沈陽城市建設學院學費標準,各專業(yè)學費每年多少錢

大學學費其實還是受到很多學生和家長關心的一件事情，本科四年專科三年算下來學費不是一個小數(shù)字。某些省份大學漲學費的消息被許多媒體報道，這些省份基本都確定了漲價方案或已啟動學費調整程序“漲學費”預示著學生的上學費用提高，家長負擔的加重。具體哪些學校的學費會上漲呢？上漲后的學費是多少？本文高考升學網小編將帶你一起了解關于沈陽城市建設學院的學費標準相關知識，本內容來自網絡整理，僅供參考，準確信息請以學校官方發(fā)布為準。

一、沈陽城市建設學院學費收費標準

二、沈陽城市建設學院招生相關知識

本消息參考自2018年沈陽城市建設學院招生簡章。2019級考生請關注官方招生簡章.

一、學校自然情況說明

學校全稱：沈陽城市建設學院

辦學地點及校址：遼寧省沈陽市東陵區(qū)白塔街380號

辦學類型：民辦普通高等學校

辦學層次：本科、專科

辦學形式：全日制

主要辦學條件：校園占地面積61.62424萬平方米（約合923.9畝）；生均教學行政用房面積12.4平方米；生均宿舍面積9.2平方米；生師比20.8:1；專任教師535人，其中具有副高級職務教師占專任教師的比例為31.4%，具有研究生學位教師占專任教師的比例為74.6%；教學科研儀器設備總值4761.3萬元，生均教學科研儀器設備值4034.2元；圖書81.3萬冊，生均圖書68.6冊。

二、招生計劃特別說明

經批準有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種：無。

學校對男女生無比例要求。

學校招生計劃要按照省教育廳核準的分省分專業(yè)招生計劃執(zhí)行。

在高考綜合改革試點�。ㄊ校┰O置的招生專業(yè)（類）計劃，對選考科目的要求、綜合素質檔案的使用辦法，以當?shù)亟逃�招生考試部門及我校官方網站公告為準。

三、專業(yè)設置說明

根據2012年教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，具體專業(yè)設置說明如下：

四、畢業(yè)證書與學位證書說明

本科學生學習期滿，成績合格頒發(fā)沈陽城市建設學院普通高等學校本科畢業(yè)證書，達到沈陽城市建設學院學位授予標準的頒發(fā)沈陽城市建設學院學士學位證書。

專科學生學習期滿，成績合格頒發(fā)沈陽城市建設學院普通高等學校�？飘厴I(yè)證書。

五、學費收、退費等說明

1、宿費收費標準：根據宿舍條件不同，住宿費按2000-4500元/人.學年收取。

2、學費和住宿費的退費辦法：

學生因故退學或提前結束學業(yè)，根據學生的實際學習時間，按照《遼寧省民辦學校退費管理辦法》（遼價發(fā)[2011]53號）相關規(guī)定辦理退費。

3、給予家庭經濟困難學生資助政策及有關程序：

我校設有新生入學獎學金,共設置三個獎勵等級：特等獎學金（10000元/人）；一等獎學金（5000元/人）；二等獎學金（3000元/人）; 設立優(yōu)秀學生獎學金。同時符合國家評選條件的學生可享有國家助學金一等4000元/年，二等2500元/年，國家獎學金8000元/年,省政府獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，貧困大學生按國家規(guī)定可申請生源地助學貸款。

六、國際交流與合作方面說明

1、建筑學專業(yè)與美國東伊利諾伊大學的3.5+1.5年合作項目在本校同批次錄取；

2、學生在結束國內階段學習后，符合申請簽證條件并經考試合格者，自愿申請辦理赴國外學習；

3、學生完成學習并符合畢業(yè)條件的頒發(fā)美國東伊利諾伊大學應用工程和技術建筑學理學學士學位證書和沈陽城市建設學院建筑學專業(yè)畢業(yè)證書及工學學位證書。

七、招生錄取規(guī)則說明

1、投檔比例：按照順序志愿投檔的批次，高校調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內。按照平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%。

