贛南醫(yī)學(xué)院坐落在江西南部、京九鐵路線上的歷史文化名城??贛州市內(nèi)。中國(guó)科學(xué)院院士韓濟(jì)生教授擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年建立贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1988年升格為贛南醫(yī)學(xué)院并開(kāi)始招收本科生，1993年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2013年獲批為碩士學(xué)位授予權(quán)單位,2014年開(kāi)始招收碩士研究生，目前是江西省唯一獨(dú)立設(shè)置的普通高等本科醫(yī)學(xué)院。

通過(guò)上述贛南醫(yī)學(xué)院排名走勢(shì)圖和表格可以得知，相對(duì)于2016年，贛南醫(yī)學(xué)院在2017年全國(guó)排名中下降38名；在江西省內(nèi)排名下降3名；在醫(yī)藥類院校排名中下降8名。

贛南醫(yī)學(xué)院所在省份最好大學(xué)排名

贛南醫(yī)學(xué)院位于江西省，那么在江西省內(nèi)，都有哪些大學(xué)最好，他們的排名各是多少？

贛南醫(yī)學(xué)院所屬類別最好大學(xué)排名

贛南醫(yī)學(xué)院屬于醫(yī)藥類大學(xué)，那么在醫(yī)藥類大學(xué)中，都有哪些大學(xué)最好，他們的排名又各是多少？

學(xué)校有黃金、章貢兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1200畝，校舍建筑面積30余萬(wàn)平方米;圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)106.8萬(wàn)冊(cè)、電子藏書(shū)304.7萬(wàn)冊(cè);有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè);現(xiàn)有23個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)�？茖�業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)7個(gè)學(xué)科門類;擁有11所附屬醫(yī)院(含3所直屬、8所非直屬);有省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地(省級(jí)博士后工作站)1個(gè)，省高�！笆�二五”重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科2個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省工程技術(shù)研究中心1個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省軟科學(xué)研究基地1個(gè)，省醫(yī)學(xué)領(lǐng)先學(xué)科1個(gè)，省尿路結(jié)石現(xiàn)代治療中心1個(gè)。

學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家特色專業(yè)2個(gè)，教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng)，教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，省特色專業(yè)4個(gè)，省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng)，省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)，省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)，省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省精品課程15門，省雙語(yǔ)教學(xué)示范課程3門，省精品資源共享課17門，省精品資源在線開(kāi)放立項(xiàng)建設(shè)課程1門等110項(xiàng)各級(jí)各類本科教學(xué)工程項(xiàng)目。

學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生10510人、�？粕�1605人，碩士研究生145人、外國(guó)留學(xué)生169人，成人教育在籍學(xué)生21460人。擁有規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，有教職員工1316人，專任教師946人，其中正高職稱147人、副高職稱388人，專任教師中碩士、博士比例達(dá)到66.9%。享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼專家17人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，省主要學(xué)科帶頭人1人，省高校學(xué)科帶頭人7人，省青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對(duì)象1人，省百千萬(wàn)人才工程人選18人，省教學(xué)名師7人，省模范教師3人，省高校中青年骨干教師38人。學(xué)�，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師109人，另有兼職碩士生導(dǎo)師48人，指導(dǎo)培養(yǎng)博士、碩士研究生200余人。

學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)與科學(xué)研究為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，圍繞鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和贛南原中央蘇區(qū)振興發(fā)展目標(biāo)，利用區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，在心腦血管藥理、針刺鎮(zhèn)痛、芽囊原蟲(chóng)致病性的研究及尿路結(jié)石現(xiàn)代治療、心臟介入和直視手術(shù)、白內(nèi)障防治和微創(chuàng)外科等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢(shì)，取得了一批標(biāo)志性成果，并在江西和閩西、粵北、湘東等地推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。近幾年來(lái)，學(xué)校主持承擔(dān)了數(shù)百項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、省部委科研項(xiàng)目，編寫(xiě)著作(教材)200余部，多項(xiàng)研究獲省部級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，有400余篇論文被SCI、EI、ISTP收錄，其中在國(guó)際頂尖刊物《Cell》發(fā)表論文1篇。學(xué)校主辦的《贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，系江西省先進(jìn)科技期刊，被中國(guó)學(xué)術(shù)期刊等多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄，協(xié)辦《Neuroscience Bulletin》、《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》和《求實(shí)》等雜志。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際、國(guó)內(nèi)合作與交流。學(xué)校與美國(guó)林肯紀(jì)念大學(xué)、韓國(guó)大邱韓醫(yī)大學(xué)、美國(guó)北德克薩斯健康中心和德國(guó)心臟中心(柏林)等國(guó)外院校及醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。2005年開(kāi)始招收來(lái)華留學(xué)生，2007年開(kāi)始向英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)、印度和菲律賓等國(guó)家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。學(xué)校積極舉辦各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目和新技術(shù)推廣學(xué)習(xí)班，主辦了中德醫(yī)院管理論壇、中澳白內(nèi)障防盲項(xiàng)目、全國(guó)兒童腫瘤研討會(huì)、贛粵閩浙現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)研討會(huì)和李嘉誠(chéng)扶貧醫(yī)療培訓(xùn)班等項(xiàng)目。學(xué)校有國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地26個(gè)、國(guó)家級(jí)全科醫(yī)生臨床培訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)臨床藥師培訓(xùn)基地1個(gè)、“全國(guó)縣級(jí)醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃”泌尿外科腹腔鏡培訓(xùn)基地1個(gè)、美國(guó)林肯紀(jì)念大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地1個(gè)、贛州市衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)基地1個(gè)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)作出了積極貢獻(xiàn)。

70余年的辦學(xué)實(shí)踐蘊(yùn)育形成了學(xué)�！捌D苦奮斗，科學(xué)求是”的辦學(xué)傳統(tǒng)。新形勢(shì)下，贛醫(yī)人將秉承“立德立行，求是求新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足江西，輻射周邊，面向全國(guó)，服務(wù)基層”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“教學(xué)立校、科技興校、人才強(qiáng)校、文化鑄�！钡霓k學(xué)理念，為創(chuàng)建規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。