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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了蘇州百年職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含蘇州百年職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢蘇州百年職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年蘇州百年職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
蘇州百年職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是130分到376分之間,最低錄取位次排名在594211名到22547名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是209分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191164名;
2、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是243分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為27744名;
3、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在上海2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是240分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
4、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是221分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69279名;
5、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是297分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109007名;
6、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是248分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22547名;
1、2022年蘇州百年職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 209 | 191164 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 220 | 295580 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 130 | 71305 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 183 | 75220 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | 243 | 27744 |
遼寧 | 歷史 | 專科 | 2022 | 150 | - |
遼寧 | 物理 | ? | 2022 | 350 | 111400 |
吉林 | 理科 | 專科 | 2022 | 158 | 78438 |
吉林 | 文科 | ? | 2022 | 212 | 31118 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 187 | 112860 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2022 | 163 | 61022 |
上海 | 綜合 | ? | 2022 | 240 | - |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 220 | 39383 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | - | - |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 332 | 262120 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 210 | 276575 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2022 | 228 | 163543 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | 273 | 74557 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 353 | 125510 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 150 | 253137 |
江西 | 文科 | 專科 | 2022 | 150 | 197199 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 166 | 594211 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 239 | 487347 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 223 | 317282 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 200 | 201846 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | - | - |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | - | - |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 298 | 238350 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 279 | 381989 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 226 | 214536 |
廣西 | 文科 | 專科 | 2022 | 255 | 139835 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 250 | 55880 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2022 | 221 | 69279 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 297 | 109007 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 376 | 229321 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 251 | 204098 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 186 | 211139 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2022 | 311 | 116663 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 307 | 159845 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 356 | 123618 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | 281 | 154011 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 317 | 94521 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2022 | 357 | 48653 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 245 | 27780 |
青海 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 213 | 40908 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 248 | 22547 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 159 | - |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 217 | - |
2、2021年蘇州百年職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2021 | 203 | 199746 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 265 | 212580 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 216 | 69842 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 162 | 33951 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2021 | 278 | 60795 |
遼寧 | 物理 | 專科 | 2021 | 150 | 102737 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 262 | 63621 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 350 | 21749 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 176 | 101478 |
黑龍江 | 文科 | 專科 | 2021 | 177 | 56175 |
上海 | 綜合 | ? | 2021 | 206 | - |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 287 | 39873 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 356 | 17459 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | - | - |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 266 | 253436 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 225 | 223804 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2021 | 237 | 181767 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 261 | 76693 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 285 | 115789 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 178 | 214241 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 200 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 247 | 529551 |