2、身體健康狀況要求：對考生體檢的要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

3、院校志愿錄取辦法：我省2018年繼續(xù)在普通類（除提前批次外）實行平行志愿投檔錄取模式。

我校藝術類專業(yè)本科在遼寧省本科第一階段錄取，高職（�？疲�專業(yè)在遼寧省高職（�？疲┡�第一階段錄取，均實行平行志愿投檔模式。錄取原則為：按照考生“文化課成績（含高考加分）/2+專業(yè)課成績（統(tǒng)考）”形成的綜合成績（保留1位小數(shù)）從高分到低分，按招生計劃1:1比例投檔。

4、對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行省招考委關于高考加分規(guī)定的。

5、進檔考生的專業(yè)安排辦法：

進檔考生，按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則安排考生志愿，按投檔成績，從高到低錄取。當考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，學校根據考生的高考成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿。對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)志愿的考生，做退檔處理。投檔成績相同的考生，理工類專業(yè)按照數(shù)學、語文、英語的單科成績從高到低進行錄取，文史類專業(yè)按照語文、數(shù)學、英文的單科成績從高到低進行錄取，藝術類專業(yè)按照專業(yè)課成績從高到低進行錄取，專業(yè)課成績相同情況下：藝術（文）依次按語文、數(shù)學、外語單科成績從高分到低分排序，藝術（理）依次按數(shù)學、語文、外語單科成績從高分到低分排序。

6、聯(lián)系電話：024-31679945

國際代碼：13208 學院網址：www.syucu.edu.cn

招生咨詢電話：31679946、31679948（傳真）

7、藝術類專業(yè)招生情況說明：

2018年學校環(huán)境設計、視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計在遼寧省、河北省、黑龍江及山西省進行招生。

8、其他：江蘇省錄取原則：“先分數(shù)后等級”來確定專業(yè)，普通考生選測科目等級要求為AB，必測科目等級要求4C1合格。在內蒙古實行招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取。上海市同分考生的排序規(guī)則為：第1位序，比較語文加數(shù)學兩門合計成績高低，高者優(yōu)先；第2位序，比較語文或數(shù)學中單科成績高低，高者優(yōu)先；第3位序，比較外語成績高低，高者優(yōu)先；第4位序，比較選考科目中單科成績高低，高者優(yōu)先；第5位序，比較選考科目中次高科成績高低，高者優(yōu)先；第6位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔。志愿順序相同的同分同位考生同時投檔。

浙江設置的招生專業(yè)（類）計劃，對考試科目要求、綜合素質檔案的使用辦法，以兩地教育招生考試部門及我校官方網站公告為準。

內蒙古自治區(qū)錄取原則：根據內蒙古自治區(qū)的要求，按照志愿優(yōu)先為原則進行錄取。

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四、沈陽城市建設學院院系設置及特色專業(yè)

院系設置

建筑與規(guī)劃系

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)（本科五年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習和基本訓練，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃理論和方法，具有城市總體規(guī)劃、詳細規(guī)則、城鄉(xiāng)設計、環(huán)境設計、建筑設計、城鄉(xiāng)建設管理等基本技能，培養(yǎng)從事城鄉(xiāng)建設總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃、城鄉(xiāng)設計和規(guī)劃管理等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設計、城市建設史、城市基礎設施規(guī)劃、建筑設計及其原理、城市道路與交通、城市經濟與管理、城市園林與綠地設計、城市環(huán)境學、經濟地理學等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在規(guī)劃設計與管理部門、建筑設計部門、建筑科研院所、房地產企業(yè)等企事業(yè)單位從事城鄉(xiāng)建設總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設和規(guī)劃管理等方面工作。

入學后加試美術。

建筑學專業(yè)（本科五年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習，掌握建筑設計，城市設計，室內設計，建筑工程設計等相關學科知識，受到建筑設計等多方面基本訓練，具有項目策劃、建筑方案設計和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。培養(yǎng)從事建筑設計、城市設計、室內設計以及建筑理論研究等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：建筑設計基礎、建筑設計原理、建筑設計、中外建筑史、城市設計、室內設計、建筑物理、建筑結構、建筑構造、建筑設備、建筑經濟、計算機輔助設計等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在建筑設計部門、規(guī)劃設計與管理部門、建筑科學研院所、房地產企業(yè)等企事業(yè)單位從事建筑設計、城市設計、室內設計等工作。

