2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為269分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為29977;

2、2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在湖北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為129138;

3、2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為197199;

4、2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為143分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

5、2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為71305;

二、2021年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為330分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為116927;

2、2021年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為256分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為199672;

3、2021年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為250分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為52904;

4、2021年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為247分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為158416;

5、2021年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為332分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為175722;

2、2020年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在福建文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為273分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為68006;

3、2020年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為210分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為40597;

4、2020年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為110969;

5、2020年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在廣東理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為196分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為360960;

二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院(Yangzhou Hospitality Institute，縮寫YHI)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由中國(guó)房地產(chǎn)綜合實(shí)力排名前10名的富力集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)、總裁張力先生創(chuàng)辦，與瑞士酒店協(xié)會(huì)(Swiss Hotel Association，簡(jiǎn)稱 SHA)合作，是國(guó)內(nèi)第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校)，全面引進(jìn)和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡(jiǎn)稱 EHL，其酒店教育世界領(lǐng)先)“工學(xué)交替、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式(簡(jiǎn)稱“洛桑模式”)開展教育教學(xué)。學(xué)校以服務(wù)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿�為目�?biāo)，牢固樹立“以人為本，立德樹人，文化治校，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，為行業(yè)企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力將學(xué)校辦成辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)深厚，人才素質(zhì)過硬的國(guó)內(nèi)一流高職院校。

三、江蘇歷年高考分?jǐn)?shù)線