定》、《工作責(zé)任追究制度》等各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持不懈地開展師德風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)列入教師的崗位責(zé)任制，定期檢查和考核，不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)。

擴(kuò)大培訓(xùn)增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的實(shí)力

學(xué)校按照“做優(yōu)多元培訓(xùn)”的原則，扎實(shí)有效地開展船員培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、二級建造師培訓(xùn)、各類等級考試（計(jì)算機(jī)等級考試、英語等級考試、普通話等級考試）培訓(xùn)、各類技術(shù)鑒定培訓(xùn)以及企業(yè)辦學(xué)點(diǎn)中專學(xué)歷教育培訓(xùn)等，同時(shí)積極拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)，嘗試新的培訓(xùn)領(lǐng)域，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。一是強(qiáng)化職業(yè)教育與宿遷經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對接，定位于服務(wù)宿遷經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將學(xué)校建成一所辦學(xué)模式“工廠化”、校園文化“企業(yè)化”、實(shí)訓(xùn)基地“規(guī)�；�”的職教強(qiáng)校，培訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、社會(huì)的無縫對接。二是緊緊圍繞宿遷市委、市政府部門關(guān)于資質(zhì)資格去行政化改革各項(xiàng)政策，依托學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，繼續(xù)做大做強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，為宿遷經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供人才保障和智力支持。2013年學(xué)校共舉辦二級建造師繼續(xù)教育、內(nèi)河船員培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、技能考工考證等16大類62個(gè)子項(xiàng)目的培訓(xùn)，全年培訓(xùn)8352人次。三是開展水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、苗木花卉栽培、高效設(shè)施蔬菜栽培、食用菌栽培、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)民職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)等項(xiàng)目，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)10000人。四是做大做強(qiáng)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)項(xiàng)目，在鞏固在校生每年3000人次培訓(xùn)鑒定的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大社會(huì)靈活就業(yè)人群和企業(yè)崗前職工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，努力實(shí)現(xiàn)年倍增計(jì)劃，力爭到實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到15000人次。五是依托宿遷開放大學(xué)和國家改革發(fā)展示范校建設(shè)的平臺，搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺，與行業(yè)企業(yè)形成長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為職業(yè)培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)的資源平臺，積極打造行業(yè)支持聯(lián)盟，構(gòu)建培訓(xùn)新格局，開拓培訓(xùn)新局面。

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，勇立潮頭敢為先，江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校正站在新的歷史起點(diǎn)，躊躇滿志，豪情滿懷，為抒寫服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)最精彩的華章，爭創(chuàng)全國一流的職業(yè)教育學(xué)校闊步前進(jìn)。