河南 | 理科 | 專科 | 2021 | 252 | 439233 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 227 | 297223 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 278 | 142598 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 268 | 143148 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 208 | 163129 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | - | - |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 375 | 166988 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 330 | 301514 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2021 | 198 | 205345 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 246 | 125270 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 250 | 52904 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 253 | 81219 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 348 | 94549 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 150 | 258428 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 404 | 118138 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 251 | 201093 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2021 | 328 | 117346 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 316 | 152426 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 409 | 94655 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 234 | 157113 |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | 288 | 79958 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 303 | 65386 |
青海 | 理科 | 專科 | 2021 | 213 | 29510 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
寧夏 | 理科 | 專科 | 2021 | 219 | - |
寧夏 | 文科 | ? | 2021 | 213 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 175 | 47701 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 152 | 25627 |
蘇州百年職業(yè)學(xué)院由蘇州科技大學(xué)、加拿大百年理工學(xué)院和馬來(lái)西亞科學(xué)院院士賴炳榮先生領(lǐng)銜的高博教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的中外合作辦學(xué)高職院校。 學(xué)校在職業(yè)教育中外合作辦學(xué)領(lǐng)域和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域具有一定影響力。作為全國(guó)第一所獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)高職院校,擔(dān)任全國(guó)高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)中外合作辦學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)和江蘇省“一帶一路”人才培養(yǎng)高職院校合作聯(lián)盟成員;擔(dān)任全國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,入選工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟認(rèn)定的全國(guó)首批5家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地。此外,還擁有中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)民辦教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)、中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)人工智能專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)等全國(guó)性社會(huì)職位。學(xué)校地處素有“西有硅谷,東有慧湖”之稱的國(guó)家首個(gè)“高等教育國(guó)際化示范區(qū)”——蘇州工業(yè) 園區(qū)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)。學(xué)校周邊云集了牛津大學(xué)高等研究院(蘇州)、蘇州大學(xué)、西交利物浦大學(xué) 等30多所中外知名院校和中科院蘇州納米所、華為蘇州研發(fā)中心、微軟蘇州研發(fā)中心等數(shù)十家科研機(jī)構(gòu),共享科教創(chuàng)新區(qū)提供的公寓、鄰里中心、圖書館、體育館、影劇院等設(shè)施,具有和諧便利的人居環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持“工科引領(lǐng),中外融通”的專業(yè)建設(shè)理念,設(shè)立工學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育與服務(wù)學(xué)院、博雅學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理等22個(gè)緊貼產(chǎn)業(yè)和社會(huì)需求的專業(yè),其中國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)和骨干專業(yè)2個(gè),蘇州市品牌專業(yè)和優(yōu)秀專業(yè)2個(gè),蘇州市教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校倡導(dǎo)“國(guó)際化、專業(yè)化、品質(zhì)化”辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、專業(yè)技能和英文水準(zhǔn),德智體美勞全面發(fā)展的國(guó)際化技術(shù)技能人才”,形成了五大鮮明特色:實(shí)效思政教育,濃厚英文環(huán)境、深度產(chǎn)教融合、廣泛在線教學(xué)和順達(dá)深造通道。 學(xué)校積極構(gòu)建德、智、體、美、勞“五育并舉”,“三個(gè)課堂”相聯(lián)合的思想政治工作體系。通過(guò)構(gòu)建理論課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂深度融合的思想政治理論課“立體課堂”,努力提升思政課程實(shí)效。根據(jù)我校中外合作辦學(xué)背景,學(xué)校將中國(guó)傳統(tǒng)文化教育融入思政課教學(xué),增加了蘇繡、書法、國(guó)畫、太極等課程,培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和文化自信,將中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓深深植根于學(xué)生腦中,培養(yǎng)出既具有國(guó)際化視野,又具備愛(ài)國(guó)情操和報(bào)國(guó)理想的世界公民。學(xué)校專任教師90%以上具有碩士及以上學(xué)位,50%以上具有海外教育背景,采用雙語(yǔ)或英文授課。疫情前境外留學(xué)生占學(xué)生總數(shù)近20%,以學(xué)生為主體的英語(yǔ)俱樂(lè)部、趣味英語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)達(dá)人秀、英語(yǔ)戲劇社、英語(yǔ)公共關(guān)系俱樂(lè)部、漫游家俱樂(lè)部、英語(yǔ)強(qiáng)化課程、寫作實(shí)驗(yàn)室等形成了猶如置身海外的英文氛圍。學(xué)校在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智能制造等新技術(shù)領(lǐng)域,通過(guò)專業(yè)共建形式開(kāi)展校企合作;作為校企合作的典范,“百年-宜科工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地”被工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟認(rèn)定為全國(guó)首批五家實(shí)訓(xùn)基地之一;規(guī)劃新建的大型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,將引入各類企業(yè)形成場(chǎng)景化實(shí)訓(xùn)模式。學(xué)校努力推進(jìn)從“教學(xué)生知識(shí)技能”到“教學(xué)生獲取知識(shí)技能方法”的教育理念變革,創(chuàng)立特有的“MOOC/SPOC + 遠(yuǎn)程課堂”混合教學(xué)模式,在全球范圍內(nèi)聘請(qǐng)教授和工程師遠(yuǎn)程授課或開(kāi)設(shè)講座,逐漸形成線上線下“雙課堂、雙校園”。蘇州百年職業(yè)學(xué)院學(xué)校加速向“品質(zhì)卓越、特色鮮明、享有盛譽(yù)的精品中外合作高職院!边~進(jìn)。畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入加拿大、英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)以及德國(guó)和法國(guó)等歐盟主要國(guó)家的100多所境外大學(xué)深造,其中包括加拿大多倫多大學(xué)、約克大學(xué)、安省理工大學(xué);英國(guó)華威大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、赫爾大學(xué);澳大利亞國(guó)立大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、麥考瑞大學(xué);美國(guó)東北大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)等。學(xué)校確定了“十四五”期間的三大目標(biāo):成為職業(yè)教育中外合作辦學(xué)示范引領(lǐng)者,成為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育先行推動(dòng)者,進(jìn)入職業(yè)教育本科層次。相應(yīng)啟動(dòng)了三大工程:國(guó)際化水平提升工程、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育推進(jìn)工程和中外合作專業(yè)發(fā)展工程。全體教職工將以飽滿的激情推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、特色化發(fā)展和高品質(zhì)發(fā)展,辦好人民滿意的教育。
常州大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 10:0:24南京藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:57江蘇師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:41西交利物浦大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策
時(shí)間:2024-07-12 10:0:48