大學宿舍通常是由學校分配，而非學生自己選擇。

一、分配方式

1. 按照專業(yè)分配：

• 這是較為常見的一種分配方式。學校會將同一專業(yè)的學生安排在一個宿舍或臨近的幾個宿舍中。這樣做的好處在于方便同專業(yè)的學生在學習上互相交流、討論問題，也有利于組織與專業(yè)相關的學習活動。例如，計算機專業(yè)的學生可能會被集中安排在幾個特定的宿舍區(qū)域，他們在日常學習中遇到編程問題或者專業(yè)課程的疑問時，可以很方便地在宿舍內與同學探討。

• 從管理角度來看，按照專業(yè)分配也便于輔導員或班主任對學生進行管理，因為同一專業(yè)的學生通常有相似的課程安排和學習進度，在組織班會、傳達專業(yè)相關通知等方面更加高效。

2. 隨機分配：

• 有些學校會采用隨機分配的方式安排宿舍。這種方式下，學生來自不同的專業(yè)、不同的地區(qū)，具有較大的隨機性。其目的是為了讓學生有機會接觸更多不同背景的人，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的人際交往能力和適應能力。比如，一個學文學的學生可能會和學理工科的學生分配到一個宿舍，他們可以在生活中互相分享不同專業(yè)的知識和見解，豐富彼此的大學生活。

• 隨機分配也在一定程度上避免了學生在選宿舍過程中可能出現的不公平現象，確保每個學生都有平等的機會與不同的人相處。

二、特殊情況

1. 特殊需求照顧：

• 對于有特殊需求的學生，學校會給予適當的照顧。例如，身體有殘疾的學生可能會被安排在低樓層、靠近衛(wèi)生間等比較方便的宿舍；對睡眠環(huán)境要求較高的學生，如果有醫(yī)生開具的證明，學�？赡軙�盡量安排比較安靜的宿舍位置。

• 家庭經濟困難的學生，學�？赡軙�在宿舍分配上考慮到他們的實際情況，提供一些相對費用較低或者有特殊資助政策的宿舍選擇。

2. 后期調整：

• 一般情況下，在開學初期分配好宿舍后，短期內不會進行大規(guī)模調整。但如果在住宿過程中出現一些特殊情況，如宿舍關系嚴重不和諧、宿舍設施出現重大問題等，學生可以向學校相關部門提出申請，經過審核后可能會進行宿舍調整。

• 此外，有些學校在大一結束后，會根據學生的專業(yè)分流、轉專業(yè)等情況，對部分學生的宿舍進行調整，以方便學生的學習和生活。