入學后加試美術。

藝術與設計系

視覺傳達設計（中職升本四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質人才，培養(yǎng)具有扎實的設計基礎、優(yōu)秀的專業(yè)素質、廣闊的專業(yè)視野、創(chuàng)新的開拓能力的專業(yè)人才，能以專業(yè)性的態(tài)度來解決問題、服務社會的應用型人才，能在設計機構、設計教育和企事業(yè)單位從事相關的藝術設計、品牌形象設計、包裝設計、網絡媒體設計應用等行業(yè)工作的創(chuàng)新型人才。

主要課程：藝術概論、字體創(chuàng)意設計、版式設計、裝飾與圖案、商業(yè)插畫設計、平面廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計、展示與陳列設計、CI設計、書籍裝幀設計、色彩與構成、造型基礎。

就業(yè)方向：視覺傳達專業(yè)畢業(yè)后可在設計單位、設計教育機構、廣告公司、商業(yè)影樓、媒體策劃公司、網絡公司等單位從事設計、研究、教學等工作。

裝潢藝術設計專業(yè)（�？迫�年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好綜合素質，掌握效果圖制作，具備較強的室內設計能力和裝修施工一線指導能力，能適應室內設計行業(yè)發(fā)展的應用型人才。

主要課程：素描、色彩、三大構成、CAD制圖、3DMAX建模及渲染、效果圖PS后期處理、居室空間設計、公共空間設計、展示設計、環(huán)境藝術品設計、別墅設計、家具設計、燈具設計、人體工程與建筑制圖、效果圖表現(xiàn)技法、模型制作、材料與預算等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在裝飾與設計企業(yè)、建筑與房地產企業(yè)、模型制作企業(yè)、培訓機構等領域從事室內藝術設計、創(chuàng)作、制作、施工等方面的工作。

本專業(yè)僅招收藝術類考生。報考本專業(yè)的考生須取得所在省組織的藝術類專業(yè)加試合格證。

裝潢藝術設計專業(yè)（�？迫�年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好綜合素質，掌握室內設計基礎理論知識，掌握效果圖制作，具備較強的室內設計能力和裝修施工一線指導能力，能適應室內設計行業(yè)發(fā)展的應用型人才。

主要課程：素描、色彩、三大構成、CAD制圖、3DMAX建模及渲染、效果圖PS后期處理、居室空間設計、公共空間設計、展示設計、環(huán)境藝術品設計、別墅設計、景觀設計、家具設計、燈具設計、人體工程與建筑制圖、效果圖表現(xiàn)技法、模型制作、材料與預算等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在裝飾與設計企業(yè)、建筑與房地產企業(yè)、培訓機構等領域從事室內藝術設計、創(chuàng)作、制作、施工等方面的工作。

本專業(yè)僅招收藝術類考生。報考本專業(yè)的考生須取得所在省組織的藝術類專業(yè)加試合格證。

環(huán)境藝術設計專業(yè)（�？迫�年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習和專業(yè)訓練，掌握基本的方案設計能力及施工工藝方面的基本技能。主要培養(yǎng)具有較高室內設計水平，具有較強的動手能力，掌握材料和施工工藝，熟悉從設計到施工的整個工藝流程的應用型專業(yè)技術人才。

主要課程：繪畫基礎與表現(xiàn)、設計基礎實技，AutoCAD建筑工程制圖、電腦效果圖表現(xiàn)、室內設計基礎、室內裝飾裝修工程概預算、裝修材料與施工工藝、室內裝飾裝修設計實務等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在建筑、裝飾、展覽展示，房地產行業(yè)從事工作。

本專業(yè)僅招收藝術類考生。報考本專業(yè)的考生須取得所在省組織的藝術類專業(yè)加試合格證。

視覺傳達設計專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)需求．集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)傳播機構、大企業(yè)市場部門、研究單位從事視覺傳播方面的設計、研究和管理工作的高級專門人才。

主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在廣告公司、設計公司的平面設計部門、企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師，也可在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的設計部門從事平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體設計。

