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各普通本科院校：

為貫徹落實《湖南省建設教育強省“十三五”規(guī)劃》，推動我省普通高校在線開放課程建設與應用，促進信息技術與教育教學深度融合，推動高等學校教育教學改革，提高高等教育教學質(zhì)量，我廳決定組織開展省級精品在線開放課程建設工作�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、目標與任務

充分發(fā)揮高校學科專業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢，以受眾面廣量大的公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課程、思想政治理論課、文化素質(zhì)教育課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課等為重點，建設一批適合網(wǎng)絡傳播和教學活動的內(nèi)容質(zhì)量高、教學效果好的在線精品開放課程。鼓勵高�？缧；蚩鐚�業(yè)通過協(xié)同的方式建設在線開放課程。

省級精品在線開放課程采取先建設應用、后評價認定的方式實施。對于高校已經(jīng)建好的在線開放課程，綜合考察課程的教學內(nèi)容與資源、教學設計與方法、教學活動與評價、教學效果與影響、團隊支持與服務等要素，可以直接認定為省級精品在線開放課程。

2018年立項建設省級精品在線開放課程150門左右，認定省級精品在線開放課程若干門。

二、省級精品在線開放課程的組織與管理

1．高校自主建設。采取“政府推動、高校為主、社會參與”的方式，發(fā)揮學校的學科優(yōu)勢和平臺的技術優(yōu)勢，建立在線開放課程和平臺可持續(xù)發(fā)展的長效機制。

2．專家審核認定。省級精品在線開放課程除2018年可直接認定一批外，其余課程均采取先立項建設、后組織專家審核的方式認定。

3．注重應用共享。堅持應用驅(qū)動、建以致用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源和技術資源，實現(xiàn)課程和平臺的多種形式應用與共享，促進教育教學改革和教育制度創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量。

4．嚴格規(guī)范管理。按照“誰建設、誰負責”的原則，各高校作為在線開放課程建設的主體，要制訂課程建設激勵保障措施，建立課程質(zhì)量保證機制，強化建設主體的自我管理機制，規(guī)范在線開放課程建設工作。各高校要完善課程內(nèi)容審查制度，要對申報課程網(wǎng)上內(nèi)容和教學活動進行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。

5．經(jīng)費資助。省級精品在線開放課程建設情況將納入全省高�！半p一流”建設考核及經(jīng)費分配因素，各高校應從高�！半p一流”建設專項經(jīng)費和自有資金中自主統(tǒng)籌給予立項建設和認定的省級精品在線開放課程足額的經(jīng)費保障，確保課程質(zhì)量。

三、課程要求

(一)課程團隊

1．課程負責人應為高校正式聘用的教師，具有豐富教學經(jīng)驗和較高學術造詣。課程負責人與主講教師師德師風好，教學能力強。

2．課程團隊積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革，團隊結構合理、人員穩(wěn)定，除課程負責人和主講教師外，還應配備必要的助理教師，保障線上線下教學的正常有序運行。

3．課程團隊能夠按照規(guī)范的教學計劃和要求，持續(xù)為學習者提供有效的教學服務，及時對課程內(nèi)容進行更新和完善。

(二)課程教學設計

注重探索以學生為中心的課程教學組織新模式，構建教與學新型關系，積極開展課程內(nèi)容重構。課程知識體系科學，資源配置合理，適合在線學習和混合式教學。

(三)課程內(nèi)容

內(nèi)容導向正確，弘揚。遵循教育教學規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。反映學科最新發(fā)展成果和教改教研成果，具有較高的科學性。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識產(chǎn)權內(nèi)容。

課程資源應包括課程介紹、負責人介紹、教學大綱、授課視頻、演示文稿、教學課件、課程公告、測驗和作業(yè)、考試等教學活動必需的資源，以及滿足高校教學和學習者自主學習需求的參考資料。

