2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院多少分能考上

1、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為486分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為165219;

2、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為468分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為136960;

3、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在福建物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為459分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為76258;

4、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為457分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為108623;

5、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為368分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為72568;

二、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院多少分能考上

1、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為541分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為34313;

2、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為491分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為53410;

3、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在天津綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為37080;

4、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為454分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為20102;

5、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為444分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為86824;

三、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院多少分能考上

1、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為512分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為53447;

2、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為484分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為169913;

3、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在遼寧理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為438分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為69595;

4、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院(中外合作)在江蘇理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為316分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為146330;

5、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院(中外合作)在江蘇文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為294分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為47116;

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院簡(jiǎn)介

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨(dú)立學(xué)院。自2014年始，泰國(guó)正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生10966人，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院、35個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國(guó)際化的應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)院以“因夢(mèng)想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動(dòng)而成功”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習(xí)、會(huì)思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于社會(huì)與業(yè)界現(xiàn)實(shí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才。

辦學(xué)特色：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步落實(shí)“工本位”辦學(xué)特色

辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)，特種車(chē)輛、物流、房地產(chǎn)、國(guó)際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開(kāi)展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢(xún)與開(kāi)發(fā)等多個(gè)方面。同時(shí)構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺(tái)”，推進(jìn)“工本位”辦學(xué)理念落地，全面提高師生社會(huì)實(shí)踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐與保障。

為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強(qiáng)化輔修專(zhuān)業(yè)改革，落實(shí)“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，在各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實(shí)用工商管理”系列課程模塊，讓學(xué)生在掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)，能夠了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實(shí)用工商管理知識(shí)，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場(chǎng)的能力;推動(dòng)我校教育教學(xué)改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達(dá)成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律、適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

三、江蘇歷年高考分?jǐn)?shù)線