本專業(yè)僅招收藝術類考生。報考本專業(yè)的考生須取得所在省組織的藝術類專業(yè)加試合格證。

土木工程系

測繪工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：具備數(shù)理基礎和人文社科知識，掌握地形圖測量、工程測量、控制測量等的方案設計、實施；具備攝影測量與遙感以及地圖編制與地理信息系統(tǒng)建立等方面的知識和應用能力，接受科學思維和實踐訓練，具備進行測繪學科研究的基本能力和有較強實際動手能力及創(chuàng)新意識的應用型、技術技能型人才。

主要課程：測繪學基礎、誤差理論與測量平差基礎、控制測量學、GPS原理與應用、工程測量學、變形測量、攝影測量基礎、遙感原理與應用、數(shù)字測圖原理與方法、地籍與房地產測量、地理信息系統(tǒng)原理與應用等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在各類工程建設、城市規(guī)劃和建設、國土資源規(guī)劃與管理等領域從事測繪工程設計、實施與管理、地理信息系統(tǒng)的建立等方面的工作；也可從事工程建設、城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地管理等相鄰專業(yè)的業(yè)務工作。

安全工程專業(yè)（本科 四年）

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應需要，德、智、體全面發(fā)展，具備分析事故隱患、消除或控制潛在危險的能力，可在建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理企業(yè)及各企事業(yè)單位從事安全管理、安全分析和風險評估工作，也可在安全監(jiān)察（管理）部門、技術監(jiān)督部門、消防、化工、礦業(yè)等部門從事安全工程設計、安全監(jiān)察與管理、安全評價等工作的應用型、技術技能型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、土木工程結構、壓力容器安全、建筑防火工程、安全學原理、安全系統(tǒng)工程、安全法規(guī)、安全人機工程學、電氣安全、機械安全、建筑安全、安全評價、土木工程施工、事故應急技術、燃燒與消防工程、事故災害與保險。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在政府機關和建筑施工企業(yè)、設計院所、保險、交通、物業(yè)管理等部門從事安全管理、安全裝置設計、安全評價、防火防爆、事故分析處理、預測預報等技術和管理工作。

無機非金屬材料工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：具備無機非金屬材料科學、材料工程方面，特別是土木建筑工程材料方面的基礎理論及專業(yè)基本知識，能在各種無機非金屬材料制備、加工成型、材料應用領域，從事技術和產品開發(fā)、工藝和設備設計、材料質量檢測與控制、生產管理與經營等方面工作的應用型、技術技能型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、無機化學、物理化學、分析化學、無機材料機械設備、硅酸鹽工業(yè)熱工基礎、無機材料科學基礎、無機材料測試技術、混凝土外加劑、膠凝材料學、混凝土科學、水泥工藝學、混凝土工藝學、硅酸鹽窯爐等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在無機非金屬材料特別是建筑材料科研設計院所、建筑材料生產企業(yè)、經營單位、建筑工程施工、檢測、監(jiān)理等單位從事相關的技術與管理等工作。

道路橋梁與渡河工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：掌握必須的人文社會、自然科學文化知識以及道路橋梁工程專業(yè)知識，經過工程師基本訓練，能勝任道路橋梁工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論知識、寬泛的專業(yè)知識、較強的問題分析能力、工程實踐能力和創(chuàng)新能力，能面向未來、面向工程一線的應用型、技術技能型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學、土木工程材料、土木工程概論、工程地質、畫法幾何、工程制圖與CAD、工程測量、建設法規(guī)、荷載與結構設計方法、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、基礎工程、路基路面工程、道路勘測設計、橋梁工程、道路工程施工技術、公路工程檢測技術、施工組織與建設項目管理等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在道路與橋梁工程的設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、投資和開發(fā)等部門從事技術或管理工作。

土木工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：掌握必須的人文、自然科學文化知識以及土木工程專業(yè)知識，能勝任房屋建筑等各類土木工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論知識、寬廣的專業(yè)知識、較強的問題分析能力、工程實踐能力和創(chuàng)新能力，能面向未來、面向工程一線的應用型、技術技能型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學、土木工程材料、土木工程概論、工程地質、畫法幾何、工程制圖與CAD、工程測量、建設法規(guī)、荷載與結構設計方法、混凝土結構基本原理、鋼結構設計、基礎工程、土木工程施工技術、房屋建筑學、高層建筑結構設計、工程結構抗震設計、高層建筑施工、施工組織與建設項目管理、工程技術經濟分析與估價等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、管理、投資和開發(fā)等部門從事技術或管理工作。

