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    通化師范學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

    更新:2023-10-23 10:04:43 高考升學(xué)網(wǎng)

    緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心通化師范學(xué)院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了通化師范學(xué)院所在批次的錄取時間安排。

    通化師范學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

    1、通化師范學(xué)院錄取結(jié)果什么時候出來

    2023年通化師范學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布,不同的批次公布時間不同,考生應(yīng)該找到自己所在的批次,下面是吉林高考各批次錄取時間:

    吉林高考錄取時間:

    提前批(普通類、體育類):7月12日-14日

    第一批A段(普通類):7月21日-22日

    第一批B段(普通類):7月26日

    第二批A段(普通類、體育類):7月31日-8月1日

    第二批B段(普通類):8月5日

    專科批(普通類、體育類):8月17日-18日

    2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項和指南

    高考錄取狀態(tài)在哪里查詢

    各省考生錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰诒臼】荚囋汗倬W(wǎng)。打開省教育考試官方網(wǎng)站,點擊普通高考信息服務(wù),跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁,點擊信息查詢,輸入身份證號碼或者考生號等信息即可查詢。

    如果你發(fā)現(xiàn)離錄取的時間太長,或同一時間內(nèi)其他同學(xué)都已錄取,唯獨你還沒有查到時,請不要擔(dān)心,有可能是你所報考的學(xué)校正在錄檢,如果你已經(jīng)被錄取了的話在你所報考的院校官方網(wǎng)站可以查的到。

    你可以到填志愿的網(wǎng)站或者你被錄取的學(xué)校的網(wǎng)站上去找一找有沒有錄取查詢的窗口(或者是欄目),有的話就行了。要是沒有可以直接打?qū)W校的電話(這個學(xué)校網(wǎng)站上一般都會公布)讓他們幫你查查,再就是如果你們有網(wǎng)上答疑平臺的話也可以請負(fù)責(zé)答疑的老師幫你查。

    3、通化師范學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

    通化師范學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是通化師范學(xué)院學(xué)校最新介紹:通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校(通化師范學(xué)校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范?茖W(xué)校,1978年,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓(xùn),堅持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開放型”的總體定位,堅持“舉師范旗,走應(yīng)用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)

    4、大學(xué)新生注意事項

    大學(xué)新生入學(xué)須知

    大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。

    盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

    據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動機(jī)和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)

    學(xué)會克服自卑心理

    許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。

    學(xué)會調(diào)適心理沖突

    90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會磨煉之前的過渡時期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進(jìn)行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。

    理智面對戀愛情感

    近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。

    對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。

    盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。

    學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得

    首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點時間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費(fèi)時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個小目標(biāo)和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標(biāo)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

    在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊合作能力以及語言運(yùn)用能力都會得到顯著提升。如果有機(jī)會,強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進(jìn)自信心顯著提升。

    總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面,是每個學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會過時。

