吉林高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于吉林高考518分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、吉林高考518分能上什么大學理科

吉林高考518分理科可以上大學具體名單有北京科技大學(B)、中央民族大學(B)、西北大學、西南大學(中外合作)、首都經(jīng)濟貿易大學、長安大學(中外合作)、上海理工大學、重慶郵電大學、浙江理工大學、溫州醫(yī)科大學、四川外國語大學、山西大學、石河子大學、沈陽藥科大學、長春理工大學(中外合作)等，2023年吉林高考518分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、吉林高考518分理科可能上的大學名單表

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設某省理科一本線為540分，學生考了550分，按照分數(shù)來看，該生可以讀一個一本院校，但在實際操作中，可能會由于志愿填報不當，該生填報的一本學校并沒有錄取他（分數(shù)不夠或條件不滿足時），所以只能降檔讀二本學校。

退檔

退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時候，其他志愿是不會對你進行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時間長，可能會導致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后，考生在這個批次就不能再被投檔了，只能填報征集志愿了。

三、近2年吉林高考518分理科錄取的大學名單匯總表

高考志愿填報流程方法及注意事項詳解

學校、地域、專業(yè)哪個最重要？

第一是專業(yè)

1、專業(yè)決定了孩子大學四年需要學習的課程。高中時一門課程不喜歡，就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯專業(yè)，可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè)，但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。

2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對于家庭經(jīng)濟條件一般的孩子，畢業(yè)后買房、結婚、生子，需要承受巨大的經(jīng)濟壓力，選擇什么樣的專業(yè)就更為關鍵了。舉個例子：985/211院校、計算機相關專業(yè)、碩士畢業(yè)，應屆生平均工資大致在20萬左右，拿到30多萬的也大有人在；如果是英語專業(yè)，能拿到12萬就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加，差距會越拉越大。

第二是地域

主要看水土是否適應。

最后是學校

排名靠前的學校是否一定比排名靠后的好？

不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大，如北大排名是在廈大之前，但就會計專業(yè)而言，廈大卻在北大之上。地域方面，如西北大學是211院校，排名在杭州電子科技大學之前，但若是在杭州就業(yè)，西北大學的學生未必就比杭州電子科技大學的更有優(yōu)勢。

重點、一本、二本、專科院校的區(qū)別在哪？

主要在于學習氛圍、教學質量、就業(yè)狀況等方面，但這些都是隱性的，還得看學生自身的情況，很多�？祁愒盒．厴I(yè)的學生素質同樣很高。不過有兩點是最直白的：

一、公務員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報考。非此類學生即便再優(yōu)秀，還是連考試的資格也沒有。

二、校園招聘。很多名企、大企業(yè)，只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進行社會公開招聘。什么意思？就是如果你所在院校或者專業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話，你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有，無論你有多么優(yōu)秀。

高考發(fā)揮失常，是否應該復讀？

兩種情況：

一、原本能考北大，結果只考了復旦；原本能考浙大結果只考了廈大。也就是，雖然發(fā)揮失常，但仍然還在同一檔次之內。這種情況，我建議不要復讀。首先，這個影響并不大，尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響，學校之間幾個名次的差距并沒有多大意義；其次，即便復讀一年，也不一定能考的更好；第三，當今社會發(fā)展速度之快令人瞠目，智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等，幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短，說長不長，早一年步入社會，還能把握更多機會。

二、原本能考985/211院校，結果只考了普通本科；原本能考本科，結果只考了�？�。這種情況，我建議復讀。

是否應該冒險沖刺排名更高的院校？

若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與�？频染�上，就冒險沖一下；如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學校專業(yè)更重要，先確保拿到理想的專業(yè)。

是否應該選擇專業(yè)調劑？

如果是為了沖刺更高院校，就應該選擇專業(yè)調劑；如果不是則不要選，專業(yè)是第一位的。

先入校，后調劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業(yè)，等考入大學之后我再申請調到其他好的專業(yè)。大學確實是有這樣的政策的，但不是你想調劑就能調劑的。首先他有名額限制，其次要看成績，要知道這樣想的人并不止一個，能考入同一所大學，成績方面都差不多，所以要想實現(xiàn)調劑，并不比高考來的輕松。

志愿填報的方法流程

可分為三步：定專業(yè)、劃地域、選學校。選學校最簡單，在成績容許的情況下在劃定的地域內擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)主要就看兩點：一是性格傾向；二是家庭條件。家庭條件好，孩子畢業(yè)后沒有太大的經(jīng)濟壓力，選擇專業(yè)時可以更側重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般，孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結婚。那么，選擇專業(yè)時就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。

普通家庭孩子，確定專業(yè)要考慮哪些因素？

一、目標生活城市。

首先，選擇的專業(yè)一定要在目標生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家，結果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子，想考公務員，結果報考時才發(fā)現(xiàn)，自己所讀的專業(yè)在目標生活城市根本沒有可以報考的崗位。

其次，目標生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟收入。生活城市一旦確定，房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè)，其就業(yè)前景無法滿足這一開支，最終就只能放棄專業(yè)，跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟收入這個數(shù)據(jù)是可以精準的計算出來的，雖然時間上有一定出入，但仍具有極強的參考價值。

二、專業(yè)前景。

該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些，在目標生活城市應屆生平均工資水平，工作五年后的平均工資水平，這些都是可以精準的統(tǒng)計出來的。

三、性格傾向。

四、以上三個因素，選出符合自己要求的專業(yè)。

志愿填報有哪些陷阱？

一、父母自認為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長，很多家長認為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內向、文靜，該選擇什么專業(yè)？結果做完測試，我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn)，其性格完全是外向的。為什么會出現(xiàn)這種相反的情況？主要就是有些家長太過強勢，孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實的一面。在這種環(huán)境下的了解，自然不可能準確。

二、父母根據(jù)自己的認知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長并不在少數(shù)。

各位家長切記，填報志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個師范院校就一定能當老師的，學校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡，上大學后不好好學或者性格太過內向，上講臺連話都說不順，那么又有哪一所學校愿意接受她呢？

三、向老師咨詢

老師意見可以參考，但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言，最重要的是專業(yè)；而對于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。

四、缺少調查

很多孩子只是聽別人說這個專業(yè)如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就覺得這個專業(yè)如何如何好；甚至有的只是在電視劇中看過這個專業(yè)多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險的，就比如金融、會計、法律、心理學等專業(yè)，如果孩子上的只是一個二本類或者�？祁惖脑盒＃�那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

五、缺少準備

孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣；想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色；想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學校是否有優(yōu)勢等等，這些信息都需要事先調查了解，單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。

志愿填報是一件非常嚴肅的事，對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大，可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學生職業(yè)發(fā)展相關工作，對這一塊卻最是了解。進入大學后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮，每一年都在真實的上演，我們已經(jīng)接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務必慎重對待！

最后，祝各位學子夢想成真！