土木工程專業(yè)（中職升本四年）

培養(yǎng)目標：掌握必須的人文、自然科學文化知識以及土木工程專業(yè)知識，經過工程師基本訓練，能勝任房屋建筑等各類土木工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論知識、寬廣的專業(yè)知識、較強的問題分析能力、工程實踐能力，能面向未來、面向工程一線具有創(chuàng)新精神的應用型、技術技能型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學、土木工程材料、土木工程概論、工程地質、畫法幾何、工程制圖與CAD、工程測量、建設法規(guī)、荷載與結構設計方法、房屋建筑學、混凝土結構與砌體結構設計、鋼結構設計、混凝土結構施工、砌體結構施工、基礎工程施工、施工組織與建設項目管理、工程技術經濟分析與估價、工程結構抗震設計、高層建筑結構設計等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、管理、投資和開發(fā)等部門從事技術或管理工作。

建筑工程技術專業(yè)（�？迫�年）

培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，獲得建筑施工企業(yè)生產一線施工員、質量員、安全員、資料員、材料員等崗位能力和專業(yè)技能的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的技術技能型人才。

主要課程：建筑CAD、建筑力學、建筑結構、建筑材料與檢測、建筑識圖與構造、砌體結構施工、混凝土結構施工、鋼結構工程施工、建筑工程測量、基礎工程施工、建筑工程安全管理、建筑工程質量管理、裝飾裝修工程施工、建筑工程計量與計價、建筑工程施工組織、建筑抗震知識等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在建筑施工企業(yè)、安裝工程公司、專業(yè)工程公司、房地產開發(fā)公司、監(jiān)理公司等企事業(yè)單位從事工程項目組織、現(xiàn)場施工管理、質量驗收、施工安全、材料檢測、技術資料及工程造價等方面的技術與管理工作。

信息與控制工程系

計算機科學與技術專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習，具有良好的科學素養(yǎng)和人文知識背景，學習具有以數(shù)學理論為基礎的邏輯思維、計算分析和數(shù)學建模能力，掌握程序設計和軟件設計理論，具有較強的軟件設計，開發(fā)能力；掌握電子、通信及計算機硬件知識，具有一定的硬件分析與設計能力；了解本專業(yè)相關領域的知識和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有一定的科研能力。主要培養(yǎng)具有良好的科學素質，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能從事計算機教學、科研和應用的計算機科學與技術學科的應用型、技術型人才。

主要課程：匯編語言、電路原理、模擬電子技術、離散數(shù)學、高級語言程序、匯編語言、數(shù)據結構、編譯原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、微機原理與接口、計算機網絡等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在科研部門、設計院所、企事業(yè)單位和行政管理部門等單位從事計算機系統(tǒng)設計、研究、開發(fā)管理等方面工作。

通信工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習和基本訓練，主要掌握建筑通信、通信系統(tǒng)和通信網絡等方面的基礎理論，組成原理和設計方法，得到通信工程實踐的基本訓練。具有從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網絡的設計、開發(fā)、調試和工程應用的基本能力。主要培養(yǎng)具有智能建筑通信技術、通信系統(tǒng)和通信網絡等方面的知識，能在通信領域從事研究、設計、運營管理、科學研究和教學等方面的應用型、技術型人才。

主要課程：電路原理、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、微機原理與接口技術、計算機網絡、通信原理、信號與線性系統(tǒng)、交換技術、高頻電子線路、移動通信系統(tǒng)、光纖通信、建筑電氣CAD、數(shù)學信號處理、信息理論基礎、電磁場理論等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在設計院（所）、科研機構、工程公司等單位從事通信系統(tǒng)和通信網絡設計、施工、開發(fā)、管理、科研工作。

自動化專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生主要學習自動化方面的基本理論和知識，在專業(yè)知識和技能方面分步地和系統(tǒng)地受到實踐訓練，培養(yǎng)扎實的自然科學基礎、良好的人文社會科學基礎和外語綜合應用能力，掌握自動化領域的理論知識和專業(yè)技能，具有進行控制系統(tǒng)分析、設計和開發(fā)能力以及一定的管理和決策能力。