    5、通化師范學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2022 天津 (物) 本科A 506 33712
    2022 天津 (不限) 本科A 507 33510
    2022 天津 (物 或 化 或 生) 本科A 510 32904
    2022 天津 (物 或 化) 本科A 514 32072
    2022 天津 (物 或 化 或 地) 本科A 558 22886
    2021 天津 (物) 本科A 503 32846
    2021 天津 (物 或 化 或 生) 本科A 506 32234
    2021 天津 (物 或 化) 本科A 512 30910
    2021 天津 (不限) 本科A 513 30719
    2021 天津 (地 或 物 或 化) 本科A 553 22054
    2020 天津 (物) 本科A 525 30753
    2020 天津 (物 或 化 或 生) 本科A 525 30753
    2020 天津 (物 或 化) 本科A 529 29902
    2020 天津 (不限) 本科A 531 29456
    2020 天津 (地 或 物 或 化) 本科A 561 22781
    2019 天津 理科 本科A 454 24284
    2019 天津 文科 本科A 475 6849
    2022 河北 歷史 本科 494 36639
    2021 河北 歷史 本科 497 38784
    2022 河北 物理 本科 457 143500
    2021 河北 物理 本科 485 101531
    2020 河北 理科 本科 507 110176
    2019 河北 理科 本二 472 115596
    2020 河北 文科 本科 512 33258
    2019 河北 文科 本二 518 32462
    2022 山西 理科 本二A 439 76281
    2022 山西 理科 本二B 417 93503
    2021 山西 理科 本二A 434 78018
    2020 山西 理科 本二A 465 79981
    2019 山西 理科 本二A 441 78904
    2022 山西 文科 本二A 484 14620
    2021 山西 文科 本二A 496 16193
    2020 山西 文科 本二A 493 18350
    2019 山西 文科 本二A 497 18955
    2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 345 53052
    2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 322 53562
    2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 351 52709
    2019 內(nèi)蒙古 理科 本二A 367 53169
    2022 遼寧 歷史 本科 476 18107
    2021 遼寧 歷史 本科 510 18482
    2022 遼寧 物理 本科 466 60335
    2021 遼寧 物理 本科 463 58355
    2020 遼寧 理科 本科 434 71386
    2020 遼寧 理科 本科 463 58309
    2019 遼寧 理科 本科 433 74997
    2019 遼寧 理科 本科 461 62644
    2020 遼寧 文科 本科 523 14834
    2020 遼寧 文科 本科 525 14426
    2019 遼寧 文科 本科 522 15390
    2019 遼寧 文科 本科 531 13450
    2022 吉林 理科 本一A 462 26027
    2022 吉林 理科 本二A 366 54164
    2022 吉林 理科 本二A 372 52437
    2022 吉林 理科 本二A 395 45654
    2021 吉林 理科 本一A 464 21930
    2021 吉林 理科 本二A 348 49673
    2021 吉林 理科 本二A 366 45559
    2021 吉林 理科 專科 267 63175
    2021 吉林 理科 專科 300 58835
    2020 吉林 理科 本一A 493 22972
    2020 吉林 理科 本二A 379 52408
    2020 吉林 理科 本二A 406 45375
    2020 吉林 理科 本二A 407 45117
    2020 吉林 理科 ? 342 61010
    2019 吉林 理科 本一A 504 23316
    2019 吉林 理科 本二A 378 55866
    2019 吉林 理科 本二A 422 45302
    2019 吉林 理科 ? 351 60967
    2022 吉林 文科 本一A 480 6907
    2022 吉林 文科 本二A 435 13046
    2022 吉林 文科 本二A 437 12742
    2021 吉林 文科 本一A 486 6361
    2021 吉林 文科 本二A 438 11597
    2021 吉林 文科 ? 355 21226
    2021 吉林 文科 專科 392 17204
    2020 吉林 文科 本一A 508 6357
    2020 吉林 文科 本二A 442 14969
    2020 吉林 文科 本二A 458 12672
    2020 吉林 文科 ? 405 20315
    2019 吉林 文科 本一A 500 7708
    2019 吉林 文科 本二A 465 12150
    2019 吉林 文科 ? 386 21257
    2022 黑龍江 理科 本二A 359 64708
    2021 黑龍江 理科 本二A 317 70967
    2020 黑龍江 理科 本二A 387 62346
    2020 黑龍江 理科 本二A 400 57751
    2019 黑龍江 理科 本二A 398 63991
    2019 黑龍江 理科 本二A 424 55044
    2022 黑龍江 文科 本二A 431 12510
    2022 黑龍江 文科 本二A 459 8377
    2021 黑龍江 文科 本二A 438 12024
    2020 黑龍江 文科 本二A 449 12946
    2019 黑龍江 文科 本二A 454 14281
    2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 500 37213
    2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 502 39845
    2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 437 159761
