2018年工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景(5篇)

高考結(jié)束后，如何填報專業(yè)志愿成為考生和家長最關心的事。高考專業(yè)經(jīng)常冷熱交替。對于考生來說，在選擇報考專業(yè)時，“爆款”和興趣之間該怎么選？高考升學網(wǎng)本文帶你一起來了解關于工業(yè)設計專業(yè)未來就業(yè)前景的相關知識，小編整理了工業(yè)設計專業(yè)5篇就業(yè)前景文章

一、工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景分析

1、工業(yè)設計專業(yè)簡介

工業(yè)設計專業(yè)是從消費者需求出發(fā)，專門從事研究產(chǎn)品開發(fā)設計的專業(yè)，具有技術(shù)和藝術(shù)的高度統(tǒng)一的鮮明特征，專業(yè)所包括的內(nèi)容有產(chǎn)品的市場調(diào)研、設計構(gòu)思、結(jié)構(gòu)設計、形態(tài)設計，交互設計，以及包裝、裝潢、廣告和展示設計，強調(diào)培養(yǎng)學生的設計創(chuàng)新能力、實踐能力、設計管理能力和計算機輔助設計的應用能力；要求學生較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力。

2、工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)等行業(yè)工作，大致如下：

1、新能源

2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

3、電子技術(shù)/半導體/集成電路

4、家具/家電/玩具/禮品

5、貿(mào)易/進出口

6、廣告

7、計算機軟件

8、汽車及零配件

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事工業(yè)設計師、工業(yè)設計、結(jié)構(gòu)工程師等工作，大致如下：

1、工業(yè)設計師

2、工業(yè)設計

3、結(jié)構(gòu)工程師

4、ui設計師

5、產(chǎn)品設計師

6、工業(yè)設計工程師

7、交互設計師

8、平面設計師

工作城市：

畢業(yè)后，深圳、上海、北京等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：

1、深圳

2、上海

3、北京

4、廣州

5、廣州

6、東莞

7、廈門

8、寧波

3、工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景

該專業(yè)學生畢業(yè)后在就業(yè)范圍較廣，可以到建筑類產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、展示設計、陳設設計、產(chǎn)品研發(fā)等設計公司、建筑設計研究院（所）或相關企業(yè)中的相關。

就全國范圍來講，前幾年工業(yè)設計作為新興專業(yè)，在全國的需求量相對較大，而近幾年來，社會對工業(yè)設計專業(yè)應屆畢業(yè)生的需求越來越少。

當然，好的工作崗位也是有很多的，能不能把握這種機會，這就要看個人的實力和機遇了�，F(xiàn)如今工業(yè)設計專業(yè)在國內(nèi)還是一個非常年輕剛剛起步的專業(yè)，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業(yè)形勢前景較為緊張，競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高，我國的工業(yè)設計將會越來越受到重視，將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。

現(xiàn)在的工業(yè)設計行業(yè)，大多看重的都是工業(yè)設計經(jīng)驗，學歷可能僅只是作為參考，所謂經(jīng)驗才是硬道理，一切都是以你的工作能力作為標準，看你的實際工作能力。

二、未來工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

專業(yè)介紹：工業(yè)設計指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行設計。工業(yè)設計又稱工業(yè)產(chǎn)品設計學，工業(yè)設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構(gòu)造，攝影，色彩學等。工業(yè)發(fā)展和勞動分工所帶來的工業(yè)設計是各種學科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計

通過9720份工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)狀況分析，工業(yè)設計專業(yè)平均薪酬水平為6660元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，工業(yè)設計專業(yè)應屆畢業(yè)生工資3270，0-2年工資6310，10年以上工資7310，3-5年工資7950，6-7年工資10340，8-10年工資14720。

你認為上面關于工業(yè)設計專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計準確嗎？太高還是太低了？

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)9837份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

