一、南京郵電大學通達學院可以轉專業(yè)嗎

一、總則

第一條 為充分體現(xiàn)“以人為本、以學生為中心”的教學管理理念，不斷完善學生自我構建知識結構的管理機制，充分發(fā)揮學生的個性、特長，尊重學生的志向和愛好，進一步調動學生的學習積極性、主動性，使學生有更多自主選擇和發(fā)展的機會，特制定本細則。

第二條 學院對轉專業(yè)學生的年級和人數(shù)實行宏觀控制，一般只允許一、二年級的學生轉專業(yè)。一年級各專業(yè)轉出學生人數(shù)原則上控制在該專業(yè)年級總人數(shù)的15%以內；二年級各專業(yè)轉出人數(shù)原則上控制在該專業(yè)年級總人數(shù)的8%以內。同時考慮到有效利用教學資源和合理安排教學活動，對于各專業(yè)接收轉入的人數(shù)按照一年級不超過接收專業(yè)總人數(shù)的12%、二年級不超過接收專業(yè)總人數(shù)的6%，實行總量控制。

第三條 轉專業(yè)通知由學院在第二學期和第三學期開學初統(tǒng)一發(fā)布。學生可根據學院通知提出轉專業(yè)申請。

二、轉專業(yè)資格

第四條 對申請轉專業(yè)的學生，按下列情況處理：

（一）思想品質與學習成績優(yōu)良，成績排名在同年級本專業(yè)前20%（含20%）以內,可以申請優(yōu)先轉入學院內任意專業(yè)。

（二）學習態(tài)度端正，無曠課、曠考等不良記錄，但確因特殊原因學習困難，學業(yè)已呈紅色預警，不適合在原專業(yè)繼續(xù)學習者，可以申請從理工科類專業(yè)和文理兼收類專業(yè)轉入文科類專業(yè)(不包含文理兼收類專業(yè))。

（三）在上述轉專業(yè)學生名單確定后，若轉入專業(yè)可接收數(shù)量尚有余額，允許對所轉專業(yè)有一定特長和志向的學生申請轉入學院相關專業(yè)。

（四）經學院批準休學創(chuàng)業(yè)或入伍退役后復學，因自身情況需要轉專業(yè)繼續(xù)學習，可以根據實際情況優(yōu)先轉入學院內任意專業(yè)。

（五）因學院專業(yè)調整或停辦，保留入學資格并重新辦理入學手續(xù)的學生或學籍異動的學生，不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習的，由學院根據實際情況，安排申請者轉入相近專業(yè)。

第五條 有下列情況之一者，不得申請轉專業(yè)：

（一）在校期間受到警告（含警告）以上處分尚未解除者；

（二）在校期間已有一次轉專業(yè)記錄者；

（三）應予退學者；

（四）入學未滿一學期的新生。

三、轉專業(yè)程序

第六條 教務處根據相關專業(yè)的教學、實驗條件和已有畢業(yè)生的就業(yè)情況等，在第二學期和第三學期開學初確定并統(tǒng)一公布本年度各專業(yè)接收轉專業(yè)人數(shù)。

第七條 凡申請轉專業(yè)的學生須在規(guī)定時間內向學院提出書面申請，填寫《南京郵電大學通達學院學生轉專業(yè)申請表》并附家長（或監(jiān)護人）同意的書面意見后報教務處。

第八條 教務處匯總申請轉專業(yè)學生名單并進行資格預審，符合第三條前三款的學生，需參加由學院統(tǒng)一組織的轉專業(yè)考核�？己瞬扇￠]卷筆試和面試相結合的方式進行。筆試著重考核學生對轉入專業(yè)所需基礎知識的掌握情況；面試著重考核對學生轉入專業(yè)所需基礎知識的掌握情況及其特長表現(xiàn)。

第九條 教務處對通過轉專業(yè)資格預審的學生，依照學習成績績點和轉專業(yè)考核成績綜合排序，由第三條前三款所列順序決定轉專業(yè)學生名單，報學院審批、上網公示無異議后發(fā)文公布。

第十條 學生在校學習期間可以根據以上要求多次提出轉專業(yè)申請，但有且僅有一次轉專業(yè)機會。有轉專業(yè)意愿者可自行提前到相關專業(yè)學習試讀，并根據自己的情況決定是否提出轉專業(yè)申請。申請轉入相關專業(yè)后，不能再申請轉出。

第十一條 經學院同意轉專業(yè)的學生，由教務處通知相關轉入、轉出年級辦公室，學生憑轉專業(yè)通知書辦理轉專業(yè)手續(xù)。

四、學籍管理與學分記載

第十二條 學院對轉專業(yè)的學生按照轉入專業(yè)的培養(yǎng)方案進行學籍管理。

第十三條 學院對轉專業(yè)學生的學分按下列規(guī)定計算：

（一）與轉入專業(yè)同檔或高一檔的必修課、限選課學分仍然有效，可直接替換為轉入專業(yè)培養(yǎng)方案相關課程。低于轉入專業(yè)必修課必須補修。因為課程名稱、課程學分等培養(yǎng)方案差異導致無法直接替換的相似、相近課程由學生提出書面申請，教務處審核認定后進行替換。

（二）學生轉專業(yè)前獲得的課程學分與轉入專業(yè)培養(yǎng)方案無關的，由學生提交書面申請，教務處審核認定后可計算為綜合素質教育課程學分（具體見各專業(yè)培養(yǎng)方案）。

（三）轉專業(yè)學生將按照其當學年轉專業(yè)前后實際學習課程學分進行學分制收費。

（四）如果所欠學分與轉入專業(yè)同年級的培養(yǎng)方案應修學分差距達到24分，將編入該專業(yè)低一年級學習。

二、南京郵電大學通達學院所有的專業(yè)一覽表

三、南京郵電大學通達學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

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