    2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 480 126494
    2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 488 119141
    2022 江蘇 物理(物理+(化學(xué)或地理)) 本科 505 102463
    2022 江蘇 物理(物理+化學(xué)) 本科 508 99384
    2021 江蘇 物理(物理+不限) 本科 466 119481
    2021 江蘇 物理(物理+化學(xué)) 本科 469 116837
    2021 江蘇 物理(物理+不限) 本科 475 111348
    2021 江蘇 物理(物理+(化學(xué)或地理)) 本科 488 98727
    2020 江蘇 理科 本二 329 122830
    2019 江蘇 理科 本二 318 131151
    2020 江蘇 文科 本二 321 33262
    2019 江蘇 文科 本二 316 34075
    2022 浙江 1段 537 123178
    2021 浙江 1段 531 119804
    2020 浙江 1段 - -
    2020 浙江 2段 530 123520
    2019 浙江 1段 - -
    2019 浙江 2段 552 99599
    2022 安徽 理科 本二 456 138055
    2021 安徽 理科 本二 443 132115
    2020 安徽 理科 本二 464 129506
    2019 安徽 理科 本二 450 126984
    2022 安徽 文科 本二 504 34362
    2021 安徽 文科 本二 537 37932
    2020 安徽 文科 本二 518 35761
    2019 安徽 文科 本二 525 36404
    2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 499 19202
    2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 495 20404
    2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 446 84040
    2022 福建 物理(物理+選考化學(xué)) 本科 470 69586
    2022 福建 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) 本科 473 67774
    2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 477 65447
    2021 福建 物理(物理+選考化學(xué)) 本科 471 67732
    2021 福建 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) 本科 473 66764
    2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 475 65767
    2020 福建 理科 本科 448 67005
    2019 福建 理科 本二 429 66875
    2020 福建 文科 本科 489 20406
    2019 福建 文科 本二 494 20898
    2022 江西 理科 本二 446 121541
    2022 江西 理科 本二 463 101777
    2021 江西 理科 本二 469 91739
    2020 江西 理科 本二 487 82884
    2019 江西 理科 本二 473 78936
    2022 江西 文科 本二 502 30584
    2021 江西 文科 本二 529 27530
    2020 江西 文科 本二 505 31215
    2019 江西 文科 本二 526 24383
    2022 山東 1段 474 212030
    2022 山東 1段 482 191737
    2021 山東 1段 478 199453
    2021 山東 1段 484 186192
    2020 山東 1段 481 209692
    2020 山東 1段 490 190652
    2019 山東 理科 本科 457 170303
    2019 山東 理科 本科 469 154412
    2019 山東 文科 本科 526 36426
    2022 河南 理科 本二 438 252264
    2022 河南 理科 本二 468 193391
    2021 河南 理科 本二 447 225988
    2021 河南 理科 本二 469 190631
    2020 河南 理科 本二 453 239641
    2020 河南 理科 本二 492 184345
    2019 河南 理科 本二 407 249416
    2019 河南 理科 本二 447 187430
    2022 河南 文科 本二 487 55616
    2022 河南 文科 本二 496 47205
    2021 河南 文科 本二 522 46841
    2020 河南 文科 本二 478 85132
    2020 河南 文科 本二 523 44287
    2019 河南 文科 本二 500 48216
    2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 486 27225
    2021 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 517 29069
    2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 458 92648
    2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 464 88458
    2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 468 83487
    2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 474 80638
    2020 湖北 理科 本二 462 87187
    2019 湖北 理科 本二 444 88749
    2020 湖北 文科 本二 467 31229
    2019 湖北 文科 本二 502 24013
    2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 478 39655
    2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 480 38350