1. 工業(yè)設計專業(yè)所有專業(yè)1099個，制造類共62個�？茖�業(yè)，在“制造”中就業(yè)排名第4；

2. 工業(yè)設計專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“深圳”，占24%；

3. 工業(yè)設計專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“互聯(lián)網(wǎng)/電子商務”，占19%。

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)9837份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

1. 需求工業(yè)設計專業(yè)最多的地區(qū)是深圳，占24%；

2. 需求工業(yè)設計專業(yè)最多的方向是互聯(lián)網(wǎng)/電子商務，占19%。

三、男生學工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景分析

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)情況

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后工業(yè)設計專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是工業(yè)設計專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。

1.工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景

可以說本專業(yè)的就業(yè)前景非常好，就業(yè)范圍也非常廣泛；該專業(yè)學生畢業(yè)后可以到建筑類產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、展示設計、陳設設計、產(chǎn)品研發(fā)等洛可可設計公司或建筑設計研究院（所）中的相關專業(yè)部門從事相關設計、科研和管理工作。

2.工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些

該專業(yè)學生畢業(yè)后可以到建筑類產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、展示設計、陳設設計、產(chǎn)品研發(fā)等洛可可設計公司或建筑設計研究院（所）中的相關專業(yè)部門從事相關設計、科研和管理工作。

3.工業(yè)設計專業(yè)需要掌握哪些能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；

3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力；

4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質(zhì)。

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)形勢分析

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)方向：工業(yè)設計所涵蓋的范圍很廣，夸張的說一下它甚至涵蓋了所有的與設計有關的方向，在這里你可以選擇以藝術(shù)為中心的方向，如平面設計，CI設計，室內(nèi)設計，家具設計，網(wǎng)頁設計，服裝設計等等;當然你也可以選擇工科類型為發(fā)展方向，最主要方向是產(chǎn)品造型設計。

工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景;或許大家也都知道，就全國范圍來講，前幾年工業(yè)設計作為新興專業(yè)，在全國的需求量相對較大，而近幾年來，社會對工業(yè)設計專業(yè)應屆畢業(yè)生的需求越來越少。當然，好的工作崗位也是有很多的，能不能把握這種機會，這就要看個人的實力和機遇了。

現(xiàn)如今工業(yè)設計專業(yè)在國內(nèi)還是一個非常年輕剛剛起步的專業(yè)，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業(yè)形勢前景較為緊張，競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高，我國的工業(yè)設計將會越來越受到重視，將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。現(xiàn)在的工業(yè)設計行業(yè)，大多看重的都是工業(yè)設計經(jīng)驗，學歷可能僅只是作為參考，所謂經(jīng)驗才是硬道理，一切都是以你的工作能力作為標準，看你的實際工作能力。

工業(yè)設計專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：工業(yè)設計指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行設計。工業(yè)設計又稱工業(yè)產(chǎn)品設計學，工業(yè)設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構(gòu)造，攝影，色彩學等。工業(yè)發(fā)展和勞動分工所帶來的工業(yè)設計是各種學科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。

就業(yè)方向：工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設計、人?計算機交互設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

四、女生學工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)分析

工業(yè)設計專業(yè)

工業(yè)設計專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。

工業(yè)設計專業(yè)的類別

（1）產(chǎn)品外觀設計（家具設計，家居設計，玩具設計，家電設計，智能設備設計），基本衣食住行都會有涉及。目前而言，這類別男女比例基本持平，沒有什么男女性別優(yōu)勢之說。這類別很多都是應屆生然后去設計公司試煉一段時間，有了經(jīng)驗然后進企業(yè)也比較安逸。

（2）研究類設計（用戶研究，產(chǎn)品研究，也可以做交互設計）這類別研究生比較吃香，如果你學習底子比較好可以嘗試。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品比較多，所以交互設計還是比較火的。

