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南京特殊教育師范學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2023-09-18 02:51:37 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年南京特殊教育師范學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在山西省份2020年的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分，對應(yīng)的最低錄取位次在74342名；
2、在遼寧省份2020年的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分，對應(yīng)的最低錄取位次在42701名；
3、在吉林省份2020年的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分，對應(yīng)的最低錄取位次在24372名；
4、在黑龍江省份2019年的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分，對應(yīng)的最低錄取位次在34966名；
5、在安徽省份2020年的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分，對應(yīng)的最低錄取位次在86644名；
6、在云南省份2021年的南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對應(yīng)的最低錄取位次在47945名；
二、南京特殊教育師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 515 | 73018 |
| 2 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 537 | 82364 |
| 3 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 500 | 89852 |
| 4 | 師范類小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 513 | 75878 |
| 5 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 456 | 63576 |
| 6 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 473 | 74342 |
| 7 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 459 | 64588 |
| 8 | (師范類)(辦學(xué)地點第一學(xué)年江寧校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 425 | 28513 |
| 10 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 463 | 24867 |
| 11 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 470 | 27594 |
| 12 | (師范類)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)，第二、三、四學(xué)年在校本部)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 445 | 25541 |
| 13 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 547 | 10233 |
| 14 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 517 | 36842 |
| 15 | (師范類)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 556 | 8901 |
| 16 | (師范類)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 499 | 42701 |
| 17 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 551 | 9273 |
| 18 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 511 | 40165 |
| 19 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 520 | 9869 |
| 20 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 39134 |
| 21 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 457 | 23539 |
| 22 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 487 | 24372 |
| 23 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 495 | 25601 |
| 24 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 434 | 33895 |
| 25 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 451 | 28126 |
| 26 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 462 | 37029 |
| 27 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 484 | 34966 |
| 28 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 464 | 23714 |
| 30 | (語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 468 | 23221 |
| 31 | (辦學(xué)點:校本部,語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 457 | 25409 |
| 32 | (語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 471 | 23829 |
| 33 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 529 | 24591 |
| 34 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 71997 |
| 35 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 335 | 24549 |
| 36 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 350 | 76258 |
| 37 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 328 | 25480 |
| 38 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 343 | 78785 |
| 39 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 40 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 41 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 579 | 64429 |
| 42 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 43 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 585 | 63432 |
| 44 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 45 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 579 | 70393 |
| 46 | (師范)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)就讀)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 582 | 68159 |
| 47 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 559 | 22814 |
| 48 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 488 | 89923 |
| 49 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 537 | 22539 |
| 50 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 511 | 86644 |
| 51 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 540 | 25371 |
| 52 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 485 | 88780 |
| 53 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 55 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 493 | 70465 |
| 56 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 503 | 68808 |
| 57 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 486 | 67990 |
| 58 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 59 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 527 | 96374 |
| 60 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 525 | 122571 |
| 61 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 493 | 120524 |
| 62 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 528 | 92955 |
| 63 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 500 | 142881 |
| 64 | (師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 522 | 141799 |
| 65 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 470 | 152213 |
| 66 | (師范)(5200元/年；辦學(xué)地點江寧校區(qū)，第一學(xué)年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (理工類，師范，4年，5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 426 | 79238 |
| 68 | (理工類，師范，4年，5200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 433 | 75288 |
| 69 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 429 | 77173 |
| 70 | (理工類，師范，4年，5200元/年，第一學(xué)年在江寧校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 71 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 528 | 46580 |
| 72 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 479 | 52331 |
| 73 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 504 | 50769 |
| 74 | (師范類。辦學(xué)地點江寧校區(qū)，第一學(xué)年。)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 493 | 46109 |
| 75 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 492 | 113234 |
| 76 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 501 | 109733 |
| 77 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 521 | 104149 |
| 78 | (師范)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)，其他學(xué)年在校本部)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 499 | 100116 |
| 79 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 424 | 72924 |
| 80 | (師范(語種不限))小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 431 | 82483 |
| 81 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 428 | 73414 |
| 82 | (師范)(江寧校區(qū)，第一學(xué)年)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 83 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 503 | 47945 |
| 84 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 507 | 49033 |
| 85 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 490 | 55648 |
| 86 | (師范類)第一年在江寧校區(qū)，第二至四年在校本部小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 505 | 45679 |
| 87 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 492 | 10064 |
| 88 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 421 | 44006 |
| 89 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 511 | 9953 |
| 90 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 448 | 40958 |
| 91 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 506 | 10595 |
| 92 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 46106 |
| 93 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 94 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 95 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 436 | 5655 |
| 96 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 388 | 20657 |
| 97 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 451 | 5672 |
| 98 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 416 | 19498 |
| 99 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 467 | 6292 |
| 100 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 432 | 19723 |
| 101 | 師范類小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 380 | 21169 |
| 102 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 409 | 5854 |
三、南京特殊教育師范學(xué)院師資和院系介紹
南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學(xué)校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學(xué)�！�，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)�；I建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學(xué)校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點學(xué)校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進(jìn)單位”“全國語言文字規(guī)范化示范�！薄敖K省文明單位”“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽(yù)稱號。學(xué)�，F(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)施設(shè)備總值7600萬元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)82.27萬冊，數(shù)據(jù)庫資源16個，擁有電子圖書318.8萬余冊，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)、殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，形成特色鮮明的藏書體系；南京無障礙圖書館（盲文閱覽室）收藏盲文、大字本圖書1萬余冊，盲文期刊10種、無障礙電影330余部，規(guī)模和藏書居國內(nèi)高校前列。學(xué)校建有校內(nèi)實驗（實訓(xùn)）室93個，校外實習(xí)基地176個。“特殊兒童康復(fù)實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學(xué)與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)”實驗室為省重點建設(shè)實驗室�！疤厥鈨和逃c康復(fù)虛擬仿真實驗教學(xué)”為國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目�！盎谌襟w傳播平臺的國家通用手語節(jié)目開發(fā)與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設(shè)項目�！澳暇┨厥饨逃龓煼秾W(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心”為省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)點。校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關(guān)實物2700余件，相關(guān)歷史文獻(xiàn)資料3200余冊，內(nèi)設(shè)有文獻(xiàn)館、通史館、技術(shù)館、體驗區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區(qū)。學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院（省特殊教育發(fā)展工程指導(dǎo)中心）、教育科學(xué)學(xué)院（教育教學(xué)實訓(xùn)中心）、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、語言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（無障礙管理學(xué)院）、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院（陽光學(xué)院）、馬克思主義
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