交流合作

學(xué)校是教育部最早指定接收藥學(xué)學(xué)科外國留學(xué)生、進(jìn)修生和高級(jí)訪問學(xué)者的基地，也是接受華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生的定點(diǎn)院校之一。先后與美國、英國、意大利、澳大利亞、日本、比利時(shí)、香港等多個(gè)國家和地區(qū)的27所學(xué)校和科研院所簽訂了校際學(xué)術(shù)交流協(xié)議，同德國、法國、俄羅斯、韓國、瑞士、瑞典、加拿大等40多個(gè)國家和地區(qū)的院校及科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)上的聯(lián)系，與香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門科技大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等一批港澳臺(tái)地區(qū)高水平院校有著緊密合作。為世界67個(gè)國家和地區(qū)培養(yǎng)博士、碩士、本科生和進(jìn)修生。

近年來，學(xué)校留學(xué)生人數(shù)大幅增長，已建立起面向留學(xué)生的“本-碩-博”貫通的全英文授課體系。，學(xué)校與英國斯克萊德大學(xué)（University of Strathclyde, Glasgow）合作舉辦藥學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校先后與美國天普大學(xué)開展本碩連讀項(xiàng)目；與美國密西根大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、澳大利亞南澳大學(xué)開展本科雙學(xué)位項(xiàng)目；與美國南加州大學(xué)、羅格斯大學(xué)、圣約瑟夫大學(xué)、英國德蒙福特大學(xué)、日本長崎大學(xué)開展本科生交流項(xiàng)目；作為“中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”121項(xiàng)目聯(lián)盟高校與美國多所州立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生；與美國、日本、澳大利亞、意大利、丹麥等國家開展多種形式的學(xué)生文化交流活動(dòng)。

學(xué)�，F(xiàn)有3個(gè)教育部“111”引智基地（藥物生物合成和生物轉(zhuǎn)化學(xué)科創(chuàng)新引智基地、天然藥物活性組分與藥效創(chuàng)新引智基地、抗腫瘤與抗感染藥物發(fā)現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)新引智基地）。2011年，學(xué)校聘請(qǐng)諾貝爾醫(yī)學(xué)和生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國著名藥理學(xué)家路易·伊格納羅為榮譽(yù)教授，并合作建立伊格納羅工作站。近年來，先后邀請(qǐng)1996年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主羅夫·辛克納吉(Rolf. Zinkernagel)、1998年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主費(fèi)瑞·慕拉德(Ferid Murad)、2011諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主布魯斯·博伊特勒（BruceBeutler）)、2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主亞利耶·瓦謝爾（Arieh Watshel）、2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿龍·切哈諾沃（Aaron Ciechanover）、2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主達(dá)尼埃爾·謝赫特曼（Danny Shechtman）、1987年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主讓-馬利·萊恩（Jean-Marie Lehn）以及2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主巴里•馬歇爾教授（Barry J. Marshall）等8位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

學(xué)校牽頭沈陽藥科大學(xué)、北京大學(xué)藥學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院以及四川大學(xué)華西藥學(xué)院與美國密西根大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)建立中美藥學(xué)院校藥學(xué)教育聯(lián)盟，共同實(shí)施由國家留學(xué)基金委支持的“中國臨床藥學(xué)師資（Pharm.D.）培養(yǎng)項(xiàng)目”。與美國、加拿大等多所世界一流大學(xué)達(dá)成協(xié)議，聯(lián)合實(shí)施Pharm.D人才培養(yǎng)。

受國際藥學(xué)聯(lián)合會(huì)和中國藥學(xué)會(huì)委托，由中國藥科大學(xué)承辦的“全球藥學(xué)教育會(huì)議” 于2016年召開。這是目前為止在國內(nèi)召開的最高規(guī)格的藥學(xué)教育國際會(huì)議，來自全球47個(gè)國家和地區(qū)的500多名代表參加會(huì)議。中國藥科大學(xué)參與起草《全球藥學(xué)教育南京共識(shí)》等綱領(lǐng)性文件，向國內(nèi)外專家展示我國藥學(xué)教育的發(fā)展歷程。

