大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了贛南醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求，以下整理來自互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、贛南醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高，成績好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、贛南醫(yī)學(xué)院所有專業(yè)一覽表

截至2021年3月，學(xué)校有專任教師846人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)520人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級(jí)教授7人，井岡學(xué)者特聘教授、省雙千計(jì)劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象、省青年井岡學(xué)者、省主要學(xué)科帶頭人、省高校學(xué)科帶頭人、省模范教師、省教學(xué)名師等省級(jí)人才項(xiàng)目人選52人，省高校中青年骨干教師39人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校有兼職博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師430人。

省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、第一臨床醫(yī)學(xué)院外科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

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