�？茖�業(yè)就業(yè)率排名,大專專業(yè)就業(yè)率排名榜單出爐

高考是一場智慧與毅力的較量搏斗，高考之后的專業(yè)報考要考慮什么?大學(xué)高考小編為你盤點(diǎn)就業(yè)率的問題。

　　�？茖�業(yè)就業(yè)率第一名學(xué)前教育專業(yè)

　　學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價值有巨大的隱蔽性。

　　學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

　　主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。

　　排名第二鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)

　　“鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)”主要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的鐵道交通運(yùn)營管理的專業(yè)技能，能從事鐵路運(yùn)輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運(yùn)輸生產(chǎn)、經(jīng)營管理與服務(wù)工作的高級管理型人才和復(fù)合型工程技術(shù)工作者。

　　就業(yè)方向

　　國家鐵路運(yùn)輸企業(yè)，地方鐵路運(yùn)輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運(yùn)輸管理部門城市軌道地面交通的運(yùn)營部門及地下鐵道港口鐵路運(yùn)輸部門以及輪渡公司等。

　　就業(yè)率排名第三電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生從事電力機(jī)車試驗(yàn)、運(yùn)用和檢修等專業(yè)技能。主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力機(jī)車基本構(gòu)造、電力機(jī)車工作原理、電力機(jī)車故障處理及城市軌道交通等基本知識，接受外語、計算機(jī)辦公及繪圖、金工等基本技能訓(xùn)練和機(jī)車常規(guī)試驗(yàn)、運(yùn)用、檢查保養(yǎng)等專業(yè)技能訓(xùn)練。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)到鐵路機(jī)務(wù)段、機(jī)車廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事機(jī)車試驗(yàn)、運(yùn)用、維修保養(yǎng)等工作。

　　排名第四臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

　　就業(yè)方向：

　　主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作

　　分享：低分上好大學(xué)的特殊填報策略

　　第一，報考好大學(xué)的冷門專業(yè)。

　　冷門專業(yè)轉(zhuǎn)好專業(yè)的途徑：1、大三時就讀本校的第二學(xué)士，用一年時意間修滿第二學(xué)士的學(xué)分，第二學(xué)士一般都是本校的較強(qiáng)的專業(yè)。2、在校期間加修幾門課程，考本校中自己最喜歡的研究生專業(yè);3、隨著國家政策的變化，畢業(yè)時你的冷門專業(yè)也許變成了熱門專業(yè)。

　　第二，報好大學(xué)的�？�。

　　在校期間勤奮學(xué)習(xí)，兩年或三年畢業(yè)后考取本校的專升本，被錄取后直接上本科三年級。

　　第三，報考排名靠前的非重點(diǎn)大學(xué)或非“211”工程大學(xué)。

　　由于中國重點(diǎn)大學(xué)和“211”大學(xué)的評比并沒有定量、公開的標(biāo)準(zhǔn)、地域差異、院校認(rèn)同度等各方面因素，因?yàn)楦髟盒５膶W(xué)術(shù)水平處于動態(tài)的發(fā)展中，一些非重點(diǎn)大學(xué)的師資力量，重點(diǎn)學(xué)科、學(xué)術(shù)水平等方面已超過了一些重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程大學(xué)，而判斷一所大學(xué)的水平主要看其科研能力和科研成果。

　　第四，報考重點(diǎn)大學(xué)排名靠后但學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)。

　　在志愿選報中，大多數(shù)考生家長還是停留在對院校的認(rèn)同度選擇上，對深層次的專業(yè)問題探究較少，特別是各大學(xué)的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，科研實(shí)力、設(shè)有國家或省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及高校特色專業(yè)的知識知道的并不多。如果考生能避開熱門，選綜合排名靠后但學(xué)科排名靠前的專業(yè)，錄取的機(jī)率就大大增加。