班組建設方案范文篇一：

一、班組建設理念

班組員工是最基本的組成單元，亦是不斷超越自我，追求卓越的不懈動力。班組建設以“安全、和諧”為基石，以“學習、創(chuàng)新、活力”為支柱，全力以赴達到“卓越”，把六元素充分地融入到維修班班組建設的各個環(huán)節(jié)之中。堅持“勇于超越，追求卓越”的信念，以強化班組執(zhí)行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、班組建設目標

按照公司、車間管理要求逐步實現(xiàn)班組工作的科學化、民主化、制度化、規(guī)范化。通過扎實、有效的班組建設，全面提升班組凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、競爭力。把班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、愛崗敬業(yè)、能打硬仗的戰(zhàn)斗集體，為車間安全生產、公司持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎。

三、班組建設組織機構

成立班組建設領導小組。

負責人：班長或組長;

成 員：備煤全體維修工。

四、班組基礎建設

1、健全制度 裝訂上墻

制定了一套有效可行的工作職責和規(guī)章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、班組長職責、班組員工職責、班組安全員職責、設備管理制度、設備專區(qū)責任劃分表、班組交接班制度、設備巡回檢查制度、設備缺陷管理制度、檢修操作規(guī)程及各個工具的安全使用方法等，并且統(tǒng)一裝訂粘貼上墻，不斷的完善標準化作業(yè)文本。

2、資料完善 管理有序

設備臺賬、圖紙、說明書、技術資料以及設備缺陷記錄、設備維修保養(yǎng)記錄、維保計劃等分類整理存檔。

制度匯編、工作日志、安全活動記錄、班組安全工作日志、班務活動記錄、培訓內容、培訓記錄、考核記錄、工具管理、各種方案、預案、員工檔案、操作票及安全措施等分類整理存檔。

設備的巡視記錄、報修記錄、交接班記錄、能源統(tǒng)計記錄、設備缺陷記錄等原始記錄、考勤、申請、總結、計劃等分類整理保存。

3、分工明確 責任到人

制度和職責要明確班組、班長和員工的職責，明確員工的責任專區(qū)，明確設備的主人，更要明確各區(qū)域的工作標準和工作目標，細化工作流程。

4、工作有計劃

班組須按期制定月工作計劃、周工作計劃、月工作總結、周工作總結和班組存在的問題與不足，有效的強化了工作過程的管理。

五、班組安全建設

1、強化班組安全制度建設

主要包括：

(1)班前、班后會制度;

(2)事故報告和處理制度;

(3)隱患排查治理制度;

(4)安全互相聯(lián)保制度

(5)事故分析處理制度;

(6)安全檢查與獎懲制度;

(7)安全舉報制度;

(8)安全績效考核制度;

2、健全安全責任制

班組不斷的建立健全了安全生產責任制，班組設置安全員協(xié)助

班組長安全工作。

抓實安全生產責任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任制。

全面有效地落實班組長、安全員、工作負責人、工作許可人和班組成員的安全生產崗位職責。

3、班組現(xiàn)場安全管理

4、隱患排查治理

抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患。

5、班組安全教育培訓工作

加強安全教育培訓工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓。

6、班組安全生產檢查確認制度

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

(1)班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

(2)當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態(tài)進行確認。

(3)當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好

情況進行確認。

(4)當班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險因素進行確認。

(5)崗位職工要對檢修作業(yè)設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

7、標識清晰 準確無誤

8、應急預案

對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

六、班組文化建設

1、建立班組文化墻

班組文化墻就是各班組開辟的展示自己獨特文化的區(qū)域。在工作場所設置背景貼板，將有關班組文化建設的相關圖片或文章加以粘貼進行展示。文化墻的內容分為多個板塊，既可以展示團隊風采，記錄員工的成長;也可以是學習園地，分享學習心得;還可以是近期工作重點、業(yè)務競賽活動通報等。

2、班組口號、標識

向班組全體成員征集班組口號、標識，可以通過公開投票、評選的方式最終確定。

3、建立紅旗小組獎勵機制

月終考評各小組，季終、年終獲得數(shù)量最多的小組組即為優(yōu)秀組，對其進行獎勵。

4、團隊活動

團隊建設活動是借助各種各樣的集體活動形式，通過成員之間的互動交流、共同娛樂、溝通協(xié)作，實現(xiàn)班組成員和諧共處、增強團隊凝聚力、提高員工專項技能的目的。團隊建設活動包括興趣愛好活動和團體訓練活動兩種主要形式。