    2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 505 30631
    2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 446 128669
    2022 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 448 126492
    2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 480 100522
    2021 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 481 99545
    2020 湖南 理科 本二 478 98508
    2019 湖南 理科 本二 455 96900
    2020 湖南 文科 本二 531 29386
    2019 湖南 文科 本二 523 30569
    2022 廣西 理科 本二 381 112748
    2022 廣西 理科 本二 394 102272
    2021 廣西 理科 本二 387 105617
    2020 廣西 理科 本二 402 95112
    2019 廣西 理科 本二 388 101498
    2022 廣西 文科 本二 471 30394
    2021 廣西 文科 本二 463 29424
    2020 廣西 文科 本二 422 32283
    2019 廣西 文科 本二 437 31944
    2022 海南 (物 或 化) 本科 532 24427
    2022 海南 (不限) 本科 537 23213
    2022 海南 (物) 本科 538 22986
    2022 海南 (物 或 化 或 生) 本科 542 22053
    2022 海南 (史 或 地) 本科 543 21775
    2022 海南 (地 或 物 或 化) 本科 545 21329
    2022 海南 (政) 本科 548 20645
    2021 海南 (物) 本科 529 23639
    2021 海南 (不限) 本科 538 21627
    2021 海南 (物 或 化) 本科 539 21376
    2021 海南 (史 或 地) 本科 544 20257
    2021 海南 (政) 本科 547 19619
    2021 海南 (物 或 化 或 生) 本科 548 19429
    2021 海南 (地 或 物 或 化) 本科 558 17249
    2020 海南 (物) 本科 516 25398
    2020 海南 (物 或 化 或 生) 本科 536 21070
    2020 海南 (物 或 化) 本科 538 20653
    2020 海南 (政) 本科 540 20253
    2020 海南 (不限) 本科 542 19800
    2020 海南 (史 或 地) 本科 542 19800
    2020 海南 (地 或 物 或 化) 本科 547 18783
    2019 海南 理科 本科A 550 16353
    2019 海南 文科 本科A 602 5827
    2022 重慶 物理 本科 467 59310
    2021 重慶 物理 本科 510 54832
    2020 重慶 理科 本二 469 57168
    2019 重慶 理科 本二 493 56308
    2022 四川 理科 本二 469 135319
    2021 四川 理科 本二 467 140206
    2020 四川 理科 本二 485 126960
    2019 四川 理科 本二 493 133459
    2022 四川 文科 本二 512 35591
    2021 四川 文科 本二 513 35706
    2020 四川 文科 本二 496 35918
    2019 四川 文科 本二 509 37057
    2022 貴州 理科 本二 361 131326
    2022 貴州 理科 本二 393 98311
    2021 貴州 理科 本二 400 94714
    2020 貴州 理科 本二 420 92538
    2019 貴州 理科 本二 407 91539
    2022 貴州 文科 本二 504 25408
    2021 貴州 文科 本二 510 25943
    2020 貴州 文科 本二 497 27178
    2019 貴州 文科 本二 488 27670
    2022 云南 理科 本二 439 91074
    2021 云南 理科 本二 464 72995
    2020 云南 理科 本二 474 69194
    2019 云南 理科 本二 454 77281
    2022 云南 文科 本二 537 27459
    2021 云南 文科 本二 502 40084
    2020 云南 文科 本二 519 22837
    2019 云南 文科 本二 517 23825
    2022 陜西 文科 本二 460 23252
    2021 陜西 文科 本二 468 23140
    2020 陜西 文科 本二 487 22979
    2019 陜西 文科 本二 495 21906
    2022 甘肅 理科 本二 380 66310
    2021 甘肅 理科 本二 382 64051
    2020 甘肅 理科 本二 374 82384
    2019 甘肅 理科 本二 440 54591
    2022 甘肅 文科 本二 450 17470
    2021 甘肅 文科 本二 441 24109
    2020 甘肅 文科 本二 496 13753
    2019 甘肅 文科 本二 491 14538
    2022 青海 文科 本一 421 4021
    2021 青海 文科 本一 419 3820
    2020 青海 文科 本一 441 3633
    2022 寧夏 理科 本二 394 17126
    2021 寧夏 理科 本二 383 18082
    2020 寧夏 理科 本二 413 16216
    2019 寧夏 理科 本二 433 15487
    2022 寧夏 文科 本二 472 4723
    2021 寧夏 文科 本二 484 5146
    2020 寧夏 文科 本二 503 4845
    2019 寧夏 文科 本二 510 5050
    2022 新疆 理科 本二 347 27646
    2021 新疆 理科 本二 363 24874
    2020 新疆 理科 本二 386 24462
    2019 新疆 理科 本二 409 23670
    2022 新疆 文科 本二 389 7526
    2021 新疆 文科 本二 418 6909
    2020 新疆 文科 本二 439 6622
    2019 新疆 文科 本二 463 6613

