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    遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2023-10-30 22:04:10 高考升學(xué)網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

    最新?lián)?023年遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

    1、在遼寧省份2022年的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是350分,對應(yīng)的最低錄取位次在111237名;

    2、在遼寧省份2021年的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是366分,對應(yīng)的最低錄取位次在49751名;

    3、在遼寧省份2019年的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是359分,對應(yīng)的最低錄取位次在49346名;

    4、在遼寧省份2019年的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是281分,對應(yīng)的最低錄取位次在118316名;

    5、在吉林省份2020年的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分,對應(yīng)的最低錄取位次在28044名;

    6、在重慶省份2022年的遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對應(yīng)的最低錄取位次在69770名;

    二、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 山西 理科 - 133 97394
    2 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
    3 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 山西 理科 - 138 102994
    4 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
    5 (校本部)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 251 27474
    6 (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 273 37129
    7 (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 196 74353
    8 (辦學(xué)地點:校本部)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 279 37638
    9 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 288 47271
    10 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 350 111237
    11 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 366 49751
    12 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 241 101706
    13 (語種不限)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 367 49415
    14 (語種不限)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 314 115162
    15 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 359 49346
    16 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 281 118316
    17 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 吉林 文科 - 343 28044
    18 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 吉林 理科 - - -
    19 (4500元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
    20 (4500元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 河南 文科 - - -
    21 (4500元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
    22 (文史類,3年,4500元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 廣西 文科 - - -
    23 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
    24 (文史類,3年,4500元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
    25 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 180 69770
    26 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 重慶 文科 - - -
    27 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 重慶 理科 - - -
    28 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
    29 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
    30 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 257 202637
    31 (語種:不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
    32 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 云南 理科 - 307 145885
    33 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 陜西 文科 - 393 59169
    34 (教學(xué)地點:遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)熊岳鎮(zhèn)育才里760號校本部)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 陜西 文科 - - -
    35 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 陜西 文科 - 242 83368
    36 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
    37 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
    38 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
    39 (語種不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 寧夏 文科 - - -
    40 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
    41 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
    2023年遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)
    2023年遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢
    2023年遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口
    遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號碼
    遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):http://www.lnnzy.ln.cn/jwc/index/index/download/
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    三、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

    遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校,始建于1948年,1999年8月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等?茖W(xué)校更為現(xiàn)名。七十三年來,學(xué)校始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人根本任務(wù),堅持產(chǎn)教融合、校企合作,走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路,為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。學(xué)校是高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)、國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。一流的辦學(xué)條件為學(xué)校實現(xiàn)新跨越奠定堅實基礎(chǔ)——擁有充分滿足教育培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校占地1108畝,建筑面積27.71萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.94億元。校內(nèi)建有教學(xué)服務(wù)型、科研主導(dǎo)型、生產(chǎn)實訓(xùn)型、自主創(chuàng)業(yè)型系列化實訓(xùn)基地75個,具有承載項目功能的實訓(xùn)室、工作室91個,建有48間智慧教室、148個多媒體教室、300T的數(shù)字化教學(xué)資源存儲空間及萬兆泛在網(wǎng)絡(luò)。校外建有緊密型實訓(xùn)基地231家,與590家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,擁有1000余畝的校企合作共建的農(nóng)業(yè)科教園!獡碛懈采w現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)質(zhì)專業(yè)學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、農(nóng)業(yè)裝備工程學(xué)院、食品藥品學(xué)院、園林學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)院、朋朋寵物科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、擴招教育學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院14個二級學(xué)院、45個專業(yè),涉農(nóng)專業(yè)比例70%以上。現(xiàn)有國家精品專業(yè)1個,國家教改試點專業(yè)和國家重點建設(shè)專業(yè)8個,國家骨干專業(yè)10個,省級重點建設(shè)特色專業(yè)群5個,省級示范、品牌專業(yè)17個。在籍學(xué)生13675人!獡碛械录疾⑿薜摹半p師雙能”型師資隊伍學(xué),F(xiàn)有教職工530人,其中具有高級職稱164人,具有碩士以上學(xué)位278人。 雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的82.6%。有國家教學(xué)名師1人,“興遼英才計劃”教學(xué)名師3人,全國優(yōu)秀教師、遼寧最美教師1人,省級教學(xué)名師及行業(yè)職教名師26人,省級專業(yè)帶頭人7人,省級優(yōu)秀青年骨干教師7人,“省百千萬人才工程”千人層次1人、萬人層次19人。有國家級教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)團隊6個,省“雙師型”名師工作室1個,省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。從企業(yè)和科研院所柔性引進專業(yè)和科研領(lǐng)軍人才8人,已聘請11名行業(yè)大師入駐學(xué)校大師工作室。常年從企業(yè)、科研院所聘請兼職教師280人,已建成由436名能工巧匠、技術(shù)能手等組成的兼職教師庫。初步形成教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等長效機制。——擁有以人為本、以農(nóng)為魂的特色學(xué)校文化七十三年的積淀與傳承,形成了學(xué)校極具農(nóng)業(yè)職業(yè)教育特色的文化體系。學(xué)校確立的“立足北方大農(nóng)業(yè),對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群,服務(wù)國家新戰(zhàn)略,建設(shè)

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