力范圍很廣，稍加動(dòng)用便兌換成了物質(zhì)利益。”那么，在教育領(lǐng)域，到底有哪些腐敗空間？

——招生收受好處費(fèi)。由于中小學(xué)校長在學(xué)位上擁有決定權(quán)，深圳教育主管部門工作人員都要請(qǐng)他們幫忙并送上好處費(fèi)。如龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長果某，涉嫌幫助多名不符合入學(xué)條件的學(xué)生入讀該校并收受了數(shù)十萬元的財(cái)物；羅湖某學(xué)校校長鄧某，違規(guī)辦理了13名學(xué)生入讀手續(xù)，并收取了社會(huì)中介的好處費(fèi)……

——采購招投標(biāo)中收受回扣。落馬的多名中小學(xué)校長在智能化基礎(chǔ)建設(shè)、教學(xué)設(shè)備采購、網(wǎng)絡(luò)工程改造等招投標(biāo)中收受回扣，讓招投標(biāo)流于形式。如龍崗區(qū)南灣學(xué)校校長李化春在學(xué)校采購相關(guān)教學(xué)設(shè)備時(shí)，先后收受某公司老板21萬元，并安排該老板和學(xué)校一起制作設(shè)計(jì)方案和招標(biāo)書，促使該老板“順利中標(biāo)”。

——基建工程收受好處。工程基建雖已大都剝離出校長的權(quán)力范圍，但案件中，有的校長是工程籌建負(fù)責(zé)人之一、有的項(xiàng)目工程款結(jié)算需校長簽字劃賬等，因而給了校長從中收受賄賂的空間。如龍崗區(qū)某學(xué)校校長李某，利用20萬元以下校園工程可由學(xué)校內(nèi)部簡(jiǎn)易招標(biāo)的權(quán)限，幫人承攬了體育館場(chǎng)地、辦公室改造等多項(xiàng)工程，并收受好處。

——食堂購菜套取伙食費(fèi)。龍崗區(qū)平安里學(xué)校校長王某，與送菜公司相關(guān)人員商議，以虛構(gòu)購菜數(shù)量的方法，將學(xué)�；锸迟M(fèi)專用賬戶內(nèi)的錢套取出來，納入私設(shè)的“小金庫”，用于學(xué)校教職工福利；寶安區(qū)松崗第二小學(xué)校長黃某多次收受食堂食材配送供應(yīng)商給予的好處費(fèi)。

——報(bào)銷造假騙取公款。龍崗某小學(xué)校長周某，利用暑假組織教師旅游，以多報(bào)旅游人數(shù)的方式騙取公款11萬余元。龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長果某，多次指使他人將私人費(fèi)用納入公款報(bào)銷等。

此外，還有一些落馬中小學(xué)校長在決定公務(wù)車定點(diǎn)維修、教師入編等環(huán)節(jié)，利用職權(quán)收受好處。

“一言堂”不受監(jiān)督學(xué)校管理須堵漏洞

據(jù)記者了解，目前，中小學(xué)大多實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長同時(shí)兼任學(xué)校的黨支部書記，是名副其實(shí)的“一把手”。

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