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    福州理工學院教務(wù)管理系統(tǒng):http://oaa.fit.edu.cn/

    更新:2023-09-16 14:36:38 高考升學網(wǎng)

    一、福州理工學院教務(wù)系統(tǒng)地址

    福州理工學院教務(wù)管理系統(tǒng):http://oaa.fit.edu.cn/

    福州理工學院教務(wù)管理系統(tǒng):http://oaa.fit.edu.cn/

    二、福州理工學院簡介

    福州理工學院是經(jīng)國家教育部批準建立的全日制普通本科學校,由高科技上市企業(yè)國脈科技股份有限公司創(chuàng)辦。學校前身為始創(chuàng)于2004年的福州海峽職業(yè)技術(shù)學院,2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校。建校以來,學校全面貫徹落實黨的教育方針,堅持辦學方向,適應(yīng)高等教育發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,堅持“地方性、應(yīng)用型”辦學定位,努力培養(yǎng)具有社會責任感、科技創(chuàng)新精神和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力,德智體美勞全面發(fā)展的工程師和管理人才。

    學校是福建省教育廳認定的“普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點項目”院校。在辦學實踐中,學校始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展道路,精準對接產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作體制機制,打造學校主體、企業(yè)核心、政府扶持的 “三創(chuàng)產(chǎn)教融合科技園”產(chǎn)學研用平臺,建立“科技創(chuàng)新+高端制造”應(yīng)用科學研發(fā)模式、組建“講師+工程師+技術(shù)股東”教學科研創(chuàng)新團隊,實現(xiàn)學校與企業(yè)的深度融合,提升了學校服務(wù)社會的能力,形成了鮮明的產(chǎn)教融合特色。其中,“講師+工程師+技術(shù)股東”獲李克強總理肯定為產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的“眾創(chuàng)模式”。

    學科專業(yè):

    學校積極構(gòu)建以工學為主,理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有地方和行業(yè)特色的應(yīng)用型學科專業(yè)體系。現(xiàn)設(shè)有計算與信息科學學院、應(yīng)用科學與工程學院、商學院、護理學院、馬克思主義學院和體育教學部等6個二級教學單位,開設(shè)本科專業(yè)31個,在校生9300余人,F(xiàn)有省應(yīng)用型學科2個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個、省示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。2019年通過學士學位授予單位授權(quán)審核,現(xiàn)有20個本科專業(yè)通過學士學位授予專業(yè)授權(quán)審核。

    師資力量:

    學校實施“人才強!睉(zhàn)略,抓好引才、育才、用才、留才等重點環(huán)節(jié),高起點、高標準、高投入打造一支高水平師資隊伍。現(xiàn)有專兼任教師近600人,具有碩士以上學位教師占76.67%,具有高級職稱教師占45.09%,擁有一批享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師、福建省“百千萬人才工程”人才、省級教學名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省高校“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人才、福建省高校“杰出青年科研人才培育計劃”人才等。成立教師教學發(fā)展中心,為教師科學研究、經(jīng)驗交流、職業(yè)成長搭建重要平臺。重視師德師風常態(tài)化建設(shè),在制度建設(shè)、教育引導(dǎo)、嚴格把關(guān)、示范引領(lǐng)等方面持續(xù)發(fā)力,激勵廣大教師爭做“四有好老師”和“四個引路人”。

    人才培養(yǎng):

    學校堅持立德樹人根本任務(wù),注重知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,著力構(gòu)建基于“三維核心”的產(chǎn)教融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。建設(shè)了一批校內(nèi)“四真”教學基地,將產(chǎn)業(yè)標準、職業(yè)標準、執(zhí)業(yè)標準引入學校校企平臺課程模塊,將真實的企業(yè)環(huán)境、真實的工程項目、真實的工作過程、真實的生產(chǎn)產(chǎn)品引入教學中,實現(xiàn)培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)標準對接,教學內(nèi)容與工程實際對接,教學過程與工作過程對接,教學場所與制造基地對接,教師隊伍與工程師隊伍對接,學生實踐與崗位實習對接。學校還依托合作企業(yè)建立校外實踐教學基地162個,促進學生深入行業(yè)企業(yè)一線,提升專業(yè)技能,增長知識見識。學生整體水平和質(zhì)量不斷得到提升,畢業(yè)生深受各界歡迎,畢業(yè)生年終平均就業(yè)率保持在94%以上。學生在國際級、國家級學科競賽嶄露頭角,屢獲佳績。

    質(zhì)量成果:

    學校貫徹落實《福州理工學院關(guān)于全面提升本科教育教學質(zhì)量的實施意見》,全面推動以觀念更新為引領(lǐng),以專業(yè)建設(shè),以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),以強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為突破口,以四新建設(shè)為引擎的教育教學改革,F(xiàn)有省級一流課程19門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門、省級課程思政示范課程1門、省級精品資源共享課3門、省級本科教學團隊1個、省級課程思政教學團隊1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1冊,獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目29項、省級新工科研究與實踐項目5項、省級新文科研究與實踐項目2項、省級高等教育教學改革研究項目32項,建有省重點實驗室1個、省級實驗教學示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個,獲省級高等教育教學成果獎3項。學校與企事業(yè)單位開展橫向課題220個,新增各類知識產(chǎn)權(quán)351項,成果轉(zhuǎn)化項目16項。

    生態(tài)校園:

    學校位于素有“閩都金鳳”雅稱的福州市連江縣,與風景秀麗的國家4A級景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相毗鄰。校園占地面積1100余畝,現(xiàn)使用校舍建筑面積26萬余平方米,校內(nèi)各類設(shè)施齊全,安全保障體系完備。學校二期建設(shè)擬新征地500畝,已通過地方政府批復(fù),預(yù)計投入5.5億元實施工程項目建設(shè),建成后學校校舍建筑總面積將達35萬平方米。

    面向未來,學校將始終堅持以思想為指導(dǎo),始終堅持立德樹人的根本任務(wù),牢記“為黨育人、為國育才”的使命,牢記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托,全力推進科產(chǎn)教深度融合,努力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,為推進中國式現(xiàn)代化提供有力支撐,為把福州理工學院建設(shè)成為產(chǎn)教融合特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科院校而努力奮斗。

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