5、班組思想政治工作

把調動職工的積極性和創(chuàng)造性作為班組思想政治工作的根本任務。結合班組生產實際和職工思想動態(tài)，及時、有針對性地開展思想政治工作，提高職工的思想道德素質，增強班組解決自身問題的能力。

6、加強團隊建設 構建和諧班組

建立新型的班組人際關系和協(xié)調關系，主動創(chuàng)造條件，相互支持配合，正確處理好上下工序、班組與班組之間的關系。生產操作、設備維護、技術服務等不同工種、崗位之間要及時溝通信息，資源共享，使班組各項管理工作在和諧的環(huán)境中順利開展。遵守公司行為準則，培養(yǎng)員工行為習慣，加強班組團隊建設，構建和諧班組，提升班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

7、7S現(xiàn)場管理

推廣7S現(xiàn)場管理，通過整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)、安全、節(jié)約等過程，使班組能夠在生產現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效的管理，從而創(chuàng)造人和設備都能夠發(fā)揮最佳效率的

工作環(huán)境，并進一步培養(yǎng)班組的團隊精神和合作精神以及班組成員的工作主動性與積極性。

8、成立QC小組

9、培訓、學習

把加強團隊學習和個人學習有機結合起來，依靠傳幫帶，傳遞壓力，使大批年輕員工成長為工作負責人，實現(xiàn)員工個人的自我超越。

七、班組制度建設

總體要求：健全各項規(guī)章制度、管理標準、工作標準、勞動及消耗定額、統(tǒng)計臺帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。

1、建立班組日常管理制度

包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等�？冃Э己艘�體現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據(jù)，以事實為準繩，避免考核流于形式，以個人意志為主。

2、制定作業(yè)標準

以現(xiàn)場管理為主要內容，制定作業(yè)標準、控制指標及勞動定額。

3、建立班組消耗臺賬，與部門預算分解有機結合。

4、班組標準化建設

做到工作程序標準化、行為動作標準化，使班組成員熟知崗位操作、技術等各項規(guī)程，自覺執(zhí)行崗位操作、技術標準。

八、班組管理建設

班組管理的基本任務

1、生產管理

根據(jù)車間下達的計劃，按照崗位操作、技術規(guī)程要求，進行合理有效的組織和協(xié)調，在保證質量的前提下完成生產任務。

2、安全管理

牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的思想，嚴格遵守勞動紀律、安全操作規(guī)程和安全質量標準化細化作業(yè)等各項規(guī)章制度，做好班組安全管理工作，確保本班組人員不違紀違章、不出安全事故。

3、設備管理

嚴格執(zhí)行點檢定修制等設備管理制度和資材備件管理制度，正確合理使用設備，精心保養(yǎng)維護設備，履行生產點檢職能，保證設備處于良好的技術狀態(tài)。

4、質量管理

增強質量意識，貫徹工序服從原則，嚴格執(zhí)行維修規(guī)程和技術標準，做好工序質量控制，持續(xù)開展質量改進活動，不斷提高產品服務質量。

5、成本管理

提高成本意識，實施精細化操作，提高工作質量，減少各類事故，

降低物料消耗，杜絕浪費。

6、團隊管理

營造良好的學習、生活、工作和創(chuàng)新氛圍，形成班組管理目標體系、責任體系、民主管理體系和考核評價體系;建立由班組長和班組成員承擔的學習、安全、民管、文體、考核等制度。

7、區(qū)域管理

(1)細化責任區(qū)域，責任到人，掛牌管理，建立管理分工一覽表。

(2)制定設備、標識、安全設施及消防設施清單，對其進行編號，實行班組分級管理。

(3)建立相關的維護、檢修等記錄臺帳，明確負責人。

九、班組特色建設

班組是企業(yè)最基層的生產組織和管理組織，是企業(yè)組織的細胞。班組建設的好壞，直接關系到企業(yè)的經濟效益和各項生產任務及各項經濟技術指標的完成，只有班組達到一流水平，企業(yè)的整體水平才能提升。

備煤車間維修班主要是服務性班組，要建設成特色班組，就必須依靠技術力量來建設特色班組。以維修工為首，逐步向操作工、崗位工傳授、交流設備維護經驗和知識，全面在車間內部形成TPEM(全員生產設備維護)管理模式。

TPEM管理模式將會提高設備使用效率，從管理者到一線操作員

工全員參與的自主維護、自我養(yǎng)護系統(tǒng)，通過主動積極地管理促進設備的高壽命，為企業(yè)創(chuàng)造效益，創(chuàng)建特色班組。

