》雜志第13、16、19、22期。在今年的招生計劃中，查找第（4）步勾選的各批次院校。

（6）查看每個院校的專業(yè)組和專業(yè)，勾選愿意就讀的院校專業(yè)組和專業(yè)。招生計劃中，備注了具體要求的專業(yè)組或專業(yè)，如果考生自身條件與其中某項要求不符，建議考生要慎重選擇，合理規(guī)避。

（7）登錄院校官網，仔細查詢擬報院校招生章程，刪除掉與自己條件不符的院校專業(yè)組。

（8）填寫志愿草表。根據(jù)自己的意愿，排列院校專業(yè)組順序，對照招生計劃，將院校專業(yè)組代號及名稱、專業(yè)代號及名稱逐一填在志愿草表的相應批次欄。

（9）如需修改調整志愿草表，可重復（3）至（8）步。

什么是院校專業(yè)組投檔分數(shù)線？

院校專業(yè)組投檔分數(shù)線是指以院校專業(yè)組為單位，按招生院校的院校專業(yè)組招生計劃數(shù)的一定比例，平行志愿或梯度志愿的第一志愿投檔后自然形成的該院校專業(yè)組投檔最低成績標準，一般而言，每一所院校有幾個院校專業(yè)組就有幾條投檔線。

投檔時，將填報了該院校專業(yè)組志愿且成績在批次線上的考生檔案，按考生投檔成績從高分到低分排序，按院校專業(yè)組招生計劃的一定比例進行投檔，最后一名進檔考生的成績就成為該院校專業(yè)組的投檔線。

通常情況下，投檔線往往高于批次線，生源不足的專業(yè)組，其投檔線等于批次線�？忌�的檔案能不能投給學校，關鍵取決于投檔成績是否達到了投檔線。實行院校專業(yè)組投檔后，傳統(tǒng)的校線（校投檔線）不再存在。

平行志愿院校專業(yè)組如何投檔？

平行志愿院校專業(yè)組投檔是以院校專業(yè)組為基本投檔單位進行投檔，投檔結束后自然形成該院校專業(yè)組的投檔線。

院校專業(yè)組平行志愿投檔按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規(guī)則，按考生投檔成績和從高分到低分排序，考生排序越靠前，投檔越靠前。

考生可以填報同一院校的一個或多個院校專業(yè)組志愿，也可以混合填報不同院校的院校專業(yè)組志愿。輪到某考生投檔時，計算機檢索該考生填報的院校專業(yè)組志愿順序，當檢索到該考生填報的某個院校專業(yè)組有計劃余額，且符合投檔規(guī)則時，考生檔案即投到該院校專業(yè)組。

已經投檔的考生不再檢索后續(xù)院校專業(yè)組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，在院校錄取過程中因故退檔的，也只能參加征集志愿或后續(xù)批次錄取。

平行志愿中的“避坑法則”是什么？

平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機會，同時也存在風險：

一是考生對所報高校的專業(yè)期望值過高，且又不服從專業(yè)調劑；

二是忽視了少數(shù)高校部分專業(yè)對考生的身體條件、單科成績或專業(yè)統(tǒng)考成績等有一定的要求；

三是隨意填報志愿，填報了不愿意就讀的院校專業(yè)組（專業(yè)）；

四是志愿順序排序不當。

省招辦提供了以下“避坑法則”：

（1）研究章程。填報志愿看章程，填好志愿靠章程。認真仔細地閱讀擬報院校的招生章程（簡章）和錄取要求，不填報自身條件或單科成績等不符合的院校專業(yè)組（專業(yè)）。

（2）統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌各個院校專業(yè)組志愿。如果對專業(yè)要求較高、意向比較明確，可以適當降低學校的層次以確保滿足專業(yè)意愿。

（3）理性選擇�？朔�填報志愿中的隨意性，不愿意就讀的院校和院校專業(yè)組（專業(yè)）不要填；尤其是填報中外合作或高收費院校專業(yè)組，要考慮家庭經濟承受能力；注意專業(yè)的合理搭配，實行平行志愿后，很多學校錄取考生的最高分和最低分差距縮小，熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。建議考生填報專業(yè)一定要注意冷熱、高低合理搭配，拉開專業(yè)差距。如果傾向選擇學校，就要適當降低專業(yè)要求；如果傾向選擇專業(yè)，則要適當降低對學校的要求。

