新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在湖南省份2020年的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是357分，對應(yīng)的最低錄取位次在173319名；

2、在湖南省份2019年的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是320分，對應(yīng)的最低錄取位次在129788名；

3、在湖南省份2019年的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是288分，對應(yīng)的最低錄取位次在191797名；

4、在四川省份2019年的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是335分，對應(yīng)的最低錄取位次在161278名；

5、在貴州省份2019年的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分，對應(yīng)的最低錄取位次在58345名；

6、在貴州省份2019年的湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是235分，對應(yīng)的最低錄取位次在209026名；

二、湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
2	嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
3	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	384	108558
4	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	湖南	理科	-	357	173319
5	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	320	129788
6	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	湖南	理科	-	288	191797
7	嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
8	嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
9	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	-	-
10	(文史類，3年，12300元/年)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
11	(文史類，3年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
12	嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
13	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
14	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	335	161278
15	(語種:不限)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
16	(語種:不限)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	218	207232
17	(語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	292	130303
18	(語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	203	214169
19	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	438	58345
20	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	235	209026
21	(語種:不限)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
22	(語種:不限)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣,真實評價好不好

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985還是211大學(xué)

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211985大學(xué)嗎

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于985大學(xué)嗎

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于211大學(xué)嗎

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

學(xué)校前身是2001年成立的湖南托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2005年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，成立湖南軟件職業(yè)學(xué)院。2020年6月29日，經(jīng)教育部批復(fù)同意，學(xué)校成功升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。2021年5月14日，經(jīng)教育部批復(fù)同意，學(xué)校更名為湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校位于毛主席家鄉(xiāng)湖南省湘潭市，占地面積900余畝�，F(xiàn)設(shè)有軟件與信息工程學(xué)院、現(xiàn)代設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、中興通訊學(xué)院、人文素質(zhì)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部等五院二部。開設(shè)6個本科專業(yè)和22個�？茖�業(yè)，形成了以電子信息大類和現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)大類專業(yè)為主體，文化藝術(shù)類和建筑類專業(yè)為補充的專業(yè)格局。現(xiàn)有專任教師601人，其中研究生學(xué)歷331人，副高及以上職稱234人（教授53人），“雙師型”教師302人。擁有1家國家級動漫企業(yè)、2個教育部高等職業(yè)教育“創(chuàng)新發(fā)展行動”項目、1個國家級“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”培訓(xùn)基地、2個湖南省高等職業(yè)教育“雙高計劃”項目、1個湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群、1個省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、1家省級產(chǎn)教融合型企業(yè)、1個市級信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、1個市級工程技術(shù)研發(fā)平臺。辦學(xué)以來，學(xué)校堅持辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，扎根湖湘大地辦職業(yè)教育，十余年艱苦奮斗、砥礪前行，取得了顯著地辦學(xué)成績。學(xué)校先后榮獲教育部人才培養(yǎng)評估合格高校、湖南省職業(yè)教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀單位、湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群建設(shè)單位、湖南省思想政治工作優(yōu)秀集體等30余項國家、省、市重大榮譽，教師、學(xué)生榮獲國家、省、市各項獎勵、榮譽、成果1600余項。下一步，學(xué)校堅持以思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和教育部、教育廳關(guān)于職業(yè)教育的一系列文件精神，認(rèn)真探索本科層次職業(yè)教育發(fā)展路徑和高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，做好頂層設(shè)計，在未來10至15年實施新的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，頑強拼搏、銳意進(jìn)取，真正把學(xué)校辦成一所辦學(xué)方向明確、育人特色鮮明、職教特色顯著、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、具有一定國際影響力的高水平有特色的職業(yè)本科大學(xué)。（更新時間：2021年11月02日）