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    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案范文(五篇)

    更新:2023-09-13 13:24:19 高考升學(xué)網(wǎng)

    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案1

    活動目的:

    1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

    2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

    3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

    4、感受到教師節(jié)的快樂。

    5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

    活動打算:

    1、請配班老師配合上課。范例。

    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案范文(五篇)

    2、繪畫紙、油畫棒。

    3、范畫。

    活動過程:

    一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動,引起幼兒愛好。

    教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不、好?

    二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

    教師:此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

    請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

    教師:我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不、是光長在、頭頂上面呢?

    請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

    三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

    教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

    1、激勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個老師的不、同特點。

    2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

    3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

    四、評價作品,結(jié)束活動。

    1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?/p>

    2、幼兒相互欣賞作品。

    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2

    指導(dǎo)思想

    20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

    活動目標(biāo)

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    活動時間:

    9月5日——9月16日

    活動地點:

    xx幼兒園

    活動內(nèi)容

    1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

    2、(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    3、(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案3

    活動來源:

    一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發(fā)展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,特意組織此次活動。

    活動目標(biāo):

    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

    2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

    3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

    活動內(nèi)容:

    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

    二、各個年級組活動參考。

    (一)幼幼班。

    1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

    老師本領(lǐng)大

    老師老師本領(lǐng)大,

    會折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    我們大家都愛她。

    2、可以與教師留影紀(jì)念。

    (二)低幼班。

    1、與家長合作制作-愛心卡。

    2、兒歌《幼兒園像我家》

    要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

    3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

    要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

    (三)中幼班。

    1、制作教師節(jié)禮物。

    2、歌曲《老師,老師,我愛您》。

    要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

    (四)高幼班。

    1、繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    2、社會活動《教師也過節(jié)》。

    要點:了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案4

    活動目標(biāo):

    1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

    2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

    3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

    4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

    5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

    活動打算:

    1、各種紙、水彩筆、膠水。

    2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

    活動過程:

    1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

    (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

    2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

    (1)老師平時都為你們做過什么?

    (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

    3、播放教師平時工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

    4、幼兒制作禮物。

    (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

    (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

    (3)請幼兒介紹自己的禮物。

    5、幼兒送禮物。

    在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

    活動建議與提示:

    1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

    2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了、解老師的辛勞。

    3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

    幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5

    活動目標(biāo):

    1、知道9月10日是教師節(jié)。

    2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

    活動打算:

    1、教師和孩子們一起活動的照片。

    2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

    3、幼兒畫冊[社會]

    活動重點:

    知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

    活動難點:

    制作小禮物送給老師。

    活動過程:

    (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好

    教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

    (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

    1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

    2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

    3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

    4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你?

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    (三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

    幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論:

    (1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

    (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

    (3)你平時是怎樣對待老師的?

    (四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

    1、在、教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

    2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

    (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

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