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    南京郵電大學預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

    更新:2023-09-13 13:50:27 高考升學網(wǎng)

    放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了南京郵電大學預測分數(shù)線是多少的話題,包含南京郵電大學在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢南京郵電大學在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年南京郵電大學預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

    南京郵電大學預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

    一、南京郵電大學預測分數(shù)線是多少

    南京郵電大學預測分數(shù)線是367分到635分之間,最低錄取位次排名在45010名到1347名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

    1、南京郵電大學在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是566分,其對應的最低錄取位次為8340名;

    2、南京郵電大學在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是580分,其對應的最低錄取位次為27305名;

    3、南京郵電大學在安徽2022年文科最低錄取分數(shù)線是564分,其對應的最低錄取位次為4793名;

    4、南京郵電大學在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是581分,其對應的最低錄取位次為27446名;

    5、南京郵電大學在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是563分,其對應的最低錄取位次為7157名;

    6、南京郵電大學在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線是367分,其對應的最低錄取位次為2924名;

    二、南京郵電大學在全國各省最低錄取分數(shù)線

    1、2022年南京郵電大學在全國各省錄取分數(shù)線

    招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
    北京 綜合(物) 本科 2022 591 9990
    天津 綜合(物) 本科A 2022 635 7401
    河北 物理 本科 2022 599 10212
    山西 理科 本一A 2022 566 8340
    山西 文科 本一B 2022 533 4268
    內蒙古 理科 本一A 2022 519 9913
    遼寧 物理 本科 2022 606 7938
    吉林 理科 本一A 2022 534 9853
    黑龍江 理科 本一A 2022 536 8553
    上海 綜合(物) 本科 2022 537 9620
    江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 550 11250
    江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 560 45010
    江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 580 27305
    江蘇 物理(物理+化學) 本科 2022 595 16679
    江蘇 物理(物理+(化學或地理)) 本科 2022 595 16679
    浙江 綜合 1段 2022 629 20885
    安徽 理科 本一 2022 591 14624
    安徽 文科 本一 2022 564 4793
    福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 587 12310
    江西 理科 本一 2022 577 10820
    山東 綜合 1段 2022 581 27446
    河南 理科 本一 2022 582 26826
    河南 文科 本一 2022 563 7157
    湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 526 44840
    湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 579 15251
    湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 547 8215
    湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 551 31011
    湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 588 12308
    廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 596 24604
    廣西 理科 本一 2022 559 12019
    廣西 文科 本一 2022 572 3868
    海南 綜合(物) 本科 2022 662 3507
    重慶 物理 本科 2022 588 8601
    四川 理科 本一 2022 591 23044
    四川 文科 本一 2022 571 6572
    貴州 理科 本一 2022 536 13117
    貴州 文科 本一 2022 577 4769
    云南 理科 本一 2022 581 13224
    陜西 理科 本一 2022 528 20602
    甘肅 理科 本一 2022 518 9165
    甘肅 文科 本一 2022 524 2322
    青海 理科 本一 2022 452 3675
    寧夏 理科 本一 2022 492 3599
    新疆 理科 本一 2022 517 3338
    新疆 理科 本一(單列類外語) 2022 367 2924
    新疆 文科 本一 2022 495 1347

    2、2021年南京郵電大學在全國各省錄取分數(shù)線

    招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
    北京 綜合(物) 本科 2021 583 10555
    天津 綜合(物) 本科A 2021 629 7494
    河北 物理 本科 2021 608 10398
    山西 理科 本一A 2021 575 9156
    山西 文科 本一B 2021 568 3213
    內蒙古 理科 本一A 2021 552 6184
    遼寧 物理 本科 2021 613 7641
    吉林 理科 本一A 2021 502 14324
    黑龍江 理科 本一A 2021 536 9963
    上海 綜合(物) 本科 2021 528 9699
    江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 557 12045
    江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 531 54994
    江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 564 27048
    江蘇 物理(物理+(化學或地理)) 本科 2021 576 19304
    江蘇 物理(物理+化學) 本科 2021 579 17614
    浙江 綜合 1段 2021 626 20174
    安徽 理科 本一 2021 597 15091
    安徽 文科 本一 2021 605 4994
    福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 592 12178
    江西 理科 本一 2021 591 11079
    山東 綜合 1段 2021 585 25738
    河南 理科 本一 2021 602 24547
    河南 文科 本一 2021 590 9516
    湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 594 4850
    湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 600 16362
    湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 604 14812
    湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 569 5880
    湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 599 12398
    湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 603 10957
    廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 597 25154
    廣西 理科 本一 2021 562 12143
    廣西 文科 本一 2021 579 2882
    海南 綜合(物) 本科 2021 645 4554
    重慶 物理 本科 2021 621 8490
    四川 理科 本一 2021 598 21695
    四川 文科 本一 2021 577 5634
    貴州 理科 本一 2021 539 12784
    貴州 文科 本一 2021 587 4548
    云南 理科 本一 2021 525 35625
    陜西 理科 本一 2021 557 12134
    陜西 文科 本一 2021 561 3526
    甘肅 理科 本一 2021 529 8601
    甘肅 文科 本一 2021 548 2309
    青海 理科 本一 2021 334 16430
    寧夏 理科 本一 2021 422 11658
    新疆 理科 本一 2021 536 3608
    新疆 理科 本一(單列類外語) 2021 348 3825
    新疆 文科 本一 2021 525 1530
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    三、南京郵電大學最新師資介紹