學(xué)生就業(yè)

在80多年教學(xué)探索中，學(xué)校始終高度重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，除了專業(yè)理論課與實(shí)驗(yàn)課開設(shè)比例較高外。學(xué)校還加大了第二課堂等活動(dòng)。使學(xué)生在校期間得到了全面的鍛煉。畢業(yè)生因基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、富有社會(huì)責(zé)任感而受到用人單位的廣泛好評(píng)，就業(yè)率連續(xù)多年蟬聯(lián)江蘇省高校榜首，是教育部直屬高校中就業(yè)率最高的院校之一，被教育部授予“全國普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。2014屆本科生就業(yè)率位列教育部直屬高校第一名。

80年來我校培養(yǎng)了10萬多名高素質(zhì)的藥學(xué)專門人才，一大批學(xué)術(shù)棟梁、行業(yè)領(lǐng)袖和政界精英在衛(wèi)生保健事業(yè)方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)校先后走出了10位兩院院士。如中國科學(xué)院首批學(xué)部委員，我國中醫(yī)藥界的一代宗師，著名中醫(yī)中藥學(xué)家葉桔泉；中國工程院院士，我國化學(xué)制藥、藥物化學(xué)專業(yè)創(chuàng)建人之一，著名藥物化學(xué)家彭司勛；中國科學(xué)院院士，我國生藥顯微鑒定的奠基人，著名生藥學(xué)家徐國鈞；中國科學(xué)院院士，為我國“兩彈一星”研制作出重要貢獻(xiàn)的著名有機(jī)化學(xué)家袁承業(yè)；中國工程院院士，我國醫(yī)藥工業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)的先驅(qū)者之一，著名藥物化學(xué)家沈家祥；中國科學(xué)院院士，著名植物資源與植物化學(xué)家周��；中國工程院院士，我國中藥生物技術(shù)的開拓者，著名中藥生物工程專家胡之璧；中國工程院院士，著名藥物代謝動(dòng)力學(xué)家王廣基；德國科學(xué)院院士、著名病理學(xué)專家來茂德。成功研制出3個(gè)意義重大的創(chuàng)新藥物的著名藥物化學(xué)家謝晶曦；著名生藥學(xué)家和本草學(xué)家謝宗萬；我國甾體藥物研發(fā)領(lǐng)域開拓者之一，著名藥物學(xué)家廖清江；我國歷史上第一位執(zhí)業(yè)藥師，著名藥劑學(xué)家劉國杰；我國藥物分析學(xué)科的主要倡導(dǎo)者，著名藥物分析學(xué)家安登魁等。

發(fā)展規(guī)劃

2013年，學(xué)校開展轉(zhuǎn)型發(fā)展大討論，形成了建設(shè)高水平研究型大學(xué)的全校共識(shí)。在學(xué)校第九次黨代會(huì)上則進(jìn)一步明確未來發(fā)展的總體目標(biāo)：到2036年建校一百周年之際，將學(xué)校建成國際知名的，以藥學(xué)為特色的高水平研究型大學(xué)。為實(shí)現(xiàn)這一總體目標(biāo)，學(xué)校將未來發(fā)展分為“兩個(gè)階段”，實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略�！皟蓚�(gè)階段”：第一階段（至2026年）：強(qiáng)基礎(chǔ)、上水平階段；第二階段（2027年至2036年）：揚(yáng)聲譽(yù)、創(chuàng)一流階段�！叭�步走”戰(zhàn)略：第一步（至2018年）：夯實(shí)研究型大學(xué)基礎(chǔ)；第二步（至2026年）：步入研究型大學(xué)行列；第三步（2027年至2036年）：建成高水平研究型大學(xué)。