山東交通職業(yè)學院教務(wù)系統(tǒng)入口：https://www.sdjtzyxy.com/info/1052/10805.htm，教務(wù)處是學校教學管理工作的核心機構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、山東交通職業(yè)學院教務(wù)系統(tǒng)地址

山東交通職業(yè)學院教務(wù)系統(tǒng)入口：https://www.sdjtzyxy.com/info/1052/10805.htm

二、山東交通職業(yè)學院簡介

山東交通職業(yè)學院始建于1973年， 2002年7月被省政府批準升格為高等職業(yè)院校。2013年12月，原山東省交通運輸學校整體并入。學校實行山東省交通運輸廳與教育廳雙重領(lǐng)導，以山東省交通運輸廳為主的管理體制。近年來，學校堅持“立足交通行業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、緊密融合企業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學定位和“校企融通、全程合作”的辦學模式，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦學水平持續(xù)提高。

學校是高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)校、交通運輸部高職教育示范院校、山東省首批技能型特色名校、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、全國定向培養(yǎng)海軍士官試點院校、山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科生試點院校、山東省首批混合所有制改革試點院校、山東省首批內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改試點院校，被評為省級文明校園。

學校在濰坊市和泰安市兩地辦學，占地1300余畝，環(huán)境幽雅，交通便利，各類教學設(shè)施齊全，教學條件優(yōu)越�，F(xiàn)有全日制在校生16500余人，教職工818余人，其中全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人，全國交通運輸職業(yè)教育教學名師1人，全國交通運輸行業(yè)優(yōu)秀思想政治工作者1人，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人3人，省級教學名師8人，“吳福—振華”交通教育優(yōu)秀教師5人，省職業(yè)教育青年技能名師4人，省高校十大優(yōu)秀教師1人。入選國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，建成了省級教學團隊6個，山東省黃大年式教師團隊2個，山東省職業(yè)教育名師工作室5個。固定資產(chǎn)10.21億元，教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值2.35億元，圖書118萬冊。

學校實行院系兩級管理，設(shè)有車輛工程系、公路與建筑系、管理與信息系、機電工程系、航海系、交通工程系、基礎(chǔ)應(yīng)用系、科學與人文部等教學機構(gòu)，開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、飛機機電設(shè)備維修、航海技術(shù)、高速鐵路客運服務(wù)等34個專業(yè)，形成了布局科學、優(yōu)勢明顯、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系，滿足了交通運輸行業(yè)各領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才的需求。學校擁有中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)4個，教育部交通運輸類示范專業(yè)3個，山東省特色專業(yè)7個；立項建設(shè)高水平專業(yè)群1個，山東省高水平專業(yè)群4個，山東省品牌專業(yè)群2個。建有省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個�，F(xiàn)有交通事故司法鑒定所、公路工程檢測中心、物流研究所、交通工程實驗中心、交通行業(yè)和市級重點實驗室等科研和技術(shù)服務(wù)機構(gòu)。先后獲得國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎21項。

三、山東交通職業(yè)學院王牌專業(yè)

雙高計劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：汽車運用與維修技術(shù)

全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)點：汽車運用與維修技術(shù)、輪機工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：汽車運用與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、物流管理、道路橋梁工程技術(shù)、輪機工程技術(shù)、航海技術(shù)、機械設(shè)計與制造

山東省特色專業(yè)：公路運輸與管理、機電一體化技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、機械設(shè)計與制造、物流管理、道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用技術(shù)