（3）結(jié)構(gòu)設計（當然這類女生還是比較少的）

總體而言，沒有什么前景好壞之分，行行出狀元，工業(yè)設計還是比較有意思的，涉及的門類和范圍也比較廣，還是看個人興趣了。

工業(yè)設計專業(yè)的就業(yè)前景

工業(yè)設計在我國的發(fā)展情況來說，雖然它目前來說在我國的情況還不是很好，但根據(jù)它發(fā)展的趨勢，它終有一天會站在中國的歷史舞臺，它會讓中國的企業(yè)知道它的價值的。在可見時期內(nèi)，是一個不錯的專業(yè)。

為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢?難道真是市場飽和，還是市場不需要工業(yè)設計人才嗎?

一些專家指出，這是因為國內(nèi)許多企業(yè)對工業(yè)設計的重要性不甚了解，更談不上重視。有的企業(yè)甚至認為工業(yè)設計就是產(chǎn)品外觀設計和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設計十幾年、甚至幾十年一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，"老面孔"傳了幾代人。中國加入WTO在即，只有工業(yè)設計人才得到重視、使用，我國的工業(yè)產(chǎn)品才能躋身廣闊的世界市場，市場需要多層次、多門類的工業(yè)設計人才，工業(yè)設計人才在未來有極大的升值潛力。"工業(yè)設計"將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的黃金水道，這就是為什么有人說21世紀的文化將是設計的文化!

五、工業(yè)設計專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)形勢分析

談到工業(yè)設計就業(yè)前景，可以先看看在上海"中國工業(yè)設計周"了解的兩組數(shù)據(jù)，其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設計專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進行網(wǎng)頁設計，真正去做工業(yè)設計的人很少。-

為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢？難道真是市場飽和，還是市場不需要工業(yè)設計人才嗎？-

一些專家指出，這是因為國內(nèi)許多企業(yè)對工業(yè)設計的重要性不甚了解，更談不上重視。有的企業(yè)甚至認為工業(yè)設計就是產(chǎn)品外觀設計和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設計十幾年、甚至幾十年一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，"老面孔"傳了幾代人。-

令人可喜的是進入21世紀，更多企業(yè)已意識到工業(yè)設計的重要性。據(jù)國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場，在很大程度上依賴工業(yè)設計的成功。隨著高科技技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾，搶占市場，獲勝的關鍵在于工業(yè)設計的創(chuàng)新，在于其能否引導世界潮流。今天的汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注其設計問題，誰的工業(yè)設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構(gòu)，象日本東芝，擁有的工業(yè)設計師數(shù)以百計。還有國內(nèi)大企業(yè)海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的工業(yè)設計就業(yè)人才，工業(yè)設計越來越在市場受到重視，起到舉足輕重的作用。-

中國加入WTO在即，只有工業(yè)設計人才得到重視、使用，我國的工業(yè)產(chǎn)品才能躋身廣闊的世界市場，市場需要多層次、多門類的工業(yè)設計人才，工業(yè)設計人才在未來有極大的升值潛力。＂工業(yè)設計＂將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的黃金水道，這就是為什么有人說21世紀的文化將是設計的文化！-

