學�，F(xiàn)有7個省級重點科研平臺：吉林省發(fā)改委重點工程實驗室吉林省污水處理工程實驗室、吉林省高校重點實驗室建筑環(huán)境感知與控制實驗室、吉林省人文社科重點研究基地文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心、吉林省社會科學重點領域研究基地吉林省文化產(chǎn)業(yè)品牌研究基地、吉林省首批特色新型高校智庫民營文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、吉林省高校重點工程研究中心建筑節(jié)能工程研究中心、吉林省高等教育研究基地民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地；1個省級創(chuàng)新團隊：吉林省高校創(chuàng)業(yè)團隊本土文化藝術數(shù)字化的保護、傳承與傳播團隊；1個省級優(yōu)勢特色重點學科：結構工程被評為吉林省十二五優(yōu)勢特色重點學科；7個校級重點科研平臺：結構工程研究所、鋼結構與幕墻工程研究所、智能技術設計研究所、應用數(shù)學與智能系統(tǒng)研究所、東北亞文化產(chǎn)業(yè)研究院、高等教育研究中心、東北公共藝術研究中心。學校堅持校企合作、產(chǎn)教融合、推進產(chǎn)、學、研一體化建設，科研成果頗豐，承擔國家級課題2項，省級項目223項，發(fā)表學術論文1700余篇，其中SCI論文13篇、ISIP論文5篇、ISSHP論文2篇、EI論文37篇、CSSCI論文和北大核心論文73篇，出版學術專著2部，獲得專利47項，獲得吉林省教學成果獎、吉林省自然科學學術成果獎、吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎、吉林省教育科學優(yōu)秀成果獎、優(yōu)秀高教科研成果獎等56項。

學�，F(xiàn)有教職工1006人，其中專任教師785人，專任教師中有高級職稱的353人，具有碩士研究生以上學歷的675人。學校擁有長白山技能名師、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育科學專家?guī)鞂＜?0余名。

學校扎實推進大學文化建設，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的校園風尚；不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍；大力加強學生人文素質和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質、修養(yǎng)等內(nèi)在品質，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，把思想道德教育融入學生的學習生活之中。學校不斷完善人文環(huán)學校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90%以上，畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提高，有25%的應屆畢業(yè)生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè)，有30%左右的畢業(yè)生進入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè)，有40%左右的畢業(yè)生服務吉林省經(jīng)濟發(fā)展，社會普遍評價學校畢業(yè)生基礎知識扎實、作風踏實、適應能力強、實踐動手能力強，具有較強的社會責任感和奉獻精神。學校培養(yǎng)出的1.8萬余名畢業(yè)生中有80%活躍在國家基本建設和文化藝術領域，成為建筑、設計、施工、管理等方面的主體和中堅力量。學校畢業(yè)生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。學校堅持開放辦學，已與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國等國家和臺灣地區(qū)的20所高校、科研機構建立了友好合作關系。成功舉辦了首屆海峽兩岸大學校長論壇。

學校緊緊把握國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，堅持以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新為辦學宗旨，堅持以學科建設為引領，以轉型發(fā)展為重點，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實施優(yōu)特強發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建成一所特色鮮明的高水平應用型大學闊步前進。