（4）填滿志愿。盡量填滿所有志愿，適當拉開志愿的層次，不能全部選擇熱門院校的熱門專業(yè)，審慎選擇是否“服從專業(yè)調劑”。

（5）準確排序。注意志愿排序，志愿順序最好按考生自己的升學意愿排序，將最想就讀的院校（院校專業(yè)組和專業(yè)）填在靠前的位置。

以上“避坑法則”同樣適用于梯度志愿。

3、大連職業(yè)技術學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	438	71628
2021	河北	歷史	�？�	448	71987
2022	河北	物理	�？�	413	197427
2021	河北	物理	專科	392	176320
2020	河北	理科	�？�	425	180577
2019	河北	理科	�？�	395	181009
2020	河北	文科	�？�	465	58762
2019	河北	文科	�？�	443	70107
2022	山西	理科	�？�	230	83023
2021	山西	理科	專科	145	78065
2020	山西	理科	專科	134	97381
2019	山西	理科	�？�	137	103005
2022	山西	文科	�？�	178	69569
2021	山西	文科	專科	172	64205
2020	山西	文科	專科	189	76603
2019	山西	文科	�？�	311	60439
2022	內蒙古	理科	�？�	211	74215
2021	內蒙古	理科	專科	219	69592
2020	內蒙古	理科	�？�	185	74688
2019	內蒙古	理科	�？�	273	69887
2022	內蒙古	文科	�？�	220	28299
2021	內蒙古	文科	�？�	328	26708
2020	內蒙古	文科	�？�	359	30371
2019	內蒙古	文科	專科	399	25238
2022	遼寧	歷史	專科	202	49890
2021	遼寧	歷史	�？�	383	46695
2022	遼寧	物理	�？�	313	122335
2021	遼寧	物理	專科	150	102736
2020	遼寧	理科	�？�	343	107162
2019	遼寧	理科	專科	257	121127
2020	遼寧	文科	�？�	459	29279
2019	遼寧	文科	�？�	468	27851
2022	吉林	理科	專科	311	66880
2021	吉林	理科	�？�	263	63543
2020	吉林	理科	�？�	294	70380
2019	吉林	理科	�？�	342	62419
2022	吉林	文科	專科	368	22639
2021	吉林	文科	�？�	342	22458
2020	吉林	文科	專科	380	23621
2019	吉林	文科	專科	389	20975
2022	黑龍江	理科	�？�	293	89439
2021	黑龍江	理科	�？�	263	86640
2020	黑龍江	理科	�？�	317	85956
2019	黑龍江	理科	�？�	332	83556
2022	黑龍江	文科	�？�	349	29458
2021	黑龍江	文科	專科	340	28739
2020	黑龍江	文科	�？�	347	32419
2019	黑龍江	文科	�？�	372	28501
2022	安徽	理科	�？�	211	276510
2021	安徽	理科	專科	218	224292
2020	安徽	理科	�？�	248	217393
2019	安徽	理科	�？�	301	214039
2022	安徽	文科	專科	212	164891
2021	安徽	文科	�？�	289	174234
2020	安徽	文科	專科	257	185847
2019	安徽	文科	�？�	241	178462
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	406	51359
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	326	70297
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	266	137667
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	256	116862
2020	福建	理科	�？�	-	-
2019	福建	理科	�？�	244	128990
2020	福建	文科	�？�	257	68597
2019	福建	文科	專科	322	66470
2022	江西	理科	�？�	299	177661
2021	江西	理科	專科	257	194081
2020	江西	理科	�？�	262	181302
2019	江西	理科	�？�	259	180731
2022	江西	文科	�？�	262	148165
2021	江西	文科	�？�	210	162564
2020	江西	文科	�？�	175	-
2019	江西	文科	�？�	331	73828
2022	山東		2段	410	358638
2021	山東		2段	396	360193
2020	山東		2段	380	382211
2019	山東	理科	�？�	387	240344
2019	山東	文科	�？�	462	85800
2022	河南	理科	�？�	312	438833
2021	河南	理科	專科	288	416885
2020	河南	理科	�？�	221	443779
2019	河南	理科	專科	177	406064
2022	河南	文科	�？�	312	259938
2021	河南	文科	�？�	300	254567
2020	河南	文科	�？�	283	287062
2019	河南	文科	專科	201	279953
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	305	183545
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	345	165873
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	317	135162
2020	湖北	理科	�？�	283	165144
