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進入了，開啟了全面建設(shè)強國的新征程。教育興則國家興，教育強則國家強。面對新方位、新征程、新使命，高校教師任重道遠。為全面貫徹黨的教育方針、全國教育大會和全國高等學校本科教育工作會議精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人，我們向全校教師發(fā)出“增強育人意識，提高教學質(zhì)量”的倡議：

一、認真學習。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師應(yīng)首先牢固樹立終身學習的理念，主動進行政治和業(yè)務(wù)學習。在提升自我思想道德修養(yǎng)的同時，拓寬視野，更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遵循人才成長規(guī)律，形成科學的教育教學思想，努力成為政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師。

二、認真?zhèn)湔n。臺上一分鐘，臺下十年功。教師應(yīng)廣泛搜集和及時更新教學資料，選好教材，熟悉教材體系結(jié)構(gòu)，并在深入把握學生思想狀況、知識基礎(chǔ)、學習態(tài)度和學習習慣的基礎(chǔ)上，潛心研究教學目標、過程和方法，制定可行的教學計劃，推敲教學重點和難點，統(tǒng)籌教學內(nèi)容，認真寫作教案。

三、認真授課。課堂教學是一門藝術(shù)。教師應(yīng)與時俱進，采用適當?shù)慕虒W技術(shù)和手段，使傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法，以保證課堂教學質(zhì)量，增強學生學習興趣，提高學生觀察問題、分析問題、解決問題的思維和能力。服務(wù)課堂教學，教師應(yīng)注重授課儀容，穿著端莊大方、舉止得體；注重授課語言，聲音洪亮、抑揚頓挫、語速適中、生動準確；注重授課思維，控制進程、張弛有度、嚴謹縝密。

四、認真輔導。學生學習無邊界，課堂延伸無止境�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時代，教師工作更為艱巨繁冗。教師應(yīng)因材施教，增強互動，對學生德行與專業(yè)并重，采取集中與個別、提優(yōu)與補差、知識與方法、課內(nèi)與課外、線上與線下等多種形式相結(jié)合的分類輔導，促進學生知識和能力的全面提升。

五、認真考核。各類考核是指揮棒，可助推學生成長。教師應(yīng)認真落實考核制度，除按照學校規(guī)定認真組織平時考核和期末考核外，也要加強對學生的課堂考核，要嚴格上課考勤，嚴肅課堂紀律，對學生遲到、曠課、早退、在課堂上吃東西、玩手機和抄襲作業(yè)等不良現(xiàn)象，要嚴肅批評，情節(jié)嚴重的，按學校有關(guān)規(guī)定處理。

六、認真育人。教師是人類靈魂的工程師，肩負著光榮而偉大的育人使命。教師要增強育人意識，尊重、熱愛、關(guān)心學生，密切師生日常交往，關(guān)注學生日常生活，加強與學生的情感溝通與交流，幫助青年學生扣好人生的“第一�？圩印�，構(gòu)建平等、民主、親密、和諧的師生關(guān)系，努力以自身的言傳身教，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展。

老師們，遠大的理想，光榮的使命，重大的責任，都需要落實到我們每一堂課的教學，每一項具體的教育實踐活動中去。我們要“從大處想，從小處做”，在三尺講臺上，為指引學生前進領(lǐng)航導向；在一方校園里，為培養(yǎng)祖國人才盡心盡力。我們要立志做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，不忘初心，牢記使命，立德樹人，以實際行動為促進我校的新發(fā)展貢獻智慧和力量！