件稍微好點時換了一輛摩托車。3年前，她和丈夫商量著買了一輛小汽車，主要是上班用。

到學(xué)校后，隗壽美來不及休息，先趕到教室查看學(xué)生情況�！吧险n內(nèi)容是中秋放假前準(zhǔn)備的，隔了幾天了，需要看看學(xué)生的作業(yè)完成情況，調(diào)整備課的內(nèi)容�！壁髩勖勒f。

從去年開始擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任以來，隗壽美開始放下?lián)�任多年的班主任工作，但還擔(dān)任著兩個年級、兩個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。課間還要給孩子們創(chuàng)編大課間一小時的活動內(nèi)容，每個年級都有各自的花樣和特色。

“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜……”早上第一節(jié)課是六年級語文課，正式上課前，教室里就已書聲瑯瑯，隗壽美先和孩子們一起背誦她平時收集整理的一些古詩，幫助學(xué)生增加積累。

這個班級是她今年秋季開學(xué)后新接手的一個班，課堂上學(xué)生的交流互動還不如原來的班級那么自然、活躍。“開學(xué)后聽說隗老師教我們語文，我們都特別高興，因為早就聽別的同學(xué)說隗老師的課講得特別好�！绷�年級學(xué)生馮云說，“隗老師對我們特別親，上課很有趣，還會開一些玩笑，和年齡大的男老師上課的感覺很不一樣。”

第二節(jié)課，隗壽美一下子從六年級“直降”到一年級，給一年級新入學(xué)的孩子上起了“品德與生活”課�！耙荒昙墑�?cè)雽W(xué)，主要是教孩子們學(xué)會如何坐、立、行、走，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)小學(xué)生活，看起來都是些很瑣碎的內(nèi)容，但對孩子的成長特別重要�！壁髩勖勒f。

一上課，有一個叫雷明（化名）的小男孩就不停地自言自語，一會兒拿出瓶子喝奶，一會兒擺弄其他物品，一會兒離開座位四處找東西，注意力很難集中。當(dāng)每個同學(xué)拿著寫有自己姓名的手工作品“席簽”做自我介紹時，雷明聲音很小，也無法完整地表達(dá)自己的姓名、住在哪個村。經(jīng)過隗壽美多次鼓勵和耐心引導(dǎo)，這個男孩終于說出了自己的姓名。隗壽美伸出大拇指給他鼓勵加油。

隨后，隗壽美帶領(lǐng)孩子們參觀校園和教學(xué)樓，并看似不經(jīng)意地走過來拉起雷明的小手說：“我和雷明同學(xué)一起在前面帶隊，大家排成兩隊跟在后面……”沒想到，雷明這時候特別聽話，還一邊跟著隗壽美的講解，斷斷續(xù)續(xù)地和同學(xué)們一起重復(fù)著