2019	湖北	理科	�？�	301	158222
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	364	118130
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	359	116364
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	336	219862
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	212	204517
2020	湖南	理科	�？�	255	204872
2019	湖南	理科	�？�	251	200384
2020	湖南	文科	�？�	353	122645
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	370	326344
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	263	326907
2020	廣東	理科	�？�	267	331776
2019	廣東	理科	�？�	176	332709
2022	廣西	理科	專科	183	225541
2021	廣西	理科	�？�	195	205889
2020	廣西	理科	�？�	201	197855
2019	廣西	理科	�？�	206	186117
2022	廣西	文科	�？�	180	148581
2021	廣西	文科	�？�	187	132018
2020	廣西	文科	�？�	243	118675
2019	廣西	文科	專科	241	110033
2022	重慶	歷史	�？�	272	66535
2021	重慶	歷史	專科	354	67536
2022	重慶	物理	�？�	250	111636
2021	重慶	物理	�？�	263	98366
2020	重慶	理科	�？�	360	97992
2019	重慶	理科	�？�	291	108950
2020	重慶	文科	�？�	363	59870
2019	重慶	文科	專科	-	-
2022	四川	理科	�？�	159	283776
2021	四川	理科	�？�	158	258248
2020	四川	理科	�？�	232	255328
2019	四川	理科	專科	388	214077
2022	四川	文科	�？�	267	199907
2021	四川	文科	�？�	243	191929
2020	四川	文科	專科	257	194857
2019	四川	文科	�？�	226	198370
2022	貴州	理科	�？�	194	210557
2021	貴州	理科	�？�	200	208944
2020	貴州	理科	專科	206	213943
2019	貴州	理科	�？�	201	213790
2022	貴州	文科	專科	219	122576
2021	貴州	文科	�？�	305	120977
2020	貴州	文科	�？�	302	129004
2019	貴州	文科	專科	331	113271
2022	云南	理科	�？�	217	172437
2021	云南	理科	�？�	224	163786
2020	云南	理科	�？�	225	158939
2019	云南	理科	�？�	221	154411
2022	云南	文科	�？�	227	134037
2021	云南	文科	專科	313	121861
2020	云南	文科	�？�	405	92712
2019	云南	文科	專科	373	103978
2022	陜西	理科	�？�	201	163549
2021	陜西	理科	�？�	182	161879
2020	陜西	理科	�？�	191	169925
2019	陜西	理科	專科	219	168805
2022	陜西	文科	�？�	334	72767
2021	陜西	文科	�？�	310	75901
2020	陜西	文科	�？�	315	80678
2019	陜西	文科	�？�	276	81769
2022	甘肅	理科	�？�	182	112349
2021	甘肅	理科	�？�	208	110932
2020	甘肅	理科	�？�	186	123132
2019	甘肅	理科	專科	190	132221
2022	甘肅	文科	�？�	201	79986
2021	甘肅	文科	�？�	208	81388
2020	甘肅	文科	專科	312	73610
2019	甘肅	文科	�？�	302	70638
2022	青海	理科	專科	200	29961
2021	青海	理科	�？�	158	30309
2020	青海	理科	專科	273	22558
2019	青海	理科	�？�	295	21375
2021	青海	文科	�？�	339	9470
2020	青海	文科	�？�	196	10494
2022	寧夏	理科	專科	195	41435
2021	寧夏	理科	�？�	192	-
2020	寧夏	理科	�？�	201	-
2019	寧夏	理科	�？�	255	-
2022	寧夏	文科	�？�	241	22645
2021	寧夏	文科	專科	376	-
2020	寧夏	文科	�？�	367	-
2022	新疆	理科	專科	255	44250
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	231	19459
2021	新疆	理科	專科	239	43936
2021	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	220	22152
2020	新疆	理科	�？�	272	43063
2019	新疆	理科	�？�	296	42378
2022	新疆	文科	專科	271	21048
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	236	7008
2021	新疆	文科	專科	191	25275
2021	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	163	11599
2020	新疆	文科	專科	337	17780
2019	新疆	文科	�？�	342	17856