在中國，工業(yè)設計就業(yè)前景現(xiàn)在正值上升的時期，因為在這個行業(yè)里面，過去我們是以加工為主，現(xiàn)在隨著我們國家經(jīng)濟的高速增長，在這種情況下，我們現(xiàn)在的加工業(yè)務和外加工訂單越來越少了，所以現(xiàn)在這些加工企業(yè)都開始要樹立自己的品牌，所以目前工業(yè)設計是處在一個高速增長的環(huán)境，但是作為工業(yè)設計來講，第一點就是要技術(shù)上的創(chuàng)新，工業(yè)設計絕對不是一個外觀造型，所以要做出一個好產(chǎn)品來，第一點就是技術(shù)的更新，所以這對人才的要求就相對來講比較高。對于一個要做工業(yè)設計的設計師來說，要具備整合技術(shù)的能力，在學校里面應該多學一些跟科學技術(shù)相關的知識??不是說要他當一個科學家，也不是說讓他去發(fā)明什么技術(shù)，但是他要了解技術(shù)，新材料現(xiàn)在發(fā)展到什么水平了等等，這是設計師對新材料發(fā)展的了解，他才能知道把這些東西引進來。作為工業(yè)設計師，一方面是要大量地學習這些新知識，要有對知識的整合能力；另一方面是文化的積淀，這種文化的積淀也不是我們讀幾本好書，把古代的某個物品搬出來，把它翻翻新，這就叫創(chuàng)新了，而是怎么去結(jié)合中國文化元素，提取當中的文化底蘊的東西，這又是一個需要修煉的內(nèi)功；第三點是作為工業(yè)設計師，對手段的能力要強，從做工業(yè)設計的角度上來講，你所掌握的計算機軟件要遠遠多于做平面和裝璜的。工業(yè)設計除了有CAID等輔助工業(yè)設計的軟件以外，還有許多的渲染、結(jié)構(gòu)的軟件，像CAD、PROE等各種加工的軟件，直至和加工設備的接口的編程，這都需要工業(yè)設計師掌握和了解。所以工業(yè)設計師在世界上之所以能夠成為高端的人才，他應該是從整體的設計業(yè)務當中成長起來的最高端的一批人-

學生主要是想知道我畢業(yè)了以后能做什么，學生學設計有一部分是出于愛好，可能從小學過藝術(shù)、繪畫等等，出于愛好來學設計，還有很多學生是因為報考以后的專業(yè)調(diào)劑，所以他根本就不知所云，就走進了設計這個專業(yè)了，這就牽扯到我們國家基礎教育的問題了，我們從小沒有這種教育，進來以后跟著老師讀了四年書，有的學校有條件，可能還能拉到工廠去看一看??北京現(xiàn)在也沒有多少工廠了，而且即便看了工廠以后，并不一定能了解，因為他不是今后做這種技術(shù)工程設計的，所以他只是簡單地去看看工廠，所以他們對整個設計本身的工作、今后的方向和目標并不明確。香港的學生學設計的人是要周游世界，他實際上是要去看，我倒覺得我們的學生看不看工廠倒不重要，去看看商場倒很重要，商店里面到底在賣什么商品，為什么這些商品會受人環(huán)境，為什么這些商品會成為高檔的消費品，而那些商品只能是地攤上的東西。其實我們的學校里面也存在這個問題，就是對他們沒有這種從事專業(yè)的教育，所以他們出去以后真的不知道以后該干什么。-

而且我們最近幾年也一直在學校里講這個問題，也在跟學生做交流，我們認為，學生學好設計的基礎是肯定需要的，但是學生去實踐更重要，這里面的實踐應該包括三個方面的內(nèi)容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀察，因為作為一個設計師，要對整個社會的時尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解，這是自由的，比如我在香港學習的時候，我的老師就說：你們到香港來，不是讓你們來這兒聽我們講幾堂課，就是要每天下了課，不許回宿舍，必須上街，香港的商店是夜里的12點到凌晨2點才關門，在這個期間你們就是要去看，目的是要去掌握這個社會的水準，這是需要好好修煉的。第二是在大學二年級以后，掌握了基本能力以后，要參與社會實踐，要做真東西，不要僅僅畫點效果圖，要最后把它實現(xiàn)出來，要勇于去動腦子與動手結(jié)合。第三是要打好軟件的基礎，因為我們學校里面能講到的東西很少很少，你看學生的簡歷里，說我熟練掌握計算機軟件Photoshop、Windows，基本上都是這種水平的。我覺得這是超出學校本身的培養(yǎng)內(nèi)容的，但是如果學生能在這三個方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養(yǎng)自己，那么他出來和社會、和企業(yè)的需求接軌會更容易-。