主要課程：自動控制理論、計算機控制技術、電氣控制技術與可編程控制器、建筑供配電、計算機應用技術、檢測技術與儀表、電路、電子技術、電力電子技術等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在科研院所、工業(yè)生產部門和建筑與房地產單位從事自動化與建筑電氣工程設計、施工、運行、管理、科研工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習和基本訓練，主要掌握建筑自動化、電氣自動化、通訊自動化、安全保衛(wèi)自動化及建筑供配電等基本理論和專業(yè)知識，具有建筑電氣自動化工程設計、施工、系統(tǒng)運行與維護等基本能力。主要培養(yǎng)從事建筑智能化及電氣自動化工程設計、施工、運行管理、科學研究方面工作的應用型、技術型人才。

主要課程：建筑供配電、微機控制技術、建筑消防及安防技術、現(xiàn)代電視技術、計算機輔助設計、嵌入式系統(tǒng)、樓宇綜合布線、自動控制原理、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在建筑設計院所，科研機構及建筑與房地產企業(yè)等單位從事建筑電氣自動化及樓宇自動化等工程設計、施工、管理、科學研究工作。

建筑電氣與智能化專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎扎實、知識面廣、綜合素質高、有創(chuàng)新意識、工程實踐能力強的具有執(zhí)業(yè)注冊基礎知識和專業(yè)能力的建筑電氣與智能化專業(yè)高素質、應用型、技術技能型人才。培養(yǎng)學生計算機控制、建筑設備自動化管理系統(tǒng)、建筑消防系統(tǒng)、通信網絡系統(tǒng)、信息網絡系統(tǒng)的工程設計、施工、安裝、調試、運行、維護、管理的基本能力，培養(yǎng)學生制定建筑智能化系統(tǒng)集成方案的能力，以及初步的應用研究與開發(fā)能力。

主要課程：電路、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電機與電力拖動、微機原理及接口技術、自動控制原理、數(shù)據通信與計算機網絡、檢測技術與智能儀表、計算機控制技術、建筑智能環(huán)境學、通信網絡工程、建筑設備自動化、建筑智能化系統(tǒng)集成技術等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在各類企事業(yè)單位、科研院所、設計、施工等部門從事工業(yè)與民用建筑電氣及建筑智能化技術領域的工作。

交通與機械工程系

物流工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確政治方向，德、智、體全面發(fā)展，適應需要，從事現(xiàn)代物流技術裝備開發(fā)、物流系統(tǒng)規(guī)劃設計、企業(yè)物流管理、營運等工作，物流企業(yè)規(guī)劃與管理、物流服務運輸組織、計算機網絡技術及物流信息系統(tǒng)應用、開發(fā)維護等工作的、具有創(chuàng)新精神的應用型、技術技能型人才。

主要課程：機械設計基礎、物流裝備、運籌學、系統(tǒng)工程、微機原理與應用、物流信息系統(tǒng)、現(xiàn)代物流仿真技術、物流與供應鏈管理、物流成本管理與控制、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物資采購與庫存管理。

就業(yè)方向：所培養(yǎng)的人才能夠適用科研、教育、工企、政府等行業(yè)工作，并能從事設計、生產、管理、營銷、科研和教學方面的工作，具有繼續(xù)深造的資格能力。專業(yè)特色為企業(yè)物流系統(tǒng)（包括生產企業(yè)和物流企業(yè)）的規(guī)劃、設計和管理。

交通運輸專業(yè)(本科四年)

培養(yǎng)目標：交通運輸專業(yè)主要培養(yǎng)以工科為基礎，具有堅實的機械學、汽車學、交通運輸組織學等專業(yè)知識和應用能力，能夠獨立從事汽車運用工程領域的交通運輸與管理，交通運輸工具、專用車輛的設計及開發(fā)，汽車維護與營銷、汽車保險與理賠及物流工程等領域工作的應用型、技術技能型人才。

主要課程：汽車原理與構造、交通工程概論、機械原理、機械設計、運輸經濟學、運輸組織學、微機原理與應用、汽車設計、汽車電器與電子控制技術、專業(yè)設計軟件應用等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到汽車生產企業(yè)、汽車服務企業(yè)、交通運輸企業(yè)、交通運輸管理部門、物流公司等企事業(yè)單位，從事汽車生產管理與質量控制、汽車產品營銷與技術服務，二手車評估、交通事故定損，客貨運管理，綜合運輸管理，物流技術與裝備系統(tǒng)開發(fā)等工作。