4、大連職業(yè)技術學院屬性

大連職業(yè)技術學院	大連職業(yè)技術學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1979年
	院校性質	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	遼寧
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.dlvtc.edu.cn/web/guest
	招生電話	["0411-86402285"]
	招生網址	http://zsb.dlvtc.edu.cn/web/guest

5、大連職業(yè)技術學院2023年最新簡介

大連職業(yè)技術學院是大連市人民政府直屬的高等院校，是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院�！敝�一。2018年，學校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設單位。2019年2月，市委市政府決定大連職業(yè)技術學院與大連廣播電視大學進行優(yōu)化整合。??學�，F(xiàn)有夏家河子、南關嶺、普灣和白云四個校區(qū)。有大連電子學校、大連市建設學校和大連海洋學校三個附屬中專。學�？傉嫉孛娣e103.2萬平方米，總建筑面積58.4萬平方米。學�，F(xiàn)有全日制在校生12731人�，F(xiàn)有教職工809人，其中正高級職稱74人、副高級職稱214人。學�，F(xiàn)有省級“技能大師工作室”1個，省優(yōu)秀專家1人，省級教學名師10名，省級專業(yè)帶頭人8名，省級優(yōu)秀骨干教師11名，省級優(yōu)秀教學團隊10個。近年來，學校教師在全國職業(yè)院校信息化及教學能力大賽中獲一等獎2個，二等獎10個，三等獎7個；在遼寧省信息化及教學能力大賽中獲一等獎30個，二等獎44個，三等獎43個；教師獲省級教學成果獎33項。??學校開設涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財經商貿、電子信息、教育與體育、交通運輸、旅游、公共管理與服務等9個專業(yè)大類39個專業(yè)。學�，F(xiàn)有國家級示范專業(yè)7個，國家級教學改革試點專業(yè)1個，國家“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”2個，《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目骨干專業(yè)8個，“遼寧省對接產業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)”6個，遼寧省品牌專業(yè)13個，遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設項目4個，1+X證書制度試點17個。??學�，F(xiàn)有現(xiàn)代裝備制造技術、現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代汽車技術和現(xiàn)代服務業(yè)等19個實訓中心、189個實訓室（區(qū)）。其中現(xiàn)代裝備制造技術實訓中心、老年養(yǎng)護實訓中心、軟件技術實訓基地是中央財政支持的國家級“職業(yè)教育實訓基地”。現(xiàn)有汽車檢測與維修專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、動漫設計與制作專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、電氣自動化技術創(chuàng)新型實訓基地等三個“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓基地”建設項目。??學校深入推進校企合作向縱深方向發(fā)展，深化工學結合、校企協(xié)同育人，廣泛開展“訂單、定制、定向”培養(yǎng)模式，形成與國內外一流知名企業(yè)深度融合和與中小微企業(yè)廣泛合作的兩翼并進校企合作新格局。與中興通訊股份有限公司合作成立中興新思通訊學院，探索混合所有制育人模式。與恒力石化公司、海爾集團、冰山集團、英特爾半導體（大連）有限公司等500強企業(yè)開展校企聯(lián)合培養(yǎng)，組建訂單班。與美國羅克韋爾自動化公司共建“智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心”，與通用技術集團大連機床簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動學生實習實訓和員工職業(yè)技能培訓等項目落實。學校還大力推進“前廠后校”的校內教學實訓基地建設。京東商城校園實訓中心、會計記賬工廠、汽車對外技術服務中心、香港互聯(lián)立方校中廠等一批基地初具規(guī)模。目前，校企合作企業(yè)達1196家，訂單班30個。學校還推動職業(yè)教育集團化辦學，牽頭組建了大連市智慧健康養(yǎng)老產教聯(lián)盟和學前教育聯(lián)盟。??學校始終堅持“質量立校、人才強校、文化興校、特色亮校、依法治�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務，持續(xù)推進學校內涵發(fā)展。立足遼寧老工業(yè)基地新一輪全面振興和大連“兩先區(qū)”建設的需要，以鮮明的重點專業(yè)群優(yōu)勢與產教融合特色、突出的社會服務能力，為區(qū)域先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等培養(yǎng)高素質技術技能人才。??近三年，在全國職業(yè)院校學生技能大賽中，學校共獲得一等獎3項，二等獎3項，三等獎12項。在遼寧省職業(yè)院校技能大賽中，我校獲得一等獎37項，二等獎52項，三等獎47項。在全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2015年-2019年，共獲得省級以上獎項189項，全國獎項6項。在2020年遼寧省第六屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績中，學校在職教賽道獲得5個金獎，占金獎總數(shù)40%；28個銀獎，占銀獎總數(shù)67%，25個銅獎，占銅獎總數(shù)41%；整體水平居于全省領先地位。??學校曾被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、遼寧省“高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀學校、遼寧省“文明單位”、“平安校園”、“全省職業(yè)教育先進單位”、大連市“先進單位”。學校黨委曾被評為遼寧省高校系統(tǒng)“先進黨委”。??目前，學校以省雙高校建設為契機，科學規(guī)劃“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標和任務，緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機遇，大力推動以專業(yè)群建設教育教學改革，全力鞏固和提升國家示范校建設成果。未來五年，學校將以思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實在全國教育大會、深入推進東北振興座談會上和在遼寧考察時的重要講話精神，全力落實立德樹人根本任務，以服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和學生可持續(xù)發(fā)展為價值追求，以智慧職業(yè)教育為基本路徑，通過體制機制創(chuàng)新，帶動專業(yè)升級、產教融合深入、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、社會服務增容、現(xiàn)代職教制度建立，全面構建“大職教”格局，努力將學校建設成類型教育特點更明顯，服務地方經濟社會能力更強，人才培養(yǎng)質量更高，地方職業(yè)教育龍頭地位更突出，治理體系更優(yōu)的高水平現(xiàn)代化高職院校。到2035年，全力建設特色明顯、實力突出，以創(chuàng)新與智能為主要特點的在國內領先并具有一定國際影響力的職業(yè)大學�。〝�(shù)據(jù)截至2020年12月） 學校精神：同舟共濟、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越 學校校訓：用忠誠、知識和能力充實人生 學校校風：合作、進取、超越 學校教風：敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹求實、知行共融 學校學風：勤學尊師、慎思明辨、誠實守信、德業(yè)雙修

