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江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的家具設(shè)計與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-06-03 04:16:14 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的家具設(shè)計與制造專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在江蘇省份2020年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是307分，對應(yīng)的最低錄取位次在17923名；
2、在江蘇省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是288分，對應(yīng)的最低錄取位次在31080名；
3、在江西省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；
4、在四川省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是357分，對應(yīng)的最低錄取位次在149158名；
5、在青海省份2020年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是185分，對應(yīng)的最低錄取位次在10543名；
6、在青海省份2020年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是290分，對應(yīng)的最低錄取位次在21327名；
二、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 440 | 17340 |
| 2 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 3 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 234 | 12997 |
| 4 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 307 | 17923 |
| 5 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 288 | 31080 |
| 7 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 8 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 9 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 449 | 213368 |
| 11 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160516 |
| 12 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 434 | 208635 |
| 13 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 14 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 15 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 403 | 223428 |
| 16 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 17 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 370 | 235231 |
| 19 | (5300元/年)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 402 | 123960 |
| 20 | (5300元/年)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 279 | 216356 |
| 21 | (5300元/年)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 385 | 132128 |
| 22 | (5300元/年)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 244 | 217861 |
| 23 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 377 | 138987 |
| 24 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 207 | 224114 |
| 25 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 332 | 62116 |
| 26 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 357 | - |
| 28 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 361 | - |
| 29 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 366 | - |
| 31 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 365 | - |
| 32 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 320 | - |
| 33 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 35 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 403 | 372587 |
| 36 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 388 | 371673 |
| 37 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 369 | 253325 |
| 39 | (辦學(xué)地點：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 239 | 271209 |
| 40 | (辦學(xué)地點：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 238 | 394591 |
| 41 | (免學(xué)費)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 42 | (免學(xué)費)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 43 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 357 | 149158 |
| 46 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 47 | (文昌東路19號)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 246 | 124312 |
| 48 | (文昌東路19號)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 274 | 197466 |
| 49 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 401 | 95028 |
| 50 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 356 | 138066 |
| 51 | (免收學(xué)費)家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 364 | 107315 |
| 52 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 326 | 141146 |
| 53 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 365 | 57821 |
| 54 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 210 | 122357 |
| 55 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 183 | 82685 |
| 56 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 193 | 132099 |
| 57 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 185 | 10543 |
| 58 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 290 | 21327 |
| 59 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 325 | 8779 |
| 60 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 256 | 23232 |
| 61 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 362 | 14720 |
| 62 | 家具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 295 | 40085 |
三、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學(xué)科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，校園占地總面積3284畝，建筑總面積33萬平方米，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值20453.46元，生均圖書（含電子圖書）123.30冊，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校生12000多人。學(xué)院契合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院�，F(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水平專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個專業(yè)大類。辦學(xué)條件師資隊伍。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師578人，其中，高級職稱的教師220人，占比38.06%，正高級職稱50人。專任教師中有國家教學(xué)名師2人，江蘇省教學(xué)名師5人， 國務(wù)院津貼專家、江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻(xiàn)專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人，國家級教學(xué)團(tuán)隊 1個，省級教學(xué)團(tuán)隊6個，省級科技團(tuán)隊5個。實驗實訓(xùn)。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實訓(xùn)基地�；亟ㄓ凶魑锷a(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個教學(xué)工場和植物工廠化育苗、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等6大實訓(xùn)中心，建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術(shù)服務(wù)中心等24個重點產(chǎn)學(xué)研平臺�，F(xiàn)已成為融教學(xué)實訓(xùn)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性平臺。學(xué)院建有全國職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地，承擔(dān)全國農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設(shè)計、新城疫抗體測定、植物組織培養(yǎng)、藝術(shù)插花、小動物手術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械維修、種子質(zhì)量檢測、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測等所有比賽項目。辦學(xué)舉措學(xué)院始終堅持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向，確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)，走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路，形成了鮮明的辦學(xué)特色。政校行企聯(lián)動，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作，政府出資助學(xué)、招生招工一體進(jìn)行雙主體育人，適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年，省委組織部“定制村干”班落戶學(xué)院。校企合作組建職教集團(tuán)，學(xué)院以“人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、
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