機械設計制造及其自動化專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械制造及其自動化方面的基礎理論、專業(yè)知識與應用能力，能在機械、工程領域從事機械設計、制造、產品開發(fā)、應用研究、設備使用管理和經營銷售等方面工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力和學習能力的應用型、技術技能型人才。

主要課程：機械原理、機械精度設計與測量技術、機械工程材料、控制工程基礎、機械設計、機械制造技術基礎、測試技術、液壓傳動與控制、機械制造裝備設計、數(shù)控技術、機電一體化。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到科研院所、教育機構、大中小型企業(yè)等單位從事管理、教學、設計、制造、維護、貿易等工作。

機械設計制造及其自動化專業(yè)（中職升本四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化方面的基礎理論、專業(yè)知識與應用能力，掌握現(xiàn)代機械制造技術和手段，具備工程技術人員的基本素質，具有工程意識和合作、創(chuàng)新精神，能在工業(yè)生產第一線從事機械領域內的設計制造、運行管理、維修維護和經營銷售等方面工作的應用型技術技能型人才。

主要課程：機械制圖與CAD、專業(yè)軟件應用、機械原理、機械精度設計與測量技術、機械工程材料、控制工程基礎、機械設計、機械制造技術基礎、數(shù)控技術、機電一體化、機械創(chuàng)新設計、工程裝備概論、機械設備維修檢測、材料加工技術、數(shù)控機床機械故障診斷與維修及專業(yè)課程設計、實習實訓等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到大中小型企業(yè)等單位從事管理、設計、操作、制造、檢測、維護、貿易、銷售等工作。

管理系

工商管理專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、創(chuàng)業(yè)等各方面知識和能力，能在各類企事業(yè)單位及政府部門從事經營、管理工作并具備自主創(chuàng)業(yè)素質的應用型高級專門人才。

主要課程：經濟學、管理學、會計學、組織行為學、管理信息系統(tǒng)、財務管理、生產運作管理、人力資源管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)管理、特許經營管理。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，既可在各類企業(yè)、咨詢公司及政府機關等單位從事經濟分析、管理和市場營銷等方面的工作，也可自主創(chuàng)業(yè)或輔助他人創(chuàng)業(yè)。

人力資源管理專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要，具備政治思想素質、人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，具有經濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資源管理方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：經濟學、管理學、人力資源管理、組織行為學、企業(yè)管理、組織與工作設計、人力資源規(guī)劃與配置、招聘與人才測評、績效管理、培訓與人力資源開發(fā)、勞動關系與勞動法、市場營銷、社會保障、薪酬與福利。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、政府部門從事員工招聘選拔、人才培訓與開發(fā)、員工素質測評與績效考核、薪資管理、勞動關系管理等人力資源管理方面的工作。

會計學專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，富有創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德、較強的會計執(zhí)業(yè)能力和溝通能力，掌握會計核算、財務管理、審計的理論知識與技能，具備會計與審計方面的實際工作能力，能在企事業(yè)單位或政府部門從事會計、審計實務等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、統(tǒng)計學、財務管理、經濟法、財務分析學、管理信息系統(tǒng)、成本會計、審計學、財政與金融、管理會計、稅法。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、金融與證券投資公司等單位從事會計、出納、審計、稅務、咨詢和評估等方面的工作。

工程管理專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的應用型、技術技能型人才。本專業(yè)學生系統(tǒng)學習土木工程技術及工程建設管理、經濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識，接受工程師基本訓練，具備較強的專業(yè)綜合素質與能力、實踐能力和良好的社會適應能力，可以在工程建設單位、設計單位、施工單位、監(jiān)理單位、咨詢公司等從事工程造價、工程決策和全過程工程管理等工作。

主要課程：工程經濟學、工程合同管理、建設法規(guī)、建筑工程識圖、土木工程施工技術、工程項目管理、工程估價、廣聯(lián)達軟件應用（概預算軟件）。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在造價機構、施工單位、監(jiān)理公司和咨詢公司從事工程造價、施工管理、工程監(jiān)理和工程項目招投標等方面的工作。

