一、吉林高考作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身�！庇�國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！薄巴瑲膺B枝，共盼春來�！薄�…2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢�！薄跋�失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。

“世界青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

二、吉林高考作文題目點評

這個段落，寫的是在新冠疫情中，世界人民與中國人民守望相助，禮尚往來的具體行動，以疫情中的祝福語細節(jié)切入，兩段文字依然表達了“人類命運共同體”是屬于包括中國人民在內(nèi)的世界人民的共識。

這種立意，難度并不大，絕大多數(shù)考生能夠正確理解立意，所以，學生的視野格局在文章中的體現(xiàn)，就顯得分外重要了。

三、吉林高考滿分作文范文

青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當，在紀念五四運動100周年講話已寄寓了青年。恰好，學軍的每一位學生都是青年，在學軍操場上，我，作為學軍青年的年長老師說說學軍青年責任和擔當?shù)脑掝}：

我講三層意思

第一：要有學好知識的責任和擔當，學軍的青年尤其如此，這是對自我的責任和擔當。這里的知識不僅是科學知識，還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮斗的見證，一如高考狀元李清揚王寧，一如學軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率，學軍青年是知識學習的領(lǐng)軍人。

雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領(lǐng)軍的學軍青年，你們一定具有國家民族和人類的責任擔當和胸懷。

第二：要有建設(shè)好民族國家的責任和擔當，這是學軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對于中國前途命運的追問與思考。

“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙……”中國共產(chǎn)主義運動先驅(qū)李大釗曾深情寄語

對中國青年的期望：理想、愛國、擔當、奮斗，把小我融入大我。將個人的理想與民族命運、國家前途緊密相連!

歷史組正在組織的《新中國老物件》活動，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見證國家的富強、民族的振興來自人民的奮斗，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點就是人民的幸福。

3、要關(guān)注世界和人類的命運，這是學軍青年應有的國際視野。為人類積極擁抱、奮進，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!

這樣的青年，自覺勾勒是一個我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類，學軍的領(lǐng)軍青年應有這樣的責任與擔當。

最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說所得每一個人，我這里特指學軍中學的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的學軍青年!