■他山之石

　　看看外地如何“難倒”孩子

　　佛山就話題發(fā)表觀點(diǎn)

高明滄江中學(xué)為佛山民辦初中，學(xué)校采取5人為1個(gè)小組方式面談?wù)猩�。就指定面談�(lì)}目，考試前給學(xué)生15~20分鐘的備考時(shí)間，正式面談開(kāi)始后每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)言，然后小組選出一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。討論過(guò)程中，評(píng)委老師不提問(wèn)。

杭州餐巾紙測(cè)試好習(xí)慣

杭州建蘭中學(xué)面談從自我認(rèn)識(shí)、思維能力、習(xí)慣品質(zhì)、家庭教育等方面考察學(xué)生，在2013年面談中，學(xué)校出過(guò)一道特別的考題——餐巾紙測(cè)試。老師在教室地上隨意丟了一張巴掌大小的餐巾紙，觀察學(xué)生的反應(yīng)。只有3%的學(xué)生主動(dòng)撿起了餐巾紙“過(guò)關(guān)”。

■關(guān)注焦點(diǎn)

　　廣州小升初“群面”可能性大

根據(jù)本周市府常務(wù)會(huì)議消息，小升初意見(jiàn)已經(jīng)原則性通過(guò)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不管現(xiàn)狀如何，面談?wù)猩�已是不�?zhēng)的事實(shí)。因而除了成績(jī)的提升，面談如何進(jìn)行同樣不能回避。綜合廣州民校的招生形勢(shì)及去年外國(guó)語(yǔ)學(xué)校面談經(jīng)驗(yàn)，如下建議或?qū)�家長(zhǎng)有用