十、班組建設步驟

1、準備發(fā)動階段(20__年3月至5月)

(1)組織宣傳，動員行動;

(2)培育理念，統(tǒng)一思想;

(3)確定目標，制定計劃;

(4)建立機制，規(guī)范行為;

(5)確定內容

2、組織實施階段(20__年6月至9月)

(1)完善監(jiān)督機制，全員實施監(jiān)督，對班組行為形成一種約束力;

(2)搭建平臺，展現(xiàn)形象，提升素質。

3、總結提高階段

(1)創(chuàng)建工作的總結;

(2)找亮點，樹標桿;

(3)找差距，找不足，改進方法;

(4)提煉班組文化、崗位文化。

十一、班組建設初期存在的問題

1、現(xiàn)在處于建設期工作量比較大，勞動強度較高，一部分成員對班組建設工作存在消極抵觸情緒，班組建設工作不能有效開展;

2、現(xiàn)在維修班大部分員工實踐能力可滿足日常工作的要求，但理論素質較低，不利于今后新設備、新技術的推廣應用;

3、班組專業(yè)管理水平較低;

4、班組內部缺乏有效激勵機制和內部競爭，造成組成員缺少工作熱情，沒有朝氣和進取心;

5、班組管理的規(guī)范化、標準化、制度化水平較低;

6、班組自主管理能力差，在班組管理上不思進取，滿足于現(xiàn)狀;

7、班組建設的過程管理需進一步加強。

十二、本班班組建設的要求

1、加強宣傳、提高認識。采取各種行之有效的方式，大力宣傳創(chuàng)建活動的目的和意義，進一步提高思想認識，站在長遠發(fā)展的高度，以高度的責任感和工作熱情切實抓好班組建設工作。

2、班組長要高度重視本班的班組建設，精心組織，健全落實各項班組規(guī)章制度，認真解決本班在建設工作中存在的突出問題，切實推進本班的建設進度，要認真提高每一個班組成員的專業(yè)技能和綜合素質，為我公司安全生產奠定堅實的基礎。

3、建立健全班組建設的規(guī)章制度，并符合本廠實際。

4、嚴格按照規(guī)定節(jié)點組織開展，建立完善管理制度、管理體系，強化管理責任，努力推進班組建設的順利進行;

5、高標準、高水平，加強思想認識高度，強化宣傳教育，創(chuàng)新方式方法，大力宣傳、動員全體員工，積極促進各項工作的開展，推動車間整體規(guī)范化、標準化的進程。

班組建設方案范文篇二：

一、六型班組建設內容及方向定位：

學習型：多讀書、讀好書，鼓勵員工在崗位上互學互助

技術型：崗位成才，針對訓練，技術練兵、技術比武

創(chuàng)新型：開展小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新活動

安全性：貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主、綜合治理”的質量方針，安全運

行率100%

精益型(節(jié)約型)：集思廣益，杜絕浪費，節(jié)約能耗

和諧型：互相尊重、包容多樣、溝通協(xié)作、團結友愛

二、六型班組建設的目標：

“努力創(chuàng)建復合型班組，全面提升戰(zhàn)斗力，為生產安全護航” 明確方向，提升士氣，營造班組建設氛圍

三、班組建設領導小組成員：

組 長：

專家指導：

副 組 長：

成 員：

組織形式：班組建設秉承全員參與的目的，提升人員組織參與能力，特設置安

全委員、技術委員、6S督導員、學習委員、活動委員、宣傳委員等職能，給予每個成員一個展示的平臺，一個組織實施親自參與的機會，并且做好職能職責，帶動其他員工共同努力、共同進步，形成互助、互比、你追我趕的班組氛圍。

職能描述：

安全委員：負責日常工作、班組活動全局安全事宜，指導、督促成員安全工作

技術委員：日常工作中、班組活動中提供技術支持，并以身做責，傳授班組成員技術要領

6S督導員：以6S方針嚴格要求，督促、檢查6S執(zhí)行情況

學習委員：定期組織班組成員進行專業(yè)類、綜合類、素養(yǎng)類等類別的書籍的

學習，并管理學習區(qū)域，辦理圖書借閱事宜

活動委員：積極組織成員參與公司的各項活動、班組活動

宣傳委員：負責班組建設園各版塊內容的發(fā)布，收集整理所需資料、圖片，

充分利用宣傳工具搞好宣傳鼓動工作中，組織策劃相關事宜 組織架構內容詳見班組建設架構圖

專家指導：

將“六個一工程”引入班組建設之中，提升班組競爭力、成員素養(yǎng)，以期有效地促進班組建設全面、和諧、健康的發(fā)展

“六個一工程”：

選擇一個師傅：培養(yǎng)學習能力，傾聽能力，提高素質，提升技能水平 選擇一個徒弟：提升責任感，技能共享，做到傳、幫、帶

讀一本書：開闊眼界，提高自身素養(yǎng)

