新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年徐州幼兒師范高等�？茖W校招生辦官方公布的特殊教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是475分，對應的最低錄取位次在2046名；

2、在江蘇省份2021年的徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是400分，對應的最低錄取位次在27504名；

3、在江蘇省份2021年的徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是417分，對應的最低錄取位次在5500名；

4、在江蘇省份2019年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是274分，對應的最低錄取位次在5964名；

5、在江蘇省份2019年的徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是310分，對應的最低錄取位次在8148名；

6、在江蘇省份2022年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是471分，對應的最低錄取位次在1897名；

二、徐州幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)特殊教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	475	2046
2	(師范)特殊教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	400	27504
3	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)特殊教育專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	417	5500
4	(師范)特殊教育專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	254	20903
5	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)特殊教育專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	291	1897
6	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)特殊教育專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	320	2582
7	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)(高職與普通本科分段培養(yǎng)項目，在徐州幼兒師范高等�？茖W校學習三年，考核合格者可轉(zhuǎn)入分段培養(yǎng)本科院校學習兩年，畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)特殊教育專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	274	5964
8	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)(為高職與普通本科分段培養(yǎng)項目，在徐州幼兒師范高等�？茖W校學習三年，考核合格者可轉(zhuǎn)入分段培養(yǎng)本科院校學習兩年，畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)特殊教育專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	310	8148
9	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)特殊教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	471	1897
10	(師范)特殊教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	446	14009
11	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養(yǎng)項目)特殊教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	441	3238
12	(師范)特殊教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	404	20007

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徐州幼兒師范高等�？茖W校是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

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徐州幼兒師范高等�？茖W校是幾本大學 是一本還是二本招生

徐州幼兒師范高等專科學校是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

徐州幼兒師范高等�？茖W校是本科還是專科,什么類型的學校

徐州幼兒師范高等�？茖W校在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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三、徐州幼兒師范高等�？茖W校師資和院系介紹

徐州幼兒師范高等�？茖W校是由教育部批準設立的一所公辦幼兒師范院校。學校位于國家歷史文化名城徐州市，擁有洞山、碧螺兩個校區(qū)，各式建筑依山而建、花木蔥蘢、風景如畫，是一所生態(tài)、園林式學校。學校是國家語言文字推廣基地、國家級生產(chǎn)性實訓基地、教育部示范性國培基地、教育部1+X證書制度試點院校。2018-2021年,學校連續(xù)四年在全國高職�？圃盒＞C合競爭力排行榜中位居全國幼專首位。學�，F(xiàn)為教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校幼兒園教師培養(yǎng)教學指導委員會副主任委員單位、江蘇省學前教育學會幼兒園管理專委會、江蘇省陶行知研究會學前教育專委會理事長單位。專業(yè)建設成績突出。開設了學前教育、早期教育、特殊教育、英語教育、美術(shù)教育、音樂教育、老年服務與管理等21個專業(yè)，形成了以“幼、特、老、藝”為特色的四大專業(yè)群。承擔教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目；學前教育和特殊教育專業(yè)被評為國家級骨干專業(yè)，學前教育、特殊教育、早期教育組成的學前教育專業(yè)群獲批江蘇省高水平專業(yè)群。其中學前教育專業(yè)于2015年入選江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期A類項目，2017年通過二級示范認證，2019年以“優(yōu)秀”等次通過省級品牌專業(yè)驗收。獲國家、省教學成果獎2項。教師在國家級職業(yè)院校教學能力大賽中多次獲得一等獎。開展“3+2”“5+2”“七年貫通培養(yǎng)本科”等專本銜接培養(yǎng)項目。師資隊伍不斷優(yōu)化。學校高度重視教師隊伍建設，引培并舉，大力推進人才工程�，F(xiàn)有教職工386人，教師中具有高級職稱者136人，占專任教師44.9%，其中正高級30人；具有碩士及以上學位的教師183人，占專任教師60.4%。先后4人入選省“333”人才培養(yǎng)工程，23人和2個團隊入選省高校“青藍工程”，1個團隊入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，同時入選首批省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位。學校教師承擔國家職業(yè)院校學前教育專業(yè)教學標準等多項國家標準的研制、主持國家語委重點項目等多項省部級項目研究。人才培養(yǎng)成果豐碩。學校堅持立德樹人，強化全面發(fā)展，以培養(yǎng)擁有扎實專業(yè)技能和濃厚人文情懷的高素質(zhì)應用型人才為目標，不斷完善人才培養(yǎng)方案，深化教育教學改革，走出了一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學之路。在全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等比賽中，屢獲國家級特等獎、一等獎；擁有省大學生藝術(shù)團，中標省教育廳“高雅藝術(shù)進校園”等項目。升格以來就業(yè)率長期位居全省高職�？魄傲小Ｉ鐣�服務廣受贊譽。堅持以服務國家社會為己任，除向社會輸送大量優(yōu)秀師資外，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢，在教師培訓、西部援教、教育扶貧等方面勇于擔當。自2010年起承擔內(nèi)地西藏中職班培養(yǎng)任務，成為全國首批培養(yǎng)學前教育專業(yè)西藏中職生的內(nèi)地高校。截至2011年11月，我校共承擔各級各類培訓208項，培訓學員21384人，多年來在教育