    南京郵電大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學高峰計劃A類建設高校,其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓班,是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學校之一。1958年經(jīng)國務院批準改建為本科高校,取名南京郵電學院;2005年4月,更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點高校,2000年起實行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇。┕步,2017年入選國家“雙一流”建設高校。2013年10月,原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神,踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓,發(fā)揚“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風,目前學校已發(fā)展成為一所以工學為主體,以電子信息為特色,理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調發(fā)展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京,現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區(qū),29個院(部、中心),另外還在揚州舉辦了獨立學院—南京郵電大學通達學院。學校現(xiàn)有博士后流動站3個,一級學科博士學位授權點8個,博士專業(yè)學位授權點(類別)1個。一級學科碩士學位授權點23個,碩士專業(yè)學位授權點(類別)12個,本科專業(yè)59個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前4‰,國家重點學科(培育點)1個,國家一流專業(yè)22個,國家特色專業(yè)建設點7個,國家專業(yè)綜合改革試點項目1個,9個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證,國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個,作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個,F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。學校擁有一支結構合理的師資隊伍,F(xiàn)有教職工2700余人,其中博士生、碩士生導師1086人,專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的比例為59.75%,具有博士、碩士學位的比例為96.72%。曾經(jīng)引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者,F(xiàn)有中國兩院院士(含雙聘等)9人,教育部“”特聘教授4人,教育部“”講座教授1人,教育部“”青年學者3人,“國家杰出青年基金”獲得者5人,國家百千萬人才工程5人,國家“優(yōu)秀青年科學基金獲得者”9人,中科院“”1人,國家教學名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,享受政府特殊津貼48人,國家級有突出貢獻的中青年專家4人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人,國外院士6人、IEEE Fellow10人,F(xiàn)有國家重點領域創(chuàng)新團隊1個,教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個,教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學校教學指導委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統(tǒng)計學會等機構。學校具有良好的教學、科研支撐條件,F(xiàn)有國家重點實驗室1個,國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,國家地方聯(lián)合工程實驗室1個,省部共建教育部重點實驗室1個,教育部工程研究中心2個;國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心3個,國家級虛擬仿真實驗教學項目4個,國家級工程實踐教育中心1個,國家級校外實踐教育基地1個,國家級高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地1個;原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室11個。圖書館擁有紙質文獻藏書量260余萬冊,其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻齊全、富有特色。學校人才培養(yǎng)工作成績顯著,在教育部本科教學工作水平評估中取得優(yōu)秀成績。長期以來,學校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質量人才,堅持“基礎厚、素質高、能力強”的原則,不斷深化教育教學改革,構建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來,獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項;國家級一流課程22門,精品課程1門,國家級雙語教學示范課程1門,國家級精品資源共享課1門,教育部—英特爾精品課程1門,愛課程網(wǎng)中國大學MOOC課程63門;國家級精品(優(yōu)秀)教材2部,“十二五”國家級規(guī)劃教材8部;教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎1項。在校大學生在各級各類競賽中成績斐然,先后獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”“瑞薩杯”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎“優(yōu)勝杯”、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、美國大學生數(shù)學建模競賽最高獎SIAM獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、中國機器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級以上重要獎項,“十三五”以來,累計獲省部級以上獎勵5000余項。辦學79年來,學校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才25萬余名,很多成為國內外信息產(chǎn)業(yè)和人口計生領域的領軍人物、技術精英和管理骨干,享有“華夏IT英才的搖籃”之譽。學校大力提升科技創(chuàng)新水平和社會服務能力。學校構建“信息材料、信息器件、信息系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡、信息應用”五位一體的科技創(chuàng)新體系,在新一代移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大

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