    6、通化師范學(xué)院屬性

    通化師范學(xué)院 通化師范學(xué)院院校基本屬性
    創(chuàng)建時間 1958年
    院校性質(zhì) 公辦
    院校類型 師范
    率屬于 省政府
    是否是211
    是否是985
    是否是雙一流
    本科/? 本科
    省/市 吉林
    碩士點
    博士點
    院校地址 http://www.thnu.edu.cn/
    招生電話 ["0435-3209788","0435-3209850"]
    招生網(wǎng)址 http://admissions.thnu.edu.cn/
    2023年吉林?浦驹改芴顜讉學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林高考志愿提前批有哪些院校,可以報考幾個
    2023年吉林高考志愿可以填報幾個學(xué)校和專業(yè),退檔如何處理
    2023年吉林四平市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林遼源市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林白山市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林松原市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林白城市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林通化市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林市高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)
    2023年吉林延邊朝鮮族自治州高考志愿可以填幾個學(xué)校和專業(yè)

    7、通化師范學(xué)院重點特色專業(yè)

    通化師范學(xué)院重點特色專業(yè)有民俗學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)、歷史學(xué)、中國史、中藥學(xué)、生物科學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)、物業(yè)管理、物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、化學(xué)

    序號 評級名稱 數(shù)量 專業(yè)/學(xué)科名稱
    1 省級重點學(xué)科 3 民俗學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)
    2 國家級特色專業(yè) 1 歷史學(xué)
    3 省級重點學(xué)科、省優(yōu)勢特色學(xué)科 1 中國史
    4 省優(yōu)勢特色學(xué)科 1 中藥學(xué)
    5 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點 1 生物科學(xué)
    6 省新興交叉學(xué)科 1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)
    7 省級一流專業(yè)建設(shè)點 10 物業(yè)管理、物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、中藥學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)、生物科學(xué)
    8 省級特色專業(yè) 6 物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、中藥學(xué)、歷史學(xué)、生物科學(xué)
    9 省級特色高水平專業(yè) 5 物理學(xué)、漢語言文學(xué)、中藥學(xué)、歷史學(xué)、生物科學(xué)
    10 省級品牌專業(yè) 3 物理學(xué)、歷史學(xué)、生物科學(xué)

    8、通化師范學(xué)院特色專業(yè)

    序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
    1 國家級 2 歷史學(xué)、物理學(xué)
    2 省級(直轄市) 5 歷史學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語言文學(xué)

    9、通化師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

    通化師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有視覺傳達(dá)、繪畫、美術(shù)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、雕塑、產(chǎn)品設(shè)計、信息管理與信息系統(tǒng)(非教師教育專業(yè))、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(非計算機(jī)教育)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(教師教育)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(非教師教育專業(yè))、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、統(tǒng)計學(xué)(非師范)、教育技術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、動畫、音樂表演、音樂學(xué)、旅游管理、市場營銷、財務(wù)管理、中藥學(xué)、藥物制劑、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)(師范)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、機(jī)械電子工程、物理學(xué)、地理科學(xué)、歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、學(xué)前教育、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)教育、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程(中外合作)、日語、朝鮮語、英語、社會體育指導(dǎo)與管理、體育教育、思想政治教育、法學(xué)、物業(yè)管理

    通化師范學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
    院系名單 專業(yè)名稱 本?
    美術(shù)學(xué)院 視覺傳達(dá) 本科
    繪畫 本科
    美術(shù)學(xué) 本科
    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 本科
    雕塑 本科
    產(chǎn)品設(shè)計 本科
    計算機(jī)學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng)(非教師教育專業(yè)) 本科
    計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(非計算機(jī)教育) 本科
    計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(教師教育) 本科
    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(非教師教育專業(yè)) 本科
    文學(xué)院 漢語言文學(xué) 本科
    漢語國際教育 本科
    數(shù)學(xué)學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) 本科
    統(tǒng)計學(xué)(非師范) 本科
    傳媒學(xué)院 教育技術(shù) 本科
    廣播電視編導(dǎo) 本科
    動畫 本科
    音樂學(xué)院 音樂表演 本科
    音樂學(xué) 本科
    經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 旅游管理 本科
    市場營銷 本科
    財務(wù)管理 本科
    醫(yī)藥學(xué)院 中藥學(xué) 本科
    藥物制劑 本科
    化學(xué)學(xué)院 應(yīng)用化學(xué) 本科
    化學(xué)(師范) 本科
    生命科學(xué)學(xué)院 生物科學(xué) 本科
    生物技術(shù) 本科
    物理學(xué)院 機(jī)械電子工程 本科
    物理學(xué) 本科
    歷史與地理學(xué)院 地理科學(xué) 本科
    歷史學(xué) 本科
    文物與博物館學(xué) 本科
    教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)前教育 本科
    心理學(xué) 本科
    教育學(xué) 本科
    小學(xué)教育 本科
    食品科學(xué)與工程學(xué)院 食品科學(xué)與工程 本科
    食品質(zhì)量與安全 本科
    食品科學(xué)與工程(中外合作) 本科
    外語學(xué)院 日語 本科
    朝鮮語 本科
    英語 本科
    體育學(xué)院 社會體育指導(dǎo)與管理 本科
    體育教育 本科
    政法學(xué)院 思想政治教育 本科
    法學(xué) 本科
    物業(yè)管理 本科

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