寫一篇文章：將所學、所想匯成文字

交一個朋友：尊重、溝通、互助、互信

做一件有益的事：體現(xiàn)自身價值

加強“六個一工程”活動，體現(xiàn)出動力保障部門的職能，群策群力積極主動 的通過TPM提案、設備改造、修舊利廢等形式節(jié)能降耗

四、考核要點：

學習型班組:

班組具有年度培訓計劃：目標明確、合理安排

技能看板：滾動學習、培訓，以適應班組人員班次情況，以技能看板形

式記錄、展示達成情況

創(chuàng)建學習氛圍，以提升為目標

技術型班組:

以老帶新，以師帶徒

每月舉行技術交流會，共享資源

每季度進行崗位練兵活動，記錄各人成績

創(chuàng)新型班組:

TPM提案提報次數(shù) TPM提案級別等級

開展小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新活動 安全型班組:

結合實際制定班組安全目標 風險管理：風險預案

問責制：班組安全責任制，工作量化到人，履行職責 具備全套輔助設備相應操作規(guī)程，熟練掌握 安全教育，隱患整改，杜絕一切不安全因素 精益型班組:

能源管理：杜絕跑冒滴漏 節(jié)能宣傳：全員節(jié)能節(jié)電

通過改造項目達到節(jié)約資源的目的 和諧型班組:

團結協(xié)作的工作氛圍

互幫互助，資源共享，民主管理 員工精神狀態(tài)掌握 班務公開 素養(yǎng)規(guī)范

每季度招開一次民主生活類會議

五、六型班組建設規(guī)劃：

全員參與，基礎建立：

5月上旬完成向班組成員全面宣講班組建設的意義及活動方案，使大家統(tǒng)一認識并積極的參與到本次活動中

責任人：看板式管理：

建立宣傳看板園地，動態(tài)展示班組建設的情況，內容涉及：員工思想交流、學習知識、成果展示、表揚先進、班務公開、員工風采等內容

責任人：

時 間：5月10日前

現(xiàn)場6S管理：

深入開展6S管理，使員工養(yǎng)成整潔有序的工作習慣，提高員工的整體素質及安全意識。通過在班組內開展6S工作評比活動激勵大家做好6S工作

考核人員“6S”執(zhí)行情況、物品擺放 責任人：

時 間：持續(xù)執(zhí)行

班組文化建設：班組成員共同的愿景 勞動紀律嚴明

每季度展示員工風采(板報) 責任人：

時 間：持續(xù)執(zhí)行

通過班組建設，員工主動性、積極性得以提高;工作標準提升

陣地建設----圖書角：

建立學習區(qū)域，設立圖書角 由班組成員自主貢獻書籍，登記書目 書籍題材限定為專業(yè)類、綜合文學類 借閱人員做相應登記

由6S督導員監(jiān)督衛(wèi)生情況，保證班組成員良好的學習環(huán)境 責任人：

時 間：持續(xù)執(zhí)行

培訓機制----長效機制：

班組培訓學習形成長效機制，倡導崗位互學，定期把員工的學習體會與

心得公布于宣傳看板上

采用自學、互學、培訓相結合的方式 自成一套有針對性的內部培訓教材 年度培訓計劃執(zhí)行情況

建立員工個人培訓學籍卡：顯示員工培訓內容、學分情況、考核情況 通過培訓、實際操作，達到技能提升，對人員進行“一專多能”訓練 責任人：

時 間：持續(xù)執(zhí)行

崗位練兵、技術比武：

目的：通過技術比武，提高員工的技術服務水平

技術比武內容涉及：空氣壓縮機故障的排除、變電室到閘操作及照明及設備維修等

形式：知識搶答、現(xiàn)場操作、故障排除 會場主持：(活動統(tǒng)籌安排) 專家評委：公司相關領導

籌備人員：(試題編制、現(xiàn)場調度) 時 間：計劃在8月份舉行

獎懲并行機制：