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    揚(yáng)州大學(xué)的高分子材料與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-05-28 15:52:12 高考升學(xué)網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    揚(yáng)州大學(xué)的高分子材料與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

    最新?lián)?023年揚(yáng)州大學(xué)招生辦官方公布的高分子材料與工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

    1、在吉林省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12151名;

    2、在吉林省份2022年的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12886名;

    3、在安徽省份2022年的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是557分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在33934名;

    4、在山東省份2021年的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是578分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在31541名;

    5、在廣西省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是553分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20251名;

    6、在甘肅省份2021年的揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是509分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12421名;

    二、揚(yáng)州大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

    專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 (揚(yáng)州市)高分子材料與工程專業(yè) 2021 天津 綜合 602 12316
    2 高分子材料與工程專業(yè) 2020 天津 綜合 609 12425
    3 高分子材料與工程專業(yè) 2019 天津 理科 - 558 10448
    4 (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(揚(yáng)州市)高分子材料與工程專業(yè) 2022 天津 綜合 609 12313
    5 高分子材料與工程專業(yè) 2021 河北 物理 物理+化學(xué) 568 30714
    6 高分子材料與工程專業(yè) 2019 河北 理科 - 583 25132
    7 高分子材料與工程專業(yè) 2022 河北 物理 物理+化學(xué) 565 28568
    8 高分子材料與工程專業(yè) 2020 山西 理科 - 559 22377
    9 高分子材料與工程專業(yè) 2019 山西 理科 - 526 23348
    10 高分子材料與工程專業(yè) 2021 吉林 理科 - 508 13211
    11 高分子材料與工程專業(yè) 2020 吉林 理科 - 544 12579
    12 高分子材料與工程專業(yè) 2019 吉林 理科 - 556 12151
    13 高分子材料與工程專業(yè) 2022 吉林 理科 - 518 12886
    14 高分子材料與工程專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 505 15473
    15 高分子材料與工程專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 560 12353
    16 高分子材料與工程專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 568 11855
    17 高分子材料與工程專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 498 16527
    18 (語(yǔ)種不限)高分子材料與工程專業(yè) 2021 上海 綜合 494 17057
    19 (語(yǔ)種不限)高分子材料與工程專業(yè) 2020 上海 綜合 482 19873
    20 (辦學(xué)點(diǎn):揚(yáng)州,語(yǔ)種:不限)高分子材料與工程專業(yè) 2019 上海 綜合 479 20396
    21 (語(yǔ)種:不限)高分子材料與工程專業(yè) 2022 上海 綜合 503 16925
    22 高分子材料與工程專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+化學(xué) 534 52119
    23 高分子材料與工程專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 361 51755
    24 高分子材料與工程專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 356 50023
    25 高分子材料與工程專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+化學(xué) 550 55049
    26 高分子材料與工程專業(yè) 2021 浙江 綜合 603 39433
    27 高分子材料與工程專業(yè) 2020 浙江 綜合 611 35892
    28 高分子材料與工程專業(yè) 2019 浙江 綜合 613 34966
    29 高分子材料與工程專業(yè) 2022 浙江 綜合 605 42608
    30 (6380元/年)高分子材料與工程專業(yè) 2021 安徽 理科 - 577 24323
    31 (6380元/年)高分子材料與工程專業(yè) 2020 安徽 理科 - 597 23641
    32 高分子材料與工程專業(yè) 2019 安徽 理科 - 570 22290
    33 (6380元/年)高分子材料與工程專業(yè) 2022 安徽 理科 - 557 33934
    34 高分子材料與工程專業(yè) 2021 山東 綜合 578 31541
    35 高分子材料與工程專業(yè) 2020 山東 綜合 597 29000
    36 高分子材料與工程專業(yè) 2019 山東 理科 - 581 27205
    37 高分子材料與工程專業(yè) 2022 山東 綜合 579 28761
    38 (理工類,4年,6380元/年)高分子材料與工程專業(yè) 2021 廣西 理科 - 540 19419
    39 (理工類,4年,6380元/年)高分子材料與工程專業(yè) 2020 廣西 理科 - 551 19441
    40 高分子材料與工程專業(yè) 2019 廣西 理科 - 553 20251
    41 (理工類,4年,6380元/年)高分子材料與工程專業(yè) 2022 廣西 理科 - 518 25539
    42 (語(yǔ)種:不限)高分子材料與工程專業(yè) 2021 貴州 理科 - 501 25878
    43 (大學(xué)南路88號(hào))(語(yǔ)種不限)高分子材料與工程專業(yè) 2020 貴州 理科 - 525 24328
    44 高分子材料與工程專業(yè) 2019 貴州 理科 - 526 20168
    45 (語(yǔ)種:不限)高分子材料與工程專業(yè) 2022 貴州 理科 - 501 24668
    46 高分子材料與工程專業(yè) 2021 云南 理科 - 532 32068
    47 高分子材料與工程專業(yè) 2020 云南 理科 - 553 26940
    48 高分子材料與工程專業(yè) 2022 云南 理科 - 560 19950
    49 高分子材料與工程專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 509 12421
    50 高分子材料與工程專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 524 12447
    51 高分子材料與工程專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 537 11706
    52 高分子材料與工程專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 493 15074
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    三、揚(yáng)州大學(xué)師資和院系介紹

    揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校,全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位,全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí),其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州,組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范?茖W(xué)校;其他4所院校也在同時(shí)期相繼在揚(yáng)建立或遷來(lái)?yè)P(yáng)州辦學(xué)。1992年,學(xué)校由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程?茖W(xué)校、江蘇商業(yè)?茖W(xué)校等6所高校合并組建而成。學(xué)校學(xué)科門類齊全。設(shè)有125個(gè)本科專業(yè),涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類。全校普通全日制本科生30700多人,各類博、碩士研究生16200多人,F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)50個(gè),博士專業(yè)學(xué)位類別3個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別27個(gè),博士后流動(dòng)站20個(gè);擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè),省優(yōu)勢(shì)學(xué)科7個(gè),省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)(培育)學(xué)科9個(gè),化學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)等11個(gè)學(xué)科的ESI排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。學(xué)校人才培養(yǎng)能力持續(xù)提高。建有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)32個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè),江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目6個(gè)、二期項(xiàng)目18個(gè),國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀研究生工作站22個(gè),教育部卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目8個(gè),14個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育、臨床醫(yī)學(xué)及師范類專業(yè)認(rèn)證和評(píng)估。擁有國(guó)家級(jí)一流本科課程20門,國(guó)家級(jí)精品課程14門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課13門,教育部精品視頻公開(kāi)課2門,國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門,國(guó)家精品在線開(kāi)放課程5門,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),教育部、農(nóng)業(yè)部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地2個(gè),國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)5項(xiàng)和國(guó)家研究生教育成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校著力提升專業(yè)建設(shè)水平,實(shí)施揚(yáng)州大學(xué)本科專業(yè)品牌化建設(shè)與提升工程,大力推進(jìn)通識(shí)教育改革,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強(qiáng)化實(shí)踐育人,積極打造“一院一品”,實(shí)行第二課堂學(xué)分制,推動(dòng)第一第二課堂融合發(fā)展。學(xué);旌辖虒W(xué)改革案例入編聯(lián)合國(guó)教科文組織《混合學(xué)習(xí)白皮書》,連續(xù)六次捧得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)勝杯”,多次榮獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)并捧得“優(yōu)勝杯”,榮獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng),獲評(píng)全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)

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