新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春金融高等專科學校物聯網應用技術專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年長春金融高等�？茖W校物聯網應用技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、長春金融高等專科學校物聯網應用技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年長春金融高等�？茖W校招生辦官方公布的物聯網應用技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道長春金融高等�？茖W校物聯網應用技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的長春金融高等�？茖W校物聯網應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是400分，對應的最低錄取位次在211795名；

2、在河北省份2022年的長春金融高等�？茖W校物聯網應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是372分，對應的最低錄取位次在116588名；

3、在內蒙古省份2022年的長春金融高等�？茖W校物聯網應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是277分，對應的最低錄取位次在67655名；

4、在內蒙古省份2022年的長春金融高等�？茖W校物聯網應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是261分，對應的最低錄取位次在27099名；

5、在遼寧省份2022年的長春金融高等專科學校物聯網應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是366分，對應的最低錄取位次在105629名；

6、在遼寧省份2022年的長春金融高等專科學校物聯網應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是254分，對應的最低錄取位次在48980名；

二、長春金融高等專科學校物聯網應用技術專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯網應用技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	400	211795
2	物聯網應用技術專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	372	116588
3	物聯網應用技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	物聯網應用技術專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	(蓮花山校區(qū))物聯網應用技術專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	277	67655
6	(蓮花山校區(qū))物聯網應用技術專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	261	27099
7	物聯網應用技術專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	366	105629
8	物聯網應用技術專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	254	48980
9	物聯網應用技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
10	物聯網應用技術專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、長春金融高等�？茖W校師資和院系介紹

長春金融高等�？茖W校座落于素有“天然氧吧”之稱的長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人，是名副其實的山水校園。校園占地面積60萬平方米，規(guī)劃建筑面積25萬平方米，2021年10月，一期正式投入使用。 1960年，學校由財貿部主導建立，名為吉林省財政金融學校，與新中國第一所金融院�！�—東北銀行專門學校同根同源，1969年停止招生。1978年，中國人民銀行在此基礎上恢復建立吉林省銀行學校，1979年更名為吉林銀行學校。1983年在校內創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學，1984年升格為長春金融專科學校，1992年更名為長春金融高等�？茖W校，2000年成為中央與地方共建共管的金融院校。學校集金融人才培養(yǎng)、金融行業(yè)培訓、金融科技創(chuàng)新、金融文化傳承與創(chuàng)新為一體，是吉林省現代金融職業(yè)教育服務基地和金融服務業(yè)人才供給的主渠道。 學�，F有在校生9060人，設有金融學院、會計學院、信息技術學院、經濟管理學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)業(yè)教育學院、馬克思主義學院、文化基礎部和體育教研部10個教學單位，開設金融服務與管理、國際金融、財富管理、金融科技應用、大數據與會計、會計信息管理、資產評估與管理、計算機應用技術、大數據技術、物聯網應用技術、市場營銷、現代物流管理、電子商務、空中乘務、社區(qū)管理與服務等44個專業(yè)，是吉林省金融專業(yè)設置最早、專業(yè)覆蓋面最廣的院校之一�，F有國家級教學改革試點專業(yè)2個、教育部教學改革示范專業(yè)2個、吉林省高等學校高水平專業(yè)（群）5個、省級教學改革試點專業(yè)2個、省級教學改革示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群3個、省級精品課5門、優(yōu)秀課24門、省級優(yōu)秀教學團隊5支、省級教學成果獎6項�，F有教職工402人，其中教授33人、副教授83人，博士、在讀博士34人，碩士241人，擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才3人、吉林省社會科學學科規(guī)劃專家5人，省級教學名師、優(yōu)秀教師、師德標兵10余人。雙師型教師占專任教師總數的67.69%，形成了一支學歷較高、職稱和年齡結構合理、素質優(yōu)良、專兼結合的師資隊伍。學校以服務金融領域為特色，致力于技術技能型金融人才培養(yǎng)，與多家銀行、企業(yè)合作，建立了百余家校外實習基地，建設了27個專業(yè)實驗室，形成了銀行、證券、保險、電子商務等專業(yè)全覆蓋的校內實訓基地，全面推進了“校企合作、產教融合”的人才培養(yǎng)模式。學校創(chuàng)辦創(chuàng)建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、東北亞金融博物館等國內首創(chuàng)和吉林省人文社科重點研究基地，取得了豐碩的科研成果，正逐步成為吉林省金融業(yè)發(fā)展的智庫。 學校在金融教育領域獨樹一幟，辦學治校得到社會各界的普遍