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    幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫
    
更新：2023-09-14 21:00:52 高考升學(xué)網(wǎng) 


    幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫
    幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫
    一、活動(dòng)：水
    二、選擇主題理由：水是包括人類在有生命生存必不可物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。
    地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護(hù)水資源的意識(shí)淡薄，我們
    生活中對(duì)淡水資源的浪費(fèi)、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動(dòng)，教育
    小孩節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容。
    三、主題目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；
    2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣 ；
    3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)；
    4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
    5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
    四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
    活動(dòng)一：：認(rèn)識(shí)水
    （一） 活動(dòng)目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
    2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣
    3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)
    （二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
    2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。
    （三） 活動(dòng)過程：
    1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)
    氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農(nóng)業(yè)
    水污染與節(jié)約用水 2、介紹水 ；
    （1） 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
    （2） 請(qǐng)老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問題；
    (3) 請(qǐng)老師介紹怎樣節(jié)約用水。
    3、水的作用
    ①兒歌：水呀水是個(gè)寶 ；
    ②展示家庭用水調(diào)查表 ；
    ③照片展：親近水、愛護(hù)水 。
    4、保護(hù)母親河愛心行動(dòng)
    ①歌曲：《小河之歌》；
    ③家長簽名、捐獻(xiàn)愛心。
    活動(dòng)二 玩水
    （一）活動(dòng)目標(biāo)：
    1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
    2、教育幼兒節(jié)約水資源，不浪費(fèi)水。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。
    （三）活動(dòng)過程：
    1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
    2、游戲開始：兩組幼兒一個(gè)接著一個(gè)提著小水桶向前走，快速到達(dá)終點(diǎn)，將水倒進(jìn)大桶里，
    然后返回站到隊(duì)尾。
    3、以不將水灑出，并先將大桶住滿水的一組為勝。
    活動(dòng)三 給小魚圓夢
    （一）活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；
    2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；
    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋、想象力等能力；
    4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、故事《小魚的夢》；
    2、收集“水污染對(duì)我們生活影響”“保護(hù)水”的資料、圖片，布置成墻飾。
    3、彩筆和紙。
    （三） 活動(dòng)過程：
    1、聽老師講故事《小魚的夢》；
    2、教師引導(dǎo)幼兒討論一些問題；如：
    “原來清清的河水為什么會(huì)變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢
    水把河水染黑了；等等。
    “河水的污染給小魚帶來哪些一影響？”如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了。
    “小魚的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚很難過，因?yàn)樗呐笥讯妓懒耍?/p>
    小魚很不喜歡臟水，它向往從前那個(gè)清澈的小河。
    3、教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)水資源；
    4、教師和幼兒一同設(shè)計(jì)禁止亂丟垃圾的提示牌；
    5、教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。
    活動(dòng)延伸：
    1、節(jié)約用水提示牌的設(shè)計(jì)及張貼；
    2、污水變干凈的小實(shí)驗(yàn)（用漏斗）；
    3、學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；
    4、設(shè)計(jì)一些關(guān)于水的小游戲等等。