工程管理專業(yè)與遼寧正大工程造價咨詢事務所有限責任公司（工程造價甲級資質）簽訂長期合作協(xié)議。通過校企雙方全方位的合作，有效提升了工程管理專業(yè)學生的專業(yè)能力

工程造價專業(yè)（�？迫�年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應市場需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向建設單位、施工企業(yè)，工程造價咨詢、招標代理、工程監(jiān)理、工程項目管理等中介機構的工程造價崗位，在牢固掌握工程造價基礎理論和專業(yè)技術的基礎上，從事施工圖預算、工程量清單計價、工程結算編制等工作，能吃苦耐勞、具有奉獻精神的高端技能型人才。

主要課程：工程造價概論、建筑構造與識圖、建筑施工工藝、建筑工程預算、裝飾工程預算、水電安裝工程預算、工程量清單計價、工程結算、工程造價控制、造價軟件應用。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在工程造價咨詢公司、施工企業(yè)、建設單位、建筑裝飾工程公司等單位從事工程概預算、建設項目投資控制、投標報價決策、工程（結）決算、工程成本分析等工作。

項目管理專業(yè)（�？迫�年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應市場需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代項目管理的基本理論、方法和手段，掌握從事工程項目管理實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高端技能型專門人才。

主要課程：建筑CAD、工程測量、建筑構造與識圖、建筑結構基礎與識圖、項目論證與評估、招投標與合同管理、建筑施工、采購管理、建筑工程估價、工程項目成本管理、建筑工程質量控制、房地產營銷策劃、房地產經營管理。

就業(yè)方向：能在建設單位、施工企業(yè)、招標代理與造價咨詢等中介機構從事工程項目管理、房地產策劃、招投標、造價管理等方面的工作。

市政與環(huán)境工程系

給排水科學與工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創(chuàng)新意識，能在水的開采、加工、輸送、回收與再生利用這一可持續(xù)發(fā)展的社會循環(huán)中，從事水工藝與工程規(guī)劃、設計、施工、運營、管理等方面工作的工程技術應用人才。

主要課程：工程力學、水力學、測量學、水泵與泵站、水處理微生物學、普通化學、水分析化學、工程制圖、水質工程學、給水排水管網、建筑給水排水工程、水工藝設備基礎、水資源利用和保護等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在設計部門、規(guī)劃部門、環(huán)境保護部門、工礦企業(yè)、經濟管理部門和政府部門等從事規(guī)劃、設計、管理、施工、科研等工作。

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)（本科四年）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)以及建筑設施工程的設計、施工、安裝、設備調試、運行管理、產品營銷等工作所需的基礎理論與專業(yè)技術知識、實踐能力，能在設計、施工、教學、安裝、管理以及政府機關和工業(yè)企業(yè)等單位從事設計、施工、管理等技術崗位工作的工程技術應用人才。

主要課程：建筑環(huán)境學、液體輸配管網、熱質交換原理與設備、供暖與空調工程、建筑環(huán)境測量、傳熱學、工程熱力學、流體力學、機械原理、電工與電子學、計算機技術與應用、工程制圖、建筑自動化、自控原理與儀表、管理科學等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在環(huán)境保護部門、工礦企業(yè)、設計單位、建筑工程公司，經營管理部門、政府部門等從事工程設計、施工、安裝和管理等工作。

特色專業(yè)

學校下設建筑學（五年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）、土木工程、道路橋梁與渡河工程、測繪工程、安全工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、工程管理、會計學、工商管理、人力資源管理、環(huán)境設計、視覺傳達設計、產品設計23個本科專業(yè)，開設道路橋梁工程技術、建筑工程技術、工程造價、工程監(jiān)理、項目管理、環(huán)境藝術設計、動漫設計與制作、裝潢藝術設計、廣告設計與制作9個高職�？茖�業(yè)，專業(yè)設置緊緊圍繞經濟社會發(fā)展需要和人才市場需求，面向國家建設行業(yè)和城鎮(zhèn)化建設，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢，經過十三年的發(fā)展，形成了以建筑、土木、工程類專業(yè)為特色，以工為主，工、管、藝術三大學科交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的辦學格局。