(四)教學活動與教師指導

通過課程平臺，教師為學習者提供測驗、作業(yè)、考試、答疑、討論等教學組織活動，及時開展在線指導與測評。各項教學活動完整、有效，按計劃實施，學習者在線學習響應度高，師生互動充分，能有效促進師生之間、學生之間進行資源共享、互動交流和自主式與協(xié)作式學習。

(五)教學效果與影響

課程在一定范圍內(nèi)實現(xiàn)共享，有一定數(shù)量的在線學習人數(shù)，線上線下應用結合效果較好，能切實提高教學質(zhì)量，在同類課程中具有一定的影響力，在推動大規(guī)模在線開放課程普及和發(fā)展中發(fā)揮示范引領作用。

推薦參加省級精品在線開放課程認定的課程，須符合《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》（教高〔2015〕3號）要求，經(jīng)公開課程平臺上線，完成至少兩期教學活動，實現(xiàn)了一定范圍的共享，應用效果好，具有示范作用。

四、推薦及遴選程序

1．推薦參加認定的課程

各高校須嚴格對照課程要求，組織對本校建設或牽頭建設的在線開放課程進行遴選，公正、客觀、科學地評價課程，擇優(yōu)申報。要對申報課程網(wǎng)上內(nèi)容和教學活動進行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。網(wǎng)上無法顯示完整內(nèi)容和教學活動的課程不得推薦。

已被認定為“國家精品在線開放課程”的課程，經(jīng)學校推薦后，我廳將自動認定為省級精品在線開放課程。其余課程，我廳將組織專家嚴格審核認定，認定為省級精品在線開放課程的，優(yōu)先推薦參加國家精品在線開放課程認定。

對于被認定為“省級精品在線開放課程”的課程，相關高校和課程平臺要繼續(xù)建設與完善，確保自認定后面向高校和社會開放并提供教學服務不少于3年，且繼續(xù)對課程運行情況進行監(jiān)督和管理。

2．推薦立項建設的課程

一本招生高校每�？赏扑]10門選題，二本招生高校每�？赏扑]5門選題。選題可由單個學校獨立申報或多個學校聯(lián)合申報，聯(lián)合申報的選題以牽頭學校名義申報。

推薦選題的課程應保證在2018年9月20日前完成在公開課程平臺上線使用。鼓勵公共課、思想政治理論課、大學生文化素質(zhì)教育課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課在湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院上線使用。

我廳組織專家對學校推薦的選題進行評審遴選，確定立項建設的課程。獲得批準建設的課程承擔高校應按照建設計劃，依照課程要求，組織主講教師及有關技術人員進行拍攝和加工制作。

，我廳將組織對立項課程的認定工作，對使用效益好、師生評價高的課程認定為“省級精品在線開放課程”，并優(yōu)先推薦參加國家精品在線開放課程認定。

六、推薦工作要求

各高校要高度重視本次省級精品在線開放課程的推薦組織工作，制訂工作方案，規(guī)范工作程序，精心組織推薦，確保課程質(zhì)量。學校黨委要對課程團隊成員情況以及課程政治導向進行審查把關，確保課程正確的政治方向、價值導向。

各推薦高校應于2018年6月1前向我廳高教處提交以下紙質(zhì)材料及電子版：

1．《湖南省精品在線開放課程工作聯(lián)系人信息表》一式一份；

2．《2018年湖南省精品在線開放課程認定推薦匯總表》一式一份；

3．《2018年湖南省精品在線開放課程選題推薦匯總表》一式一份；

4．《湖南省精品在線開放課程認定申報書》、附件材料、課程數(shù)據(jù)信息表（各一式五份，每門課程的材料用一個牛皮紙袋裝好）；

5．《湖南省精品在線開放課程選題申報書》、附件材料（各一式五份，每門課程的材料用一個牛皮紙袋裝好）。

6.推薦選題的課程須在學校網(wǎng)站開設一個展示鏈接頁面，鏈接頁面中至少包含2個知識點的簡易展示視頻（每個視頻時長為5-18分鐘。視頻制作推薦使用標清制式，視頻壓縮推薦采用H.264編碼方式，碼流率不低于2Mbps，封裝格式推薦使用MP4）。