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6、大連職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

大連職業(yè)技術學院開設專業(yè)有智慧健康養(yǎng)老服務與管理、學前教育、金融服務與管理、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、市場營銷、國際經濟與貿易、關務與外貿服務、現(xiàn)代物流管理、房地產經營與管理、建筑工程技術、工程造價、航海技術、輪機工程技術、船舶工程技術、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、汽車電子技術、汽車營銷與服務、計算機網絡技術、物聯(lián)網應用技術、軟件技術、現(xiàn)代移動通信技術、酒店管理、烹調工藝與營養(yǎng)、旅游管理、食品生物技術、藥品生物技術、商務英語、應用俄語、應用韓語、商務日語、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、應用電子技術、電氣自動化技術、模具設計與制造、機械設計與制造、數(shù)控技術、數(shù)控設備應用與維護

大連職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
社會事業(yè)學院	智慧健康養(yǎng)老服務與管理	專科
學前教育與藝術設計學院	學前教育	專科
工商管理學院	金融服務與管理	專科
	工商企業(yè)管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
經濟管理學院	電子商務	�？�
	市場營銷	�？�
	國際經濟與貿易	�？�
	關務與外貿服務	專科
	現(xiàn)代物流管理	�？�
建筑工程學院	房地產經營與管理	專科
	建筑工程技術	�？�
	工程造價	專科
交通工程學院	航海技術	�？�
	輪機工程技術	�？�
	船舶工程技術	�？�
汽車工程學院	汽車檢測與維修技術	�？�
	汽車制造與裝配技術	�？�
	汽車電子技術	�？�
	汽車營銷與服務	專科
信息工程學院	計算機網絡技術	�？�
	物聯(lián)網應用技術	�？�
	軟件技術	�？�
	現(xiàn)代移動通信技術	�？�
旅游與酒店管理學院	酒店管理	�？�
	烹調工藝與營養(yǎng)	�？�
	旅游管理	�？�
	食品生物技術	�？�
	藥品生物技術	�？�
國際商務語言學院	商務英語	�？�
	應用俄語	�？�
	應用韓語	�？�
	商務日語	�？�
電氣電子工程學院	機電一體化技術	專科
	工業(yè)機器人技術	�？�
	應用電子技術	專科
	電氣自動化技術	�？�
機械工程學院	模具設計與制造	�？�
	機械設計與制造	�？�
	數(shù)控技術	�？�
	數(shù)控設備應用與維護	�？