陽春三月，萬物復蘇。3月5日上午，倍受關(guān)注的十三屆全國人大一次會議隆重開幕，國務院總理李克強作政府工作報告。報告中指出：要發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想。

公平而有質(zhì)量的教育必須堅持深化教育改革，完善相關(guān)制度的頂層設(shè)計。多年來，黨和政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例持續(xù)超過4%。依法治教深入推進，《教育法》、《民辦教育促進法》、《高等教育法》等法律完成修訂。去年以來《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《義務教育學校管理標準》、《高中階段教育普及攻堅計劃（2017?2020年）》、《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)實施辦法（暫行）》、《關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的意見》等一系列文件密集出臺。教育改革發(fā)展全面持續(xù)推進，國家頂層制度設(shè)計逐漸完備，關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得重要進展。

公平而有質(zhì)量的教育必須堅持�；�本、補短板，著力推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，當前教育公平的重中之重是促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。去年冬天云南魯?shù)椤氨�花男孩”引發(fā)廣泛關(guān)注，貧困地區(qū)孩子的教育狀況再一次深深刺痛了大家的柔軟的內(nèi)心。政府工作報告指出：“教育投入要繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，切實降低農(nóng)村學生輟學率”。持續(xù)多年的特崗教師計劃極大的提高落后農(nóng)村地區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)。老少邊窮地區(qū)的子女逐步享受同等優(yōu)質(zhì)的義務教育。

　公平而有質(zhì)量的教育必須解放思想、更新教育理念，促進人的全面發(fā)展。近日《教育部，請不要給我的孩子減負》在朋友圈廣泛流傳，抱怨教育給孩子減負變成了是給家長增負，課外輔導變得更加火熱。其實不然，當前中小學生課外負擔的確很重，為孩子減負是促進其全面發(fā)展的必然選擇。但是這也說明了當前教育唯分數(shù)論、唯升學率現(xiàn)象依然存在。教育理念的現(xiàn)代化比教學設(shè)施的現(xiàn)代化更迫切、更有利于教育的改革和發(fā)展。只有教育理念更新了，制度的變革和規(guī)章的制定才能有效推進。

黨的十九大明確提出：“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育�！边@為中國教育發(fā)展指明了方向。發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育是國務院貫徹落實黨中央教育方針的有力舉措，定能為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供